单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创意速写,1,创意速写 1,一、创意速写,二、形象语言,三、设计赏析,2,一、创意速写2,什么是创意速写？,3,什么是创意速写？3,图例,4,图例4,什么是创意速写？,创意速写：就是在,设计速写,的基础上加上,创意,的因素。创意是一种有思想的创造性行为，是一种想象、联想、是意念的创造，,具体形式就是要求学生,用具体的形象表现抽象的词语,。如：分别用一双鞋子表现寒冷与炎热。,5,什么是创意速写？5,一 创意速写,创意速写是一种具有创意性和趣味性的速写。,设计速写,+,创意思维,6,一 创意速写创意速写是一种具有创意性和趣味性的速写。设计速写,创意速写例图,7,创意速写例图7,创意速写例图,8,创意速写例图8,9,9,10,10,11,。,2,、创意速写的要求,1,）平时注意,观察生活,中的细节，无论是自然物象还是人工产品都予以关注，多画速写，积累视觉形象。,2),学习,构思创意,的方法，展开想象的翅膀，把形象元素进行组合、加工、提取，通过拟人夸张等手法对表现的主题进行创意。、,3,）掌握图形处理的基本,装饰方法,和,技巧,，如点线面、黑白灰等。,11,11 。 2、创意速写的要求11,3、工具准备,铅笔，针管笔，麦克笔（笔头较宽，适合表现块面效果。）,12,3、工具准备铅笔，针管笔，麦克笔（笔头较宽，适合表现块面效果,1.变换角度，非典型的视角,13,1.变换角度，非典型的视角13,2、,偷梁换柱，巧妙替换图形,结构的替换，材质的替换，甚至于语意的替换，“张冠李戴”的妙用定会增加不少创造力。,同构图形需要注意物体间的共性，即创造或含义上的联系。,14,2、偷梁换柱，巧妙替换图形结构的替换，材质的替换，甚至于语意,3,、形意相似，探寻视觉发散,探寻它们造型和语意上的相似之处，运用发散思维来突破创意。,以“鞋”的表现为例，主要考察考生对不同种类、不同功能、不同环境中鞋的想象力。,15,3、形意相似，探寻视觉发散探寻它们造型和语意上的相似之处，运,1）拟人,（重点）,拟人化又称人格化，它是将人的表情，动作注入非人的物像中去的一种方法，既把没有人的感情的事物，当作人来描写的一种方法。,16,1）拟人（重点）拟人化又称人格化，它是将人的表情，动作注入非,拟人本意是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感。,拟人是重要的创意速写表现方法。拟人法在训练中需要注意对表情、四肢动态的专项练习，在细节表现上不要过于简单。,17,拟人本意是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使,拟人,是创意速写最常用最直接的表现方法,18,拟人是创意速写最常用最直接的表现方法18,4,、,活用拟人，赋予生命特征,19,4、活用拟人，赋予生命特征19,拟人，就是赋予人的情感和动作。,20,拟人，就是赋予人的情感和动作。20,21,21,22,22,23,23,24,24,所要表现的事物被赋予人的情感和动作后，拥有了人一样的千姿百态，会变的丰富有趣起来。,25,所要表现的事物被赋予人的情感和动作后，拥有了人一样的千姿百态,我们创作时面对同一个事物，拥有无穷无尽的选择。,26,我们创作时面对同一个事物，拥有无穷无尽的选择。26,例,27,例27,28,28,画面的感情色彩也会千变万化。,29,画面的感情色彩也会千变万化。29,例,30,例30,画面有了语言,仿佛在讲述一个故事。,31,画面有了语言仿佛在讲述一个故事。31,5,、,对比联想，开启逆向思维,“,反常的，不可能的”作品，让老师们眼前一亮，尝试从相反的角度思考这个问题。,厚厚的毛皮靴为什么不能表现夏日的“炎热”，凉透脚心的拖鞋出现在冰天雪地里是多么“寒冷”,32,5、对比联想，开启逆向思维“反常的，不可能的”作品，让老师们,创意速写中的点、线、面,点：点的组合可以根据画面创作需要做多种处理，如单独、反复、大小、轻重，或自由排列，或重复排列等等。这些手段会使画面形象呈现出不同的明暗、层次、质地等效果,。,线：用线要挺实流畅，干净利索，不拖泥带水，严谨完整的同时又要根据不同的部位、质地、空间等，赋予相应微妙的变化和具有装饰味道的视觉美感。,面：面是平面图形中起主导作用的元素，由于它的面积大，因此所产生的视觉感染力也最强烈。面的种类通常可分为几何形、有机形、偶然形、不规则形四类。,33,创意速写中的点、线、面线：用线要挺实流畅，干净利索，不拖泥带,34,34,创意速写中的黑、白、灰,在创意速写表现中的黑、白、灰是以黑白两色块的大小，疏密并置以及视差获得相应于素描的明暗效果。在以黑白表现的画面中，不同的黑白基调形成了各自的视觉效果及情感力量。,35,创意速写中的黑、白、灰在创意速写表现中的黑、白、灰是以黑白两,创意速写常用表现手法,1,、均匀线表现,均匀线一般指细线。它的特点是线迹均匀，流畅细腻。勾线效果类似国画的白描。,36,创意速写常用表现手法1、均匀线表现36,2,、外轮廓加粗表现,先用均匀线进行勾勒，在此基础上进一步加粗外轮廓线，使内外线条形成粗细对比，产生较强烈粗狂的视觉效果。,37,2、外轮廓加粗表现先用均匀线进行勾勒，在此基础上进一步加粗外,3,、点线面结合表现,在线条表现的基础上，辅以点及黑面处理，可以使画面产生更为强烈的黑白灰对比效果。黑面的表现应用于投影、背影等处。,38,3、点线面结合表现在线条表现的基础上，辅以点及黑面处理，可以,重点：创意速写的构思方法和表现技巧,构思方法有：,1,、变换角度，非典型的视角,2,、偷梁换柱，巧妙替换图形,3,、形意相似，探寻视觉发散,4,、活用拟人，赋予生命特征,5,、对比联想，开启逆向思维,表现技巧：注意点线面，肌理，黑白灰，表现方法（均匀线，外轮廓加粗，点线面综合表现）,39,重点：创意速写的构思方法和表现技巧39,40,40,先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来；,然后用细的针管笔、马克笔完整地统描一遍，此时用“铁线描”务求干净利索、有弹性；,统描之后再用稍粗一些的同类型的笔，在画中需要加强、突出或表现特殊质感的部位进行复描；,最后用更粗一些的线进一步加强主体形象的外部轮廓。这并不是简单的整体加粗，毫无变化的圈画轮廓，而是要尽量使主题物象鲜明突出的同时，在用线风格上又具有一定的装饰趣味与美感。,步骤,41,先用铅笔在画面将主题造型及细节确定下来；步骤41,42,42,绘制细腻，结构精准，层次分明，多样的肌理变化时而充当画面大块的灰影，时而反衬单线的飘逸灵动，时而体现道具的材料质地。,43,绘制细腻，结构精准，层次分明，多样的肌理变化时而充当画面大块,出色的线条，不同材料的帽子和鞋的质感、体量、肌理进行了充分的表现，又融入恰当的细节，通过拟人化手法配以浪漫的场景，使之生动。,44,出色的线条，不同材料的帽子和鞋的质感、体量、肌理进行了充分的,拟人化“地球人”展示出了一个生机勃勃的世界。表现污染时，烟囱里冒出的烟组成了一个醒目的“,SOS”,，呼吁人们保护环境。画面通过“戴口罩的树”烘托出污染的严重性。该作业黑白灰层次分明。,45,拟人化“地球人”展示出了一个生机勃勃的世界。表现污染时，烟囱,46,46,47,47,48,48,49,49,二 速写组合,50,二 速写组合50,用鼠标和插线板表现交流与冲突,51,用鼠标和插线板表现交流与冲突51,用书和灯表现科技与愚昧,52,用书和灯表现科技与愚昧52,用电话表现热闹与冷清,53,用电话表现热闹与冷清53,计设故事的诉说,54,计设故事的诉说54,小说三要素：,人物，情节，环境。,我们的创意速写作品也要对人物形象，事件冲突和环境的描述，这样我们才能把创意故事讲清楚。,55,小说三要素： 人物，情节，环境。我们的创意速写作品也要对人物,56,56,1,两个形象之间的组合,图例 表述两个形象之间的关系,57,1 两个形象之间的组合图例 表述两个形象之间的关系57,58,58,2,三个形象的组合,注意形象元素之间的主次关系,注意主次关系的处理。,59,2 三个形象的组合注意形象元素之间的主次关系注意主次关系的处,点缀和修饰和主要画面之间的关系,60,点缀和修饰和主要画面之间的关系60,3,主体元素和背景元素的组合,确定了主体形象，就需要适当添加相关的背景，交代故事发生的环境。,61,3主体元素和背景元素的组合确定了主体形象，就需要适当添加相关,注意多个方面考虑画面的平衡,62,注意多个方面考虑画面的平衡62,练习：,用牙刷和牙膏变现热与冷的设计组合。,60,分钟,63,练习：63,如何运用好创意速写,在形象积累的过程中，我们要仔细观察和思考它们,的特征，寻找独特的表现点，结合创意速写常用表,现方法，将其展现出来。避免将各种形象呆板的搁,置在画面中，增加画面的趣味性和感染力。,64,如何运用好创意速写在形象积累的过程中，我们要仔细观察和思考它,设计日记应该精彩,65,设计日记应该精彩65,一、创意速写,二、速写组合,三、设计赏析,66,一、创意速写66,课堂作业,1.找六种人物表情,2.临摹生活中的物品(20个),3.临摹两幅范画（A4纸大小）,4.写生生活中的物品10个,5.以包为元素表达你的情绪,6.鞋表示休闲,7.用画具表现创作,67,课堂作业1.找六种人物表情67,68,68,69,69,70,70,