单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/5/19,最新中小学教学课件,#,有理式加法法则,1,、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加,2,、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于,0,。,3,、一个数同,0,相加，仍得这个数。,有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加,有理数的减法,有理数的减法,这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是,10,，夜晚的最低气温是,5(,如图,),这一天的最高气温比最低气温高多少？,这是海伦秋季里的一天，白天的最高气温是10，夜晚的最低气温,问题,1,：你能用算式列出来吗？,10+,（,+5,）,=15,问题,2,：你能列出另外一个不同的算式吗？,10,（,5,）,=,，,问题,4,：你能总结出有理数的减法法则吗？,问题,3,：想一想上面的,2,个算式有什么区别？,15,问题1：你能用算式列出来吗？问题2：你能列出另外一个不同的算,2,、观察温度计得，,10,（,5,）,15,10,（,5,）,10,5,减变加,相反数,法则：,减去一个数，等于加上这个数的相反数。,问题：,2,、本法则对所有的有理数都适用吗？,1,、本法则中有几个转化？,3,、你能否用字母,a,、,b,来表示本法则的一般形式？,a-b=a+(-b),2、观察温度计得，10（5）1510（5）105,典例精析,例,1,：计算,（,1,）（,3,）（,5,）,（,2,）,0,7,（,3,）,7.2,（,4.8,）,（,4,）（,3,）,5,1,2,1,4,典例精析例1：计算11,解,:(1)(-3)-(-5)=,(2)0-7=,(3)(7.2)-(-4.8)=,减号变加号,减数变相反数,(-3)+5=,2,0+(-7)=,-7,7.2+4.8=,12,(4),=,解:(1)(-3)-(-5)=(2)0-7=(3)(7,口答：,1,、,9,7,2,、（,9,）,7,（,9,）,（）,16,3,、（,9,）（,7,）,（,9,）,（）,2,4,、,0,（,3,）,5,、（,5,）,3,（,5,）（,3,）,8,6,、,13,（,13,）,13,（,13,）,26,2,0,（,3,）,3,7,7,口答：1、972、（9）7（9）（）16,例,2,、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是,155,米，死海的湖面低于海平面,392,米。,哪里的海拔高度更低？低多少米？,解：,死海的湖面低于海平面,392,米，即海拔,392,米。,392,（,155,）,392,155,237,（米）,答：两者相比，死海的湖面更低，比吐鲁番盆地,最低点低,237,米。,例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是解：死海的湖面低于海平,课堂练习,1,、计算,（,1,）（,+4,）（,7,）（,2,）,0,（,5,）,（,3,）（,2.5,）,5.9,（,4,）（,2,）,（,1,）,1,2,1,6,2,、判断,（,1,）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（）,（,2,）两个数相减，被减数一定比减数大（）,（,3,）两数之差一定小于被减数（）,（,4,）,0,减去任何数，差都为负数（）,（,5,）较大的数减去较小的数，差一定是正数（）,课堂练习1、计算112、判断,1,3,2,3,3,、填空,（,1,）（,7,）（,14,）,=,.,（,2,）,0,=4,（,3,）一个加数是,1.8,，和是,0.81,，则另一个加数为,.,（,4,）的绝对值的相反数与 的相反数的,差,.,（,5,）,比,7,的相反数小,5,（,6,）,a=8,，,b=3,，且,a 0,n0,则,m-n,0;,若,m0,则,m-n,0,。,（2）比2C低8C的温度是 ；,二、选择题,1,、下面等式正确的是（）,A,、,a-b=(-a)+b B,、,a-(-b)=,（,-a,）,+(-b),C,、,(-a)-(-b)=(-a)+(-b)D,、,a-(-b)=a+b,2,、下列说法中下正确的是（）,A.,两个数的差一定小于被减数,B,、若两个数的差为,0,，则这两数必相等,C,、零减去一个数一定得负数,D,、一个负数减去一个负数结果仍是负数,二、选择题,3,、设两个有理数的和为,a,，这两个有理数的差为,b,，则,a,、,b,的大小关系是（）,A,、,a=b B,、,ab D,、不能确定,人教版七年级数学上册有理数的减法ppt课件,练一练,下列括号内各应填什么数,?,(1)(+2)-(-3)=(+2)+(),；,(2)0-(-4)=0+(),；,(3)(-6)-3=(-6)+(),；,(4)1-(+39)=1+(),+3,+4,-3,-39,练一练+3+4-3-39,3,、填空：,(1),比,2,低,8,的温度是,；,(2),比,-3,低,6,的温度是,；,(3),海拔高度,-20m,比,-180m,高,；,(4),从海拔,22m,到,-50m,，下降了,.,-6,-9,160m,72m,3、填空：-6-9160m72m,例,6,世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔,高度是,8848,米，吐鲁番盆地的海拔高度是,155,米，两处高度相差多少米？,解：,8848-,（,-155,）,=8848+155,=9003,（米）,答：两处高度相差,9003,米。,例6 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔解：8848-（,例,7,、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天的温差,(,最高气温与最低气温的差,),最大，哪天的温差最小,?,解：,1,（,7,）,=-1+7=6 5,（,3,）,=5+3=8,6,（,4,）,=6+4=10 8,（,1,）,=8+1=9,11-2=9,答：周三温差最大，周一温差最小,.,例7、某地一周五天内每天的最高气温与最低气温记录如下，哪一天,练习,4,、全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为,100,分，答对一题加,50,分，答错一题扣,50,分，游戏结束时，各组的分数如下,（,1,）第一名超出第二名多少分？,（,2,）第一名超出第五名多少分？,解,:,（,1,）,350,150=200(,分,),答,:,第一名超出第二名,200,分,.,（,2,）,350,(-400)=750(,分,),答,:,第一名超出第五名,750,分,.,练习4、全班同学分为四组进行游戏，每组的基本分为100分，答,仅供学习交流！,仅供学习交流！,（,1,）,+11=27,（,2,）,7+,=4,（,3,）（,-9,）,+,=9,（,4,）,12+,=0,（,5,）（,-8,）,+,=-15,（,6,）,+,（,-13,）,=-6,知识拓展,16,(-3),18,(-12),(-7),7,下列说法正确的是,_,A,减去一个数等于加上这个数；,B,，,0,减去一个数仍得这个数；,C,，,a-b=a+(-b);,D,两个数的差一定比被减数小。,C,（1）+11=27 （2）,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/19,最新中小学教学课件,29,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,