单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,习 作,3,读书使我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。,读书一定要边读边思，边感受：,书中主要写了什么？,你从中了解了哪些知识？,得到了哪些启示？,今天我们就来学习怎样写读后感。,同学们，你们最近看过哪些课外读物,?,看后有什么感受吗？,课本中的例文是张佳星读了,海伦,凯勒传,后所写的读后感。我们先来回顾一下海伦,凯勒。,海伦,凯勒,海伦,凯勒，美国女作家。一岁半时，因突患急性脑充血病，高烧不退，她失去了视力和听力。,在如此令人难以想象的生命逆境中，在家庭教师安妮,沙利文的热情关怀、帮助和精心教导下，海伦,凯勒自强不息，用生命的全部力量处处奔走，建立起一家家慈善机构，为残疾人造福。,她被美国,时代周刊,评选为二十世纪美国十大英雄偶像。她一生完成了十四部著作，其中,我生活的故事,石墙之歌,、,走出黑暗,、,假如给我三天光明,等作品产生了世界范围的影响。,读一读，想一想,读一读例文,从,想到的,想一想小作者是怎样写读后感的？,找出复述的部分和小作者发出感想的部分。,概括所读书的主要内容。,海伦,凯勒的奇迹来源于她的心血与汗水。,发表自己读书后的感受。,小作者首先介绍了,海伦,凯勒传,这本书的主要内容，接着具体叙述这本书打动自己的内容，最后联系自己的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰，感悟深刻。,我们写的读后感，要让读者迫不及待地找来原著读一读，让人产生了一种读书的欲望，这就是一篇成功的读后感。,读后感：,“,感,”,是从,读,中产生的。只有读得认真，才能有所感。大家可以写出自己读一本书或读一篇文章后，对作品从语言、主题等多个角度的理解和体会。,习作指导,1,、紧扣原文抓住重点。,必须是从,原文,引发出来的感想、体会。,2,、选择适合的观点，注意切入的角度。,读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会。对同样一本书或一篇文章，不同的人也会从不同的角度思考问题，更会有不同的看法，受到不同的启示。因此,要选择自己感受最深又有话说的一两点来写,，结合自己的感受。要注意把握分析问题的角度，把自己的观点挖掘得深入。,3,、联系实际，情感真实。,这个,“,实际,”,可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际，也可以是社会实际，选择自己感受最深的事写并,结合切身体会,，体会才真切，文章才具有说服力。,4,、读感结合有侧重。,正确处理好,“,读,”“,感,”,的关系。,“,读,”,是,“,感,”,的前提和引子。,“,感,”,是,“,读,”,的结果和目的。,因此要有读有感，读感结合，比例协调。,不能只读不感，一味抄写课文，没有体会，也不能只感不读，离开原文意思漫无边际地胡思乱想。通常情况下，侧重于写自己的感受。,总结写法,夹叙夹议，叙中有感，感中有叙。,习作要求：,1,、选择一本你最喜欢的书；,2,、抓住书中给你印象最深的内容；,3,、写出自己真实的感受和见解；,优秀范例,鲁滨逊漂流记,作者：丹尼尔,笛福,这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，被誉为,英国,“,第一部现实主义长篇小说,”,。,橡树上的逃亡,作者：（法）蒂莫泰,德,丰拜勒,这是一部历险小说，也是一部幻想曲，更是一篇保护生态环境的宣言。它简单又充满神秘，平实又激动人心，本书已荣获法国国家文学奖等九项大奖。,福尔摩斯探案全集,作者：阿瑟,柯南道尔,本书塑造了夏洛克,福尔摩斯,一位才华横溢的大侦探形象。大部分故事都集中讲述一些比较困难、需要福尔摩斯出门调查的案子。福尔摩斯善于通过观察与演绎法来解决问题。,童年,童年,是高尔基以自身经历为原型创作的,自传体小说三部曲,中的第一部（其他两部分别为,在人间,、,我的大学,）。,讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了,19,世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。,汤姆,索亚历险记,作者：马克,吐温的代表作。,小说主人公汤姆,索亚天真活泼，敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。,汤姆,索亚历险记,以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国,“,黄金时代,”,的田园牧歌。,