,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/11/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020-06-13,#,1.1,科学并不神秘,1.1 科学并不神秘,爱因斯坦说：“,提出问题,比发现问 题,更重要,”。,牛顿,瓦特,科学,研究,从疑问开始,爱因斯坦说：“提出问题比发现问 题更,神奇的乒乓球,神奇的乒乓球,想一想：,乒乓球为什么会被吹起来？,想一想：,做一做：你能从漏斗中把一个乒乓球吹出来吗？,为什么会这样？,做一做：你能从漏斗中把一个乒乓球吹出来吗？为什么会这样？,再想一想：如果换成这样，又会怎样的结果呢？,为什么？,再想一想：如果换成这样，又会怎样的结果呢？为什么？,活,动,乒乓球实验,当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？,1.,将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯中。,2.,将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会,。你能解释这个现象吗？,活动乒乓球实验当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？,前面同学说实验原理是热胀冷缩，那么这又是什么原因呢？,前面同学说实验原理是热胀冷缩，那么这又是什么原因呢？,第一节：科学并不神秘,科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。,作用：学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。,所以我们要认真的学好科学，才能把科学知识 应用于我们生活中。,第一节：科学并不神秘科学的定义：科学要研究各种自然现象，寻找,壮观的火山岛,：是地壳运动的结果。,壮观的,火山岛,一、,科学在我们身边,壮观的火山岛：是地壳运动的结果。壮观的火山岛一、科学在我们身,不断变化的自然界,桔子核发芽,鸟蛋会孵出小鸟,昆虫蜕皮,大雁迁徙,不断变化的自然界桔子核发芽鸟蛋会孵出小鸟昆虫蜕皮大雁迁徙,危险的大自然,汶川,大地震,危险的大自然汶川大地震,12,为什么会有地震呢？,躲在桌子等坚固家具的下面,不要慌张地向户外跑,户外的场合，要保护好头部，避开危险之处,及时的预报工作,怎样减小地震的灾害呢？,人类社会的进步与科学发展密切相关，科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。,我们要学好科学,为什么会有地震呢？躲在桌子等坚固家具的下面 怎样减小地震的灾,科学发展与人类社会进步,1300,多年前，中国古人发明火药并用于医药和军事,2012,年，我国用火箭将三名宇航员送入太空并进入天宫一号,从火药到火箭,科学发展与人类社会进步1300多年前，中国古人发明火药并用于,中国古代指南针的发明开启远洋航海时代,卫星导航系统能帮助人们顺利到达目的地,科学发展与人类社会进步,从指南针到卫星导航系统,中国古代指南针的发明开启远洋航海时代卫星导航系统能帮助人们顺,1.,仔细观察,2.,积极实验,3.,认真思考,学习科学的方法,1.仔细观察2.积极实验3.认真思考学习科学的方法,想一想：铅笔出现了什么样的变化？为什么会这样。,同学自己动手试试看,如果我是从上往下看，铅笔试怎么样的？,想一想：铅笔出现了什么样的变化？为什么会这样。同学自己动手试,仔细观察老师的实验，想想为什么,仔细观察老师的实验，想想为什么,动一动：你也可以,动一动：你也可以,比一比：你知道我们生活中这些现象的原因吗？,思考与讨论,为什么月亮有阴晴圆缺？,为什么有白天黑夜？,为什么雨后有彩虹,？,请同学们自己提下感兴趣的自然现象，试着叫其他同学回答。,比一比：你知道我们生活中这些现象的原因吗？思考与讨论为什么月,科学,：是一门,研究,各种,自然现象,寻找,它们产生、发展的,原因,和,规律,的学问。,请记录,请同学们说说科学的发展对我们生活的改变有哪些？,比一比哪组说的多,.,科学：是一门研究各种自然现象,寻找它们产生、发展的原因和规,科学改变了我们的生活,科学改变了我们的生活,交通工具,科学技术改变了我们的生活方式,交通工具科学技术改变了我们的生活方式,鸟巢：仿生设计的钢构明珠,二、科学给我们带来了什么,鸟巢：仿生设计的钢构明珠二、科学给我们带来了什么,蝙蝠的回声定位与雷达,二、科学给我们带来了什么,蝙蝠的回声定位与雷达二、科学给我们带来了什么,科学技术改变了人们的生活方式。,扫地机器人减轻了人们的家务劳动,袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食生产作出了巨大贡献,科学技术改变了人们的生活方式。扫地机器人减轻了人们的家务劳动,你知道克隆技术吗,你知道克隆技术吗,你知道这只长,“,人耳,”,的老鼠是怎样产生的吗？,你知道这只长“人耳”的老鼠是怎样产生的吗,又给我们生活有哪些影响呢,?,又给我们生活有哪些影响呢?,科技技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来负面影响。,二、科学给我们带来了什么,科技技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。但是，如果使用不,上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染,上图：小学生以情景剧形式呼吁拒绝白色污染,科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类带来一些,负面影响,。,科学技术具有两面性,我们的星球正面临着如像,放射性污染、温室效应、人口膨胀、自然资源枯竭,等问题。标志着第一次科技革命的蒸汽机，曾经是新时代工业的代表，但它排放的废气和产生的噪声却污染了人类的生存环境，造成了生态环境的破坏。,我们应尽量减少,滥用科技发明,对人类造成的危害。,科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步，但,思考与讨论,互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理的使用也会给社会与个人带来不利影响。,请同学们谈谈互联网给我们带来的影响,思考与讨论 互联网给人们的生活与生产带来极大便利,科学并不神秘,一、科学在我们身边,科学,就是研究各种,自然现象,，并寻找它们产生、发展和规律的一门学科。,二、科学技术改变了世界,学习科学知识，学习科学探究的本领，对我们今后的发展非常重要。我们要,多观察、多实验、多思考,，运用,科学方法,和,知识,，推动社会的进步，协调人与自然的关系,。,小结,科学并不神秘一、科学在我们身边 学习科学知识，学习,再见,再见,有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头,;,苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘,;,许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景,;,失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能,;,明明热爱，恰恰不能,;,生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行,;,明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行,;,不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。,1.,人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像,WIFI,热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。,12,、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来