单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,粤教科技版 小学科学 六年级下册,第三单元 动物与环境,第,17,课,食物网中的生物,粤教科技版 小学科学 六年级下册第三单元 动物与环境第,1,野生的蛇灭绝了，会影响食物网中的其他生物吗？,野生的蛇灭绝了，会影响食物网中的其他生物吗？,2,六年级下册科学ppt课件第17课食物网中的生物粤教版,3,草原生态系统,有多少种生物？,草原生态系统有多少种生物？,4,写出这个草原生态系统里的食物链。,写出这个草原生态系统里的食物链。,5,思考：,蛇数量的改变会影响其他生物的生存吗？,思考：,6,找出与蛇有关的食物链，串成食物网。,找出与蛇有关的食物链，串成食物网。,7,蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗？,被捕捉,草被大量消耗,鼠兔和老鼠大量增加,蛇大量减少,蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗？被捕捉草被大量消耗鼠兔,8,蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗？,草大量减少,鼠兔和老鼠大量饿死,鹰大量饿死,蛇饿死,蛇大量减少会影响食物网中的其他生物吗？草大量减少鼠兔和老鼠大,9,假设,1,：如果草的数量可以恢复，,草数量恢复,鼠兔和老鼠数量恢复,蛇数量恢复,鹰数量恢复,假设1：如果草的数量可以恢复，草数量恢复鼠兔和老鼠数量恢复蛇,10,假设,2,：由于草原的草被吃光，草原的植被遭到严重破坏，造成水土流失，土质变坏，植物更难生长，形成荒漠。,生态系统被破坏，无法恢复，所有以草为食物的物种几乎灭绝。,假设2：由于草原的草被吃光，草原的植被遭到严重破坏，造成水土,11,分析、推理，并分享交流结果。,1.,假设鹰变少了，会产生什么后果？,2.,假设鼠兔和老鼠变少了，会产生什么后果？,3.,如果草变少了呢？,分析、推理，并分享交流结果。1.假设鹰变少了，会产生什么后,12,动植物之间、动植物与环境之间相互依存、相互影响，无论是哪种生物的大量减少，都可能会影响生态系统的平衡。,动植物之间、动植物与环境之间相互依存、相互影响，无论,13,六年级下册科学ppt课件第17课食物网中的生物粤教版,14,某种生物灭绝了，对生态系统的稳定性,是否会,产生影响？,某种生物灭绝了，对生态系统的稳定性是否会产生影响？,15,把食物网纸环链上灭绝的动物所在的纸环剪断,把食物网纸环链上灭绝的动物所在的纸环剪断,16,剪哪个？食物网纸环模型发生了怎样的变化？,剪哪个？食物网纸环模型发生了怎样的变化？,17,讨论：,在自然界中，如果一种动物灭绝了，可能会产生怎样的后果？,如果更多动物灭绝了，又会出现什么情况？,讨论：,18,实践活动,通过不同的途径搜集相关的文字、图片、视频资料，举例说明某种生物大量减少或灭绝会对食物网（生态系统）产生影响。,实践活动通过不同的途径搜集相关的文字、图片、视频资料，举例说,19,课件设计：游月殿,课件设计：游月殿,20,