单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,分裂间期：,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。,（物质准备阶段）,分 裂 期：,前期：（1）核仁解体、核膜消失；,（2）形成纺锤体；,（3）出现染色体。,中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板位,置上；形态稳定，数目清晰，便于观察。,后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子,染色体，由纺锤丝牵引分别移向细胞两极。,末期：（1）纺锤体消失；,（2）核膜、核仁重新出现；,（3）由细胞板向四周扩展形成新细胞壁。,（熟记）,植物细胞有丝分裂各时期的主要特征,分裂间期：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。,1,减数分裂和受精作用43243课件,2,（二）有丝分裂过程中细胞内部的变化规律的总结,1染色体的形态变化规律,(1)变化过程：,(2)变化的意义：染色质变成染色体有利于细胞分裂过程中染色体(遗传物质)的均分，染色体变成染色质有利于遗传物质中储存的遗传信息的表达。,2染色体行为变化规律,染色质,染色体,高度螺旋化，缩短变粗,解螺旋，成细丝状,（间期，末期）,（前，中，后期）,（二）有丝分裂过程中细胞内部的变化规律的总结 1染色体的形,3,一个核内 数量变化,DNA,染色体,4n(a),2n(a),细胞周期,3.有丝分裂中DNA和染色体,数量变化曲线,DNA数量变化规律,：,染色体数变化规律：,(2a 4a)4a 4a 4a(4a 2a),2n 2n 2n 4n(4n2n),分裂间期,分裂期,前 中 后 末,一个核内 数量变化DNA 染色体4n,4,4细胞结构变化规律,(1)纺锤体变化规律：,(2)核仁、核膜变化规律：,(3)中心粒变化规律(动物细胞、低等植物细胞),动动脑:,与有丝分裂直接相关的细胞器有哪些?,核糖体,中心体,高尔基体,线粒体.,形成,解体，消失,（前期）,（末期）,解体，消失,（前期）,（末期）,重建,复制,（前期）,（末期）,移向两极，发出星射线，形成纺锤体,子细胞,（间期）,4细胞结构变化规律(1)纺锤体变化规律：(2)核仁、核膜变,5,5 动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较,植物细胞,有丝分裂,动物细胞,有丝分裂,相同点,不 同 点,前 期,末 期,亲代细胞的染色体经过复制,（实质为DNA复制）,后，,平均分配,到两个子细胞中去，从而在细胞的,亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。,由细胞两极发出,纺锤丝,形成纺锤体,由,中心体,发出的,星射线,形成纺锤体,赤道板位置,出现细胞板，,扩展为细胞壁形成两个子细胞。,不出现细胞板，,在赤道板位置以,缢裂,方式形成两个子细胞。,5 动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较植物细胞动物细胞,6,二无丝分裂,特点：没有出现纺锤丝和染色体,思考：,1、与有丝分裂有什么不同？染色体要复制吗？,2、人的红细胞与蛙的红细胞一样,吗？,二无丝分裂特点：没有出现纺锤丝和染色体思考：1、与有丝分裂有,7,单细胞生物：产生新个体,多细胞生物：生长发育过程中体细胞数量的增加，,衰老死亡细胞的,补充,细胞增殖的意义是什么？,多细胞生物：产生有性生殖细胞,细胞增殖的,意义：,是生物体生长、发育、,繁殖、遗传的基础。,单细胞生物：产生新个体多细胞生物：生长发育过程中体细胞数量的,8,三、减数分裂,对象:,场所：,时期:,特点:,结果:,进行有性生殖的动植物,形成成熟的生殖细胞的过程中,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,细胞中染色体数目比原来减少了一半,概念:,花药、胚囊、精巢、卵巢等,三、减数分裂对象:进行有性生殖的动植物形成成熟的生殖细胞的过,9,减数分裂过程中细胞内变化规律的总结,1.染色体的行为变化规律(以精子形成为例),(1),复制,:在精原细胞内完成DNA的复制和有关蛋白质的合成即染色体复制,(2),联会形成,四分体,:在初级精母细胞中同源染色体联会形成四分体;有的可发生交叉互换,(3),分离与组合,:在初级精母细胞中同源染色体分离,分别进入不同子细胞中;同时非同源染色体自由组合.是基因分离与自由组合定律的基础.,(4),染色单体分开,:在次级精母细胞中着丝点分裂染色单体分开,分别进入不同子细胞.,特别提醒,:减数第一次分裂是同源染色体分离,减数第二次分裂是染色单体的分开;因此染色体数目在减数第一次分裂减半,减数第二次分裂不变。而DNA数目在两次分裂都减半。,减数分裂过程中细胞内变化规律的总结1.染色体的行为变化规律(,10,细胞,（减数分裂）的过程,细胞（减数分裂）的过程,11,同源染色体：,形状和大小一般都,相同,，一条来自,父方,，一条来自,母方,的两条染色体。,同源染色体,同源染色体,联 会：,同源染色体,两两配对,的现象。,四分体：,联会后的每对同源染色体含有,4条染色单体（,交叉互换,）,。,梳,理一组概念,同源染色体：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自同源,12,减数第一次分裂,减数第二次分裂,初级精母细胞,次级精母细胞,精原细胞,减数分裂,（精子）,的基本过程,精细胞,卵细胞的形成过程与精子的形成过程有什么不同？,减数第一次分裂减数第二次分裂初级精母细胞次级精母细胞精原细胞,13,卵细胞的形成过程,卵细胞的形成过程,14,2 动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较,项目,精子形成过程,卵细胞形成过程,不,同,点,形成部位,形成特点,形成的,性细胞数,相,同,点,分裂方式,分裂结果,精 巢(睾 丸),卵 巢,均等分裂；有变形期,不均等分裂；无变形期,1个精母细胞4个精细胞（精子）,1个卵母细胞1个,卵细胞,减数分裂,（同源染色体联会、形成四分体；,同源染色体分离）,精子和卵细胞中的染色体数目都减半,2 动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较精子形成过程卵,15,一个核内 数量变化,DNA,染色体,4n(a),2n(a),时间,精(卵)原细胞,初级 精(卵)母细胞,次级 精(卵)母细胞,精(卵)细胞,减,减,3.减数分裂中DNA和染色体,数量变化曲线,DNA数量变化规律,：,染色体数变化规律：,2a 4a 2a a,2n 2n(n 2n)n,一个核内 数量变化DNA 染色体4n,16,3:细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目,及细胞核中DNA的含量怎样变化？,2,4,8,初级精母细胞,DNA,染色体,减 数 分 裂,2n,n,4n,精原细胞,次级精母细胞,精细胞,3:细胞在进行减数分裂过程中染色体的数目 248 初级,17,4掌握：DNA、染色体、染色单体变化规律,4N,2N,0,|复制|减|减|,4N,2N,|间|前|中|后|末|间|前,有丝分裂,减数分裂,4掌握：DNA、染色体、染色单体变化规律4N|复制|,18,类型二.细胞分裂中染色体,DNA数量变化关系,例6如图表示细胞分裂过程中DNA、染色体的数目变化，,图中有丝分裂与减数分裂各段染色体数目、DNA含量变,化产生的原因相同的是,染色体数目变化：b与d,染色体数目变化：b与f,DNA含量变化：a与c,DNA含量变化：e与a,A B,C.D.,B,类型二.细胞分裂中染色体,DNA数量变化关系例6如图表示细,19,A,a,B,b,等位基因：,位于一对同源染色体相同位,置上,控制相对性状,的基因。,如：,A和a，B和b。,非等位基因：,A和B，a和B，A和b，a和b,(位于非同源染色体上),细胞在进行减数分裂时，位于同源染色体上的等位基因彼此分离。,细胞在进行减数分裂时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合。,5 细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律有,何联系？,AaBb等位基因：位于一对同源染色体相同位 非等位基因：A,20,6.减数分裂与可遗传变异,(1)基因突变减间期DNA复制,(2)基因重组,(3)染色体变异减数分裂中可发生染色体结构变异和数目,变异,减前期同源染色体的非姐妹,染色单体交叉互,换减后期非同源染色体上非,等位基因自由组合,6.减数分裂与可遗传变异减前期同源染色体的非姐妹,21,有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异等遗传变异，不发生基因重组。,有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异等遗传变异，不发,22,三 细胞分裂图像识别的规律技巧,1动植物细胞的识别,高等植物细胞,低等植物细胞,动物细胞,细胞为方形；无中心粒；有细胞板,细胞为圆形；有中心粒；细胞膜缢裂,细胞为方形；有中心粒；有细胞板,三 细胞分裂图像识别的规律技巧 1动植物细胞的识别高等植物,23,2.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞,2.据减数分裂后期细胞质分裂方式判断细胞,24,有同源染色体,无同源染色体,无联会，无四分体,联会，形成四分,体；彼此分离,减,减,3,如何判别二倍体生物细胞有丝分裂、减数,分裂各时期的图像,?,技巧：一数二看三判断,（有丝分裂）,（减）,一数,染,色,体,数,目,奇数,偶数,二,看,同,源,染,色,体,三判断,同,源,染,色,体,行,为,有同源染色体无同源染色体无联会，无四分体联会，形成四分减减,25,(1)该鉴别法仅适用于二倍体。,(2)多倍体(如四倍体)减数分裂，子细胞中有同源染色体，,可根据子细胞染色体数目减半推断是减数分裂。,(3)二倍体的单倍体(如玉米的单倍体)体细胞进行有丝分裂，子细胞中虽无同源染色体，但可根据子细胞内染色体数与母细胞相同推断为有丝分裂。如下图：,(1)该鉴别法仅适用于二倍体。,26,减数分裂和受精作用43243课件,27,细胞分裂图像的判断与分析,例7:如图为三个处于分裂期细胞的,示意图，下列叙述中正确的是 (),A甲可能是丙的子细胞,B乙、丙细胞不可能来自同一个体,C甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组,D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体,A,细胞分裂图像的判断与分析例7:如图为三个处于分裂期细胞的 A,28,四 观察细胞的减数分裂,四 观察细胞的减数分裂,29,1.实验材料的选择,(1)一般来说，雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个,体产生的卵子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官，如动物精巢，植物花药。,1.实验材料的选择,30,(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅,是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，,才继续完成减分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的,图像，特别是减分裂图像，一般不选择雌性个体的生殖,器官。,(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时仅仅,31,2.实验流程,(1)装片制作：(同有丝分裂装片制作过程),解离,漂洗染色压片,2.实验流程,32,(2)显微观察,(2)显微观察,33,精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。,精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可,34,1、受精作用,(1)概念：,受精作用是指卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程,卵细胞（,n,）,精子（,n,）,相互识别：,同种动物精子、卵细胞表面有特异性相互识别的蛋白。,受精卵（,2n,）,融合；,精子头部进入卵细胞，细胞核融合。,1、受精作用(1)概念：受精作用是指卵细胞和精子相互识别融合,35,(2)实质：,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,精子原核,（,n,）,卵子原核,（,n,）,融合,受精卵核（,2n,）,精核与卵核相互融合，染色体恢复成,2n,，,一半来自,父方,、一半来自,母方,。,细胞质中也含有少量遗传物质，几乎全部来自,卵细胞,的,细胞质,，因为精子只以头部进入卵细胞，几乎没有细胞质。,(2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合精子原核（n,36,受精卵（,2n,）,卵裂期,（2个细胞）,经过不断分裂和分化,有丝分裂,有丝分裂,胎儿,每一个细胞都具全能性,卵裂期,（4个细胞）,有可能同卵双生,生物个体,(3)受精卵是新生命的开始,受精卵（2n ）卵裂期经过不断分裂和分化有丝分裂,37,（4）