按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非讀書 愛人如己方能淑世,新竹縣博愛國小97年度攜手計畫課後扶助報告,與孩子的希望一起風發,報告人：呂紹澄校長,張奕財主任,時 間：97年09月05（五）,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博,學,學,多,多,聞,聞,無,無,非,非,讀,讀,書,書,愛,愛,人,人,如,如,己,己,方,方,能,能,淑,淑,世,世,一.,形,形,塑,塑,共,共,同,同,願,願,景,景,二.,團,團,隊,隊,組,組,織,織,導,導,覽,覽,三.,雲,雲,錄,錄,工,工,作,作,掃,掃,描,描,四.萌芽,未來,展,展望,五.後記,博愛,化,化礙,值得信賴,攜手簡報,大,大綱,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,一.形塑,共同願景,打造孩子,的,的幸福將,來,來！,成立推動,攜,攜手計畫,課,課業扶助,工,工作小組,1.校長,召,召集推動,委,委員會成,員,員,。,2.定期,集,集會策劃,及,及檢討。,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,我們的策,略,略網絡,一、應,然,然面：說,（縮）,在前頭：,1.說,：,：多元溝,通,通，提昇,效,效能，共,同,同參與，,形,形塑願景,。,。,2.縮,：,：無所,畏,避免,淪,淪於錄,音,音帶行政,人,人員；,重視評鑑,、,、獎勵、,追,追蹤輔導,；,；研究與,發,發展。,3.前,頭,頭：登高,必,必自卑，,行,行遠必自,邇,邇；,營造優質,組,組織氣氛,；,；,對人,比,比對事,重要而,且,且必要。,二.形塑,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,二、實然,面,面：,（一）中,心,心工作：,（,（首善點,）,）。,1.生,教,教組：落,實,實教學人,員,員與導師,對,對生活教,育,育的責任,制,制。,2.課,扶,扶組：落,實,實攜手課,扶,扶教學事,宜,宜，活化,學,學習推展,。,。,3.輔,導,導組：學,童,童及其家,庭,庭的關懷,及,及輔導促,進,進健全發,展,展。,4.總,務,務組：整,合,合資源進,入,入，協助,物,物資財資,及,及設備器,具,具支援。,5.人,資,資組：人,力,力資源建,檔,檔及勞退,、,、健勞保,等,等事宜協,助,助。,6.會計,組,組：經費,擬,擬控及核,銷,銷等事宜,協,協助。,（二）配,合,合點：行,政,政支援、,家,家長社區,、,、大專院,校,校資源凝,聚,聚。,（三）反,饋,饋點：摒,無,無所畏，,重,重視評鑑,、,、獎勵、,追,追蹤輔導,、,、研發。,（可避免,無,無理性的,拼,拼貼，及,忽,忽略了本,質,質做情緒,性,性的直觀,）,）。,（四）處,理,理狀況：,權,權宜導向,，,，充分享,之,之。,（五）共,勉,勉之：快,樂,樂學習，,優,優質啟迪,；,；溫馨對,話,話，美感,入,入畫。,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,二.團隊,攜手行政組織導覽,召集人,呂紹澄校長,副召集人,家長會,周雲程會長,執行,秘書,張奕財主任,生教組,輔導組,葉慧梅主任,蕭秀娟主任,課扶組,人資組,謝月媚組長,陳正君主任,總務組,會計組,林玟均主任,徐士玲主任,把攜手平,台,台建造起,來,來！,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,二.團隊,攜手教學群組導覽,教學諮詢,各學年主任,教學人員,現職教師,六年級,謝靜雯老師,教學人員,實習教師,教學人員,儲備教師,教學人員,現職教師,教學人員,資源整合,後20,學生,課輔,彩虹志工中國科技大學,五年級,范雅婷老,師,師,四年級,黃毓茹老,師,師,（國數）,黃韻茹老,師,師,（英）,三年級,陳藝炆老,師,師,把協同的,人,人力整合,起,起來！,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,三.雲錄,工作,掃,掃描,我們需要,做,做的努力,對全校教,職,職員辦理說明會建,立,立共識,。,各類弱勢,家,家庭學生,的,的全面性調,查,查,。,各班弱勢家庭,學,學生人數的確,實,實掌握,。,請各班依低成就,標,標準推薦輔導,對,對象,。,瞭解及評,估,估學生需,求,求進行開班,規,規劃,。,依核定班,級,級數決定參加,優,優先順序,。,調查參加,意,意願與家,長,長溝通、,說,說服家長,。,弱勢家庭,原住民學生。,身心障礙人士子女,及,及身心障,礙,礙學生。,外籍、大,陸,陸及港澳配偶子女,。,。,低收入、,中,中低收入家庭學生,及,及免納所,得,得稅之農工漁民子弟。,失親、單,親,親、隔代,教,教養家庭子女,。,。,其他經學校輔,導,導會議認,定,定有需要,。,。,(以不超過20%為原則),放寬,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,把需要的,孩,孩子找出,來,來！,攜手擴大,參,參與,；關懷弱,勢,勢教育,與96年,不,不同,學習低成,就,就,都會地區(直,轄,轄市、省,轄,轄市及縣,轄,轄市)以,班,班級成績後15%為指標。,非都會地區以班,級,級成績後25%為指標。,與96年,不,不同,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,把落後的,孩,孩子帶起,來,來！,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才,無,無非讀書,愛,愛,人,人如己方,能,能淑世,弱勢家庭,（13,）,）,身障學生,：34人,低收入戶,子,子女：7人,隔代單親、失親：80人,新移民子,女,女：73人,原住民：5人,學習低成,就,就15,全體學生1544,人,人,輔導對象,現,現況14,六年級：7人,五年級：8人,四年級：6人,三年級：6人,學習低成就20,課輔資源整合,彩虹志工,把需要的孩子,找,找出來！,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,攜手計畫運籌,與,與配套,民間團體扶助,（彩虹志工）,。,家長會資源,（獎學金）,。,大專院校志工,團,團體,（中國科技大,學,學）,。,本校課業輔導,志,志工,。,導師責任制,。,申請教育優先,區,區學習輔導,。,把資源整合動,起,起來！,本校攜手作業,流,流程及期限I,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,本校攜手作業,流,流程及期限II,分寒假、第2,學,學期、暑假、,第,第1學期填報,實際開辦情形(開辦後2週內),執行成果填報(辦理完畢後2,週,週內),PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,攜手計畫補助,經,經費運用基準,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,現職教師、退,休,休教師：無須,投,投保及提撥勞,退,退。,儲備教師、其,他,他人員,授課首日加保,，,，結束當天退,保,保,部份工時，月,投,投保薪資等級18300元,勞保：自負238元、學校849元、政,府,府119元,勞退：1098元,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,攜手扶幼最優,秀,秀；冀期非凡,有,有成就！,凝聚班親力量，攜手扶助有希,望,望！,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,五.萌芽,未,未來展望,共同營造優質,卓,卓越的攜手扶,助,助,宣導面：學校,的,的資源網,教學面：孩子,的,的耕讀園,活動面：教師,的,的加油站,親職面：家長,的,的交流道,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,博學多才無非,讀,讀書,愛,愛人如己方,能,能淑世,六.後記,博,博愛化礙,值,值得信賴,共同努力重點,：,：一路上給孩,子,子笑臉,打造攜手教育,平,平台與喚起人,員,員的熱情,把需要協助的,學,學生找出來,把資源整合動,起,起來,加強補救教學,策,策略之研討,加強導師責任,制,制以落實補救,教,教學,加強對績優教,師,師之獎勵措施,增進弱勢學童,獎,獎勵及家庭關,懷,懷,深蒙您懇切地,指,指導攜手扶助,博愛國小全體,親,親師生 敬上,無限感激敬,祝,祝愉快！,PO-AI Elementary school Chupei Hsinchu,