单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,弹性形变,伸长量,拉力,地球,正,G,mg,竖直向下,相对运动,相对运动,压力,接触面的粗糙程度,压力,接触面的粗糙程度,支点,动力,动力臂,阻力,阻力臂,省力,费力,等臂,力的方向,等臂,省力,力的方向,动,定,省力,力的方向,专题一,弹力和重力,典例,1,小明同学想利用弹簧测力计和水测量雪的密度，他,进行了如下实验：,(1),用弹簧测力计测出空杯子重为,0.2 N,；,(2),将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图,13,1,所示为,_N,；,(3),将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为,1 N,杯中雪的样品体积是,_cm,3,，雪的样品密度是,_kg/m,3,.(,取,g,10 N/kg),图,13,1,思路点拨：,装满雪和水的杯子，雪和水的体积相同,答案：,2.2,200,0.410,3,专题二,摩擦力,典例,2,某兴趣小组的同学在“探究滑动摩擦力的大小与什,么因素有关”时，对有关的问题分析如下：,(1),他们利用图,13,2,甲所示装置进行了实验，先用弹簧测,力计均速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力,与木块受到的摩擦力是,一对,_,力,图,13,2,(2),在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应,控制接触面的粗糙程度不变，改变,_,；实验中,应用的研究方法是,_,(3),实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，原,因,_,_,；,为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图,乙所示利用该装置的优点是：,_,_.,思路点拨：,“,探究滑动摩,擦力的影响因素,”的实验原理是二,力平衡，所以实验,过程中应该沿着水平方向匀速拉动弹簧测力,计，而实际操作中很难控制木块匀速直线运动，因此弹簧测力计,的示数会忽大忽小，又因为弹簧测力计处于运动中，故很难读数；,按照图乙改进，只要长木板运动以后，木块与木板间保持相对运,动，木块对木板的压力不变，两者之间接触面的粗糙程度不变，,因此，两者之间的摩擦力大小不变，木块在水平方向上受到拉力,与摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数不变；又因为弹,簧测力计处于静止状态，也更容易读数,答案：,(1),平衡,(2),木块对木板的压力,控制变量法,(3),木块运动应保持匀速，实际很难控制，且弹簧测力计是,运动的，难以读数,木板滑动时是可以变速的，实验操作容易，,由于弹簧测力计是静止的，容易读准示数,专题三,杠杆,典例,3,如图,13,3,甲所示，一轻质杠杆,OA,可绕,O,点无摩,擦转动，,A,端用绳子系在竖直墙壁的,B,点，在杠杆的,C,点悬挂,一重为,20 N,的物体，杠杆处于水平静止状态已知,OA,长为,50,cm,，,OC,长为,30 cm,，,OAB,30.,(1),请在图中画出绳子对杠杆拉力,F,的力臂,(2),拉力,F,的大小是多少？,图,13,3,思路点拨：,利用,F,1,l,1,F,2,l,2,进行计算时，首先要先确定动力、,阻力、动力臂和阻力臂的大小,专题四,滑轮和滑轮组,典例,4,图,13,4,中，站在地面上的小红借助滑轮组匀速提,升重物，请画出最省力的绕线方法,图,13,4,思路点拨：,要求最省力，则动滑轮上的绳子股数尽可能最多,(,此题中为,3,股,),，根据“奇动偶定”的原则，则绳子固定端应拴,在动滑轮上,答案：,如图,13,5,所示,图,13,5,易错题,1,一弹簧测力计量程为,0,10 N,，两人在水平方向,分别用,5 N,的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环，如图,13,6,所示，,则弹簧测力计的示数为,(,),图,13,6,A,0 N,B,5 N,C,2.5 N,D,10 N,错误原因：,误认为弹簧受到的两个拉力是平衡力，合力为,0.,答案：,B,易错题,2,(2011,年山东烟台,),装卸工人利用斜面将一木箱推,到汽,车上,(,如图,13,7,所示,),试在图中画出木箱在斜面上所受力,的示意图,图,13,7,错误原因：,确定力重力和支持力的方向时容易出现错误；不,能分析出物体受到的所有力,答案：,如图,40,所示,图,40,易错题,3,若空气阻力,不计，从手中推出去的铅球，在空气,中受到,(,),A,空气和手的推力,B,手的推力,C,空气和地球的吸,引力,D,重力,错误原因：,误认,为离开手的铅球还受到向前的推力,答案：,D,易错题,4,(2011,年四川广安,),一个重,50 N,的木箱放在水平桌,面上，在,10 N,的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩,擦力为,f,1,；当推力为,22 N,时，木箱做匀速直线运动，此时木箱,),受到的摩擦力为,f,2,，则,(,A,f,1,0 N,，,f,2,22 N,B,f,1,0 N,，,f,2,50N,C,f,1,50 N,，,f,2,22 N,D,f,1,10 N,，,f,2,22 N,错误原因：,未对研究对象进行正确的受力分析和状态分析，,仅凭经验或直觉得出结论,解析：,用,10 N,的水平推力推物体时，物体处在静止状态，,此时木箱受到的静摩擦力和推力是平衡力，故,f,1,10 N,；用,22 N,的水平推力推物体时，物体处在匀速直线运动状态，此时木箱受,到的滑动摩擦力和推力是平衡力，故,f,2,22 N.,答案：,D,易错题,5,如图,13,8,所示，小刚用水平推力推静止,在水平,),地面上的讲台桌，结果没有推动则下列说法正确的是,(,A,讲台桌不受摩擦力,B,推力与讲台桌的重力大小相,等,C,推力小于地面对讲台桌的摩擦力,图,13,8,D,推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等,错误原因：,未对研究对象进行正确的受力分析和状态分析，,仅凭经验或直觉得出结论,答案：,D,易错题,6,如图,13,9,所示，杠杆在力,F,1,、,F,2,作用下处于平,衡状态，,l,1,为,F,1,的力臂请在图中作出力,F,1,.,图,13,9,错误原因：,不能确定动力的方向和作用点的位置,解析：,解此题的关键是过力臂,l,1,的末端,(,不是支点,),作力臂的,垂线，与杠杆的交点就是该力作用在杠杆上,的作用点，由于阻力,F,2,使杠杆沿逆时针转动，所以动力,F,1,的方向只能使杠杆向顺时,针转动才能使杠杆平衡，故动力,F,1,的方向朝上,答案：,如图,41,所示,图,41,易错题,7,(2011,年山东烟台,),如图,13,10,所示,，,轻质杠杆,OA,中点悬挂重为,60 N,的物体，在,A,端施加一竖直向上的力,F,，,杠杆在水平位置平衡，则力,F,的大小是,_,，保持,F,的方向不变，将杠杆从,A,位置匀速提升到,B,位置的过程中，力,F,将,_(,填“变大”、“变小”或“不变”,),图,13,10,错误原因：,对力臂的概念模糊，把支点到力的作用线的垂直,距离画成支点到力的作用点的距离不会正确分析杠杆力臂的变,化，从而导致在分析力和力臂的变化时出现错误,解析：,保持,F,的方向不变，将杠杆从,A,位置匀速提升到,B,位置的过程中，动力臂和阻力臂之比一直是,21,，,保持不变，,所以拉力不变,答案：,30 N,不变,