单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数乘一位数的不进位乘法,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,2,快乐大课间,两位数乘一位数,两位数乘一位数的不进位乘法回顾反思自主练习合作探索情境导入课,一、情境导入,三（,1,）班分,2,组，每组,20,人。,三（,2,）班分,3,组，每组,12,人。,三（,1,）班跳舞的一共有多少人？,三（,2,）班跳舞的一共有多少人？,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,三（,1,）班跳舞的同学分,2,组，每组,20,人。,三（,2,）班跳舞的同学分,3,组，每组,12,人。,一、情境导入三（1）班分2组，每组20人。三（2）班分3组，,二、合作探索,123=,（人）,口算,加法,继续,三（,2,）班跳舞的有多少人,?,你会算吗？试试看。,竖式,二、合作探索 123=（人）口算,23=6,30,6=36,二、合作探索,123=,（人）,三（,2,）班跳舞的有多少人,?,103=30,30+6=36,36,103=30,23=6,返回,23=6306=36二、合作探索 123=（人,二、合作探索,12,12,12,36,12,12,12,36,123=,（人）,三（,2,）班跳舞的有多少人,?,36,返回,二、合作探索12121236 12121236,3,1 2,3,6,3,0,3 6,23=6,1,0,3=3,0,6,30=36,1 2,3,6,一般这样写：,二、合作探索,123=,（人）,三（,2,）班跳舞的有多少人,?,36,返回,31 2 363 03 623=6103=,二、合作探索,归纳总结：,1.,两位数乘一位数,(,不进位,),的口算方法：,把两位数看成,一个整十数和一个一位数，先用整十数和一位数相,乘算出积，再用一位数与一位数相乘算出积，最后,把两次相乘的积相加。,2.,两位数乘一位数,(,不进位,),的笔算方法：,把两位数写在,上面，一位数写在下面，相同数位对齐；用一位数依,次去乘两位数每一位上的数；与哪一位上的数相乘，,积就写在那一位的下面。,（源于,点拨,）,二、合作探索归纳总结：1.两位数乘一位数(不进位)的口算方,4 8,1 2,4,3 2,3,9 6,2 4,2,4 8,1 1,8,8 8,试一试,看谁算得又对又快。,4 81 2 43 2 39 6 2 4,4,江苏省电化教育馆制作,4 21=,2 1,8,84,二、合作探索,可以先交换因数的位置，再计算。将数位多的因数作第一个因数，这样乘起来比较简便。,你会计算,421,吗？,4,4江苏省电化教育馆制作 4 21=2 1,试一试,1,算一算，填一填。,二、合作探索,（选题源于,典中点,）,(1),计算,142,时，先用,1,个,(,),与,2,相乘得,(,),个,(,),，再用,4,个,(,),与,2,相乘得,(,),个,(,),，最后把两次乘得的积加起来得,(,),。,十,十,一,2,28,8,一,2,3,6()()=(),0()()=(),9 6()+()=(),(2),2,3,6,30,3,90,6,90,96,试一试1算一算，填一填。二、合作探索（选题源于典中点）,2,认真计算。,二、合作探索,1 1,5,4 3,2,2 1,4,3,鸽子送信。,(,连一连,),5 5,8 6,8 4,2认真计算。二、合作探索 1 1,4,用竖式计算。,二、合作探索,223,333,342,224,46,66,68,88,4用竖式计算。二、合作探索223333,二、合作探索,归纳总结：,一位数乘两位数可以交换两个因数的位置，转化为两位数乘一位数来计算。,（源于,点拨,）,二、合作探索归纳总结：一位数乘两位数可以交换两个因数的位置，,试一试,3,3 1,9,3,8,2 2,8,4,331,422,93,88,看谁算得又对又快。,试一试33 19382 284331422938,2,4 4,2 2,1 3,3,3 9,2 3,3,6 9,3 1,3,9 3,1.,用竖式计算。,三、自主练习,3 3,3,9 9,4 2,2,8 4,222,313,333,331,233,422,44,39,99,93,69,84,24 42 2 1 3 33 92 3,三、自主练习,2.,哪辆坦克能过桥？,重,12,吨,重是,1,号坦克的,4,倍,重是,1,号坦克的,2,倍,122=24,（吨）,12,30,24,30,124=48,（吨）,48,30,三、自主练习2.哪辆坦克能过桥？重12吨 重是1号坦克的4,江苏省电化教育馆制作,三、自主练习,(1)4,篮橙子多少个？,(2),买,2,篮桃子需要花多少钱？,3.,224=88(,个,),322=64(,元,),答：,4,篮橙子,88,个。,答：买,2,篮桃子需要花,64,元。,江苏省电化教育馆制作三、自主练习(1)4篮橙子多少个？(2),江苏省电化教育馆制作,三、自主练习,（,1,）买,11,个水杯需要多少钱？,（,2,）用,40,元买,2,个水壶，还剩多少钱？,4.,想一想，算一算。,114=44,（元）,132=26(,元,),40,26=14,（元）,答：买,11,个水杯需要,44,元钱。,答：还剩,14,元钱。,江苏省电化教育馆制作三、自主练习（1）买11个水杯需要多少钱,三、自主练习,易错辨析,5,争当小医生。,辨析：,相同数位对齐,。,1 2,3,（）,改正：,3 6,1 2,3,3 6,三、自主练习易错辨析 5争当小医生。辨析：相同数位对齐,