单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/6,#,小学部编版,三年级上册,富饶的西沙群岛,第二课时,小学部编版三年级上册富饶的西沙群岛,1,激趣导入,西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。上节课我们一起去领略了西沙群岛五光十色的海水，这节课我们再走进海底世界，去看看海底的珊瑚,、,海参,、,大龙虾,、,鱼，还有海滩上的贝壳,、,海龟，海岛上的鸟儿吧！,激趣导入 西沙群岛真不愧为是个风景优美，物产丰富的地方。上,新知讲解,检查生字,富 饶 堆 积 风 景 优 美 颜 色,肥 料 形 状 海 参 威 武,fi lio xngzhung hi shn wi w,f r,o du j fng jng yu mi y,n s,新知讲解检查生字富 饶 堆 积,新知讲解,风景优美 物产丰富,说说课文是围绕哪几方面描写西沙群岛的呢。,新知讲解,新知讲解,总 述,总结全文,想一想课文是按照怎样的结构和顺序来介绍西沙群岛的？,海面,海底,海滩,海岛,分 述,新知讲解 总 述总结全文想一想课文是按照怎样的结构和顺序,新知讲解,文章结构,第一部分：（第,一,自然段）写西沙群岛的重要地理位置,。,第二部分：（第,二,五,自然段）分别写了海水五光十色，十分美丽，形成不同色彩的原因；海底有各样的珊瑚、海参、大龙虾，各种各样数不清的鱼；海滩上有美丽的贝壳，有趣的海龟，以及岛上是海鸟的天下。,第三部分：（第,六,自然段）写岛上的儿女守卫着祖国的南大门，西沙群岛必将变得更加美丽富饶。,新知讲解 文章结构,新知讲解,让我们穿上潜水衣尽情地潜入这五光十色的海水中，去寻找那些海底的生物吧！,精读领悟,新知讲解 让我们穿上潜水衣尽情地潜入这五光十色的海水,新知讲解,第三自然段：,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。,新知讲解第三自然段：,新知讲解,第四自然段：,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,新知讲解 第四自然段：,新知讲解,这段话中向我们介绍了海底的哪些物产？有什么特点呢？,探究讨论,课文分别介绍了海底的珊瑚、海参、大龙虾和鱼。,珊瑚各种各样 海参到处都是 大龙虾样子威武 鱼多得数不清,新知讲解这段话中向我们介绍了海底的哪些物产？有什么特点呢？探,新知讲解,珊瑚,：,有的像,绽开的花朵,，有的像,分枝的鹿角。,作者是怎样具体来,介绍,海底的珊瑚、海参、大龙虾的？,海参,：,到处都是，在海底,懒洋洋地蠕动,。,大龙虾,：,全身披甲,，,划过来，划过去,，样子挺,威武。,比 喻,拟 人,拟 人,精读领悟,新知讲解 珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。作者是怎,新知讲解,思考讨论：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是什么意思呢？,“一半是水，一半是鱼”说明了西沙群岛的鱼很多，夸张地描述了鱼占了海洋中的一半。,精读领悟,新知讲解 思考讨论：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,新知讲解,海底的,鱼不仅多,而且很美丽独特,作者是怎样具体来介,绍,的？,有的,全身,布满彩色的条纹,；,有的,头上长着,一簇红缨,；,有的,周身,像插着好些扇子,，游动的时候飘飘摇摇；,有的,眼,睛圆溜溜的,，身上长满了刺，鼓起气来,像皮球一样圆,。各种各样的鱼多得数不清。,精读领悟,新知讲解海底的鱼不仅多,而且很美丽独特,作者是怎样具体来介绍,新知讲解,如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天下。,课文：西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,新知讲解 如果说海里是鱼的世界，西沙群岛的岸上就是鸟的天,新知讲解,西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？,西沙群岛真是鸟的乐园，鸟真多啊！“各种”“遍地”“厚厚”等词语,都,体现鸟多。这一段是围绕“鸟的天下”来写的，思路是“鸟的天下”：树多、鸟多鸟蛋多鸟粪多。从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟的天下”。,精读领悟,新知讲解 西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？西沙群岛真,新知讲解,西沙群岛是多么美丽富饶，令人向往啊，同学们，我们赞美和祝福她，一起满怀豪情和信心地来朗读课文最后一段吧！,课文：富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生,活,的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛,，,必将变得更加美丽，更加富饶。,新知讲解 西沙群岛是多么美丽富饶，令人向往啊，同学们，我们,课堂小结,这节课，老师带领大家一起游览了西沙群岛，你想说些什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方！我们为之感到骄傲，自豪。老师相信,，,祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶,！,课堂小结 这节课，老师带领大家一起游览了西沙群岛，你想说,课堂小结,上有天堂 下有苏杭,五岳归来不看山 黄山归来不看岳,峨眉天下秀 三峡天下雄,桂林山水甲天下 阳朔山水甲桂,林,拓展积累,你还知道哪些美丽的地方？,课堂小结 上有天堂 下,布置作业,作业：,课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。,布置作业作业：,课堂小结,风景优美 物产丰富,海水,五光十色,海底,珊瑚 海参 大龙虾 鱼,海滩,贝壳 海龟,海岛,鸟的天下,更加美丽 更加富饶,富,饶,的,西,沙,群,岛,总 述,总结全文,分 述,课堂小结风景优美 物产丰富富 总 述总结全文 分,小学部编版,三年级上册,祝你学习进步！,谢谢观看,小学部编版三年级上册祝你学习进步！谢谢观看,21,1.,后,现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大众消费性质，图像以强有力的视觉冲击力成为实现大众消费的主要途径,。,2.,传统,意义上的书籍，没有图像的填充就被边缘化，纯文学也只有借助图像才能走向市场中心、大众视野，充斥市场的总是图文并茂的大众读物，这就形成了当下对文学的消费由读字到读图的转变,。,3.,当然,，文学毕竟是图像无法取代的，人类文明的传播方式从图像过渡到文学，就是因为文字的抽象描述、概括能力是超越图像的。文字通过语言唤起人脑中的想象，其魅力在于建构一个内视形象，这种内视审美是文学独有的，语言艺术独有的,。,4.,文学,独特的“味外之旨”、“韵外之致”，其丰富性和多重意义，依靠图像是永远无法接近的。图像的直观性正好切断了这种对文字魅力的省思和想象,。,5.,写,好这篇文章，首先要读懂材料。总体来说，上述材料对什么是,“,最大的快乐,”,加以形象的阐释，要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，耕耘与创造会使人快乐,；,6.,第二,个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱，有爱才有快乐；第四个答案告诉我们，要学会快乐,，一定,要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐,。,7.,写作,时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。而在写作时，不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，尽可能从具体的,“,形象,”,和,“,意境,”,中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：,1.后现代社会以大众文化的兴起为特征，而大众文化要求文化的大,22,