单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/26,#,金恪新鲜农牧场模式设想（高标准国际化田园社区）,1,金恪新鲜农牧场模式设想（高标准国际化田园社区）1,一、背景,二、规模及定位,三、商业模式,四、盈利模式,五、运维导图,六、项目内容,七、愿景,八、各区域面积,九、涉及用地指标解析,6.1,入口接待区,6.2,共享田园区,6.3,农事体验区,6.4,亲子娱乐区,6.5,自然教育区,6.6,农耕科普区,6.7,特色餐饮区,6.8,创客空间,6.9,市民社区,6.10,田园综合区,目,录,2,一、背景二、规模及定位三、商业模式四、盈利模式五、运维导图六,一、背景,农业小镇,:,2016,年,7,月，国家住建部、发改委、财政部就决定在全国范围开展特色小镇培育工作，明确提出，到,2020,年，培育,1000,个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居等特色小镇。农业小镇作为特色小镇的一种模式，强调以农业产业为核心。目前蓝城农业小镇走在全国前列，比较有代表性的有蓝城春风长乐项目、多利绿城桃花源项目。,田园综合体：,2017,年中央“一号文件”首次提出了“田园综合体”这一新概念，“支持有条件的乡村建设以农民合作社为主要载体、让农民充分参与和受益，集循环农业、创意农业、农事体验于一体的田园综合体，通过农业综合开发、农村综合改革转移支付等渠道开展试点示范”。,国民“物质”满足后追求更多“精神”满足,城乡二元结构矛盾突出,一二三产业融合,：,国务院办公厅关于推进农村一二三产业融合发展的指导意见,（国办发,201593,号）、,国务院办公厅关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的意见,（国办发,201684,号）、农业部办公厅等关于政策性金融支持农村一二三产业融合发展的通知（,5.31,）,食品安全,3,一、背景农业小镇:2016年7月，国家住建部、发改委、财政,二、规模及定位,面积,3000,亩,位置,一二线城市近郊,区位,气候宜人、交通便利、环境优美、有山有水（非硬性）,定位,以农业产业为核心，集观光旅游、休闲度假、会议康养、居住创业、文化教育为一体的综合性、高标准国际田园社区。,建设,一次规划、分布实施，边建设边运营，成熟一块、运营一块,标准,高起点规划、高水平设计、高标准建设、高效率推进,目标,国内一流、国际领先,方向,三生三养一融合（生产、生活、生态结合；养身、养心、养气结合；一二三产融合）,4,二、规模及定位面积3000亩位置一二线城市近郊区位气候宜人、,三、商业模式,产业模式,旅游,文创,地产,科教,餐饮,农业,企业投资,投融资模式,政府项目,PPP,银行贷款,产业投资基金,政府引导资金,融资租赁,5,三、商业模式产业模式旅游文创地产科教餐饮农业企业投资投融资模,服务模式,吃,住,学,娱,养,创,购,教,运营模式,政府引导,市场运作,企业主体,社会参与,三、商业模式,6,服务模式吃住学娱养创购教运营模式政府引导市场运作企业主体社会,四、盈利模式,产品,共享农场、采摘、盆栽、特产,+,其他产品,旅游,门票、亲子、农业嘉年华、农耕科普、康养中心,餐饮,特色餐饮、咖茶吧、田园酒吧,租赁,创客中心、商业街、民宿、会议培训、婚纱摄影,住宿,田园宾馆、民宿,教育,国际学校,地产,田园别墅,服务,产业孵化、技术外包,政府补贴,政府项目,+,7,四、盈利模式产品共享农场、采摘、盆栽、特产+其他产品旅游门票,五、综合导图,共享田园,农业生产,亲子采摘,农业,旅游,文创,餐饮,科教,居养,企业投资,政府项目,PPP,银行贷款,产业基金,引导基金,融资租赁,政府引导,市场运作,企业主体,社会参与,景观小品,体验娱乐,商业街,公共空间,农耕科普,亲子娱乐,商业街,创客空间,集装箱建筑,咖茶吧,特色餐饮,商业小吃街,创田园酒吧,农耕科普,国际学校,创客空间,亲子娱乐,儿童游乐园,会议培训,创客空间,SPA,中心,商业街,民宿,市民社区,产业布局,投资模式,运营模式,盈利模式,产品,旅游,餐饮,租赁,住宿,教育,地产,服务,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,8,五、综合导图共享田园农业生产亲子采摘农业旅游文创餐饮科教居养,六、项目内容,1.,入口接待区,2.,共享田园区（私有农场）,3.,农事体验区（公共农场）,4.,亲子娱乐区,5.,自然教育区,6.,农耕科普区,7.,特色餐饮区,8.,创客空间,9.,市民社区（含民宿、住宅、会议、培训中心等）,10.,田园综合区,9,六、项目内容1.入口接待区9,1,、入口接待区,入口接待区主要设置游客接待中心、大型停车场、自有及特色产品展示区、全园区智能管控中心、简易咖茶吧。,游客接待中心采用集装箱建筑，大型停车场按照带孔砖植草，特色展品展示区、咖茶吧、物联网管控中心均设置在集装箱建筑内。,物联网管控中心游客可以通过大型电子显示屏看到整个园区的面貌、布局以及相关数据等。,10,1、入口接待区 入口接待区主要设置游客接待中心,2,、共享田园（私有农场）,面积,250,亩,1500,户（每块地,100m,2,）,年租赁费用,20000,元（自管）、,30000,元（代管）,可自管或委托公司代管,每块,地,50m,2,大棚，,50m,2,露地,每户,地块配备摄像头，客户手机可直接查看地块状况,费用签订合同即收取,客户通过租赁方式享有土地使用权，种植内容可自行选择，自行监管，解决目前农产品普遍存在的“信任”痛点，增加体验感、当家感、互动性,通过亲手耕作，市民可以享受到回归土地和贴近自然的乐趣，获得安全新鲜的食品，促进家庭成员之间的团结与交流。,通过市民亲临土地，可促进其他业态消费，同时，客户通过手机,APP,的监管和朋友圈的宣传，促进社会增强公司信任感和树立优良品牌。,11,2、共享田园（私有农场）面积250亩 客户通过,2,、共享田园（私有农场）,12,2、共享田园（私有农场）12,3,、采摘体验区（公共农场）,本区域主要供游客参观采摘，包括亲子采摘。使游客体验到接近自然，享受硕果的乐趣，也为孩子们提供了亲近自然、感受生活、提高认知、开拓视野、开发天性的空间，寓教于乐。,本区域采用现代化玻璃温室与连栋塑料温室结合、温室与露地结合，以适应四季采摘的需求。本区域强化现代农业技术尤其是信息技术的应用，实现产销互动。,玻璃联动温室,10000m,2,+,塑料联动温室,6000m,2,+,露地菜田,95,亩,玻璃温室主要包括育苗空间,1000m,2,、现代化蔬菜生产,5000m,2,、花卉展示区,2000m,2,、公共配置（过道、水肥一体化、仓库、准备间等）,塑料联动温室主要包括,3000m,2,蔬菜生产区、,2000m,2,根域限制果树区、,1000m,2,草莓生产区。,露地部分主要包括蔬菜和露天果树，果树下面实现林下养殖。,全面运用现代物联网技术，客户在管控中心或手机,APP,可观察到各区域现状。,产品去向：采摘、内部餐饮消化、其他消费促销（如就餐送蔬菜或其他形式）、公司平台、员工福利。,此,部分投资较大，可引入第三方资本、,PPP,模式或争取政府项目投资。,13,3、采摘体验区（公共农场）本区域主要供游客参,育苗区,现代蔬菜生产,花卉展示,根域限制果树,草莓立体栽培,立体种养,14,育苗区现代蔬菜生产花卉展示根域限制果树草莓立体栽培立体种养1,4,、亲子娱乐区,此区域主要打造高品质亲子娱乐区、大小皆宜的趣味活动区，突出小孩的动手、认知、感受、体验能力，突出家庭的合作、互动和亲密。此区域主要包括,植物迷宫、自然物语、沐浴阳光、四季花海、创意空间、,DIY,工坊（秸秆编制、蔬菜画,、做饭）,、动物喂养、爸爸去,哪、,儿时追忆,、小,狗快跑等,10,余个,亲子项目。,序号,项目名称,项目内容,1,植物迷宫,通过植物或障碍物隔离，实现活动的趣味性。,2,自然物语,制作一面音符墙，小孩通过小锤敲动音符，即可发出美妙的各种鸟类和小动物的叫声，或自然中的水流、打雷等声音,3,沐浴阳光,制作一座彩虹桥，孩子们从桥上通过时，两边的喷头和音乐即可响起，好玩刺激,4,四季花海,通过四季不同花的变换，使小朋友徜徉在花的海洋中。小朋友也可亲自种花、浇水。体现小朋友的动手能力和嗅觉敏感度。,5,创艺空间,通过植物的花、叶、果实制作各类艺术品，焕发小朋友的好奇和想象能力,6,DIY,工坊,小朋友可以亲子制作蔬菜画、蔬菜画、秸秆编织、插花、叠纸、做饭等，体现小朋友的动手能力,7,动物喂养,通过观看孔雀、小羊等小动物，增加趣味性和小朋友与动物的亲近感。,8,爸爸去哪,设计爸爸服务的项目，主要突出爸爸为妈妈和小孩服务。包括亲子烧烤等，增强家庭和睦,9,儿时追忆,设计小孩最感兴趣的跷跷板、秋千、滚铁环、拔河等，也可引起大人对儿时的追忆,10,小狗快跑,组织家庭的亲子活动，如家庭之间的小狗比赛等,15,4、亲子娱乐区 此区域主要打造高品质亲子娱乐区,植物迷宫,自然物语,16,植物迷宫自然物语16,沐浴阳光,四季花海,17,沐浴阳光四季花海17,创艺术间,DIY,工坊,18,创艺术间DIY工坊18,动物喂养,爸爸去哪,19,动物喂养爸爸去哪19,儿时追忆,小猪快跑,20,儿时追忆小猪快跑20,5,、自然教育区,中国孩子尤其是城市孩子普遍具有“大自然缺失”病症，因而产生了一系列问题：注意力紊乱、肥胖症、生活能力差、社交障碍、孤独自闭、过度保护、没有风险经验等，孩子从小的感觉和知觉受到影响，阻碍孩子的全面发展。,本区域计划用国际一流的规格和理念，打造一所顶端国际天使学校，突出自然教育主题。孩子们可以享受国际化的教育方式和理念，通过室内结合大面积室外、森林空间，不用担心酷暑与寒冬、风雨与雾霾。,可以晒着温暖的阳光在满是花草、植物的花园里奔跑、玩耍和学习，打造一种贴近自然，更接地气的自然教育方式。整个农场都可作为孩子的实践基地。让孩子具有更完善的人格和认知。,占地面积,200,亩，引进第三方资本投资共享收益。,学校设置四部三中心，幼教部、小学部、中学部、国际部，中国名师中心、学生创造中心、家长学习中心。,整个农牧场均可作为孩子的教学区域，孩子可充分享受大自然。,为避免与农牧场旅游高峰冲突，学校也规划有小型的游乐区、实践区、室外教学区等。,可引进国际著名教育机构、著名学校合作办学，师资要求外师占比,40%,以上。,学校在吃住玩方面均可与农牧场深度融合，实现资源有效利用,21,5、自然教育区 中国孩子尤其是城市孩子普遍具有,22,22,6,、农耕科普区,以农耕文化为核心，开展农耕文明、农业形态、农业生长、健康饮食、信息农业等项目，倡导“体验农耕乐趣、学习农业知识、提升健康品味、享受绿色人生”的生活理念，致力于打造高端的农业科普博物馆。,本区域综合运用静态展示、动态展示、专家讲座、动画影像、信息技术、场景模拟等综合技术，使游客和小朋友能够更加直观的了解农业文明，培养大家对农业的系统和正确认识。,农耕用品,：通过实物或图片形式展示农耕用品用具。,农业科普,：现代农业、绿色农业、生态农业、物联网农业、大数据农业、低碳农业。,蔬菜花卉,：此部分主要通过动态图片展示及文字介绍方式实现。,农业信息化,：引入农牧场智能监管画面，游客可从画面看到农庄的生产和养殖过程，以及如何实现水肥、环境、车辆调度等的智能化控制。,膳食健康,：通过展示或专家讲授形式使得大家树立正确的饮食观、养生观，同时如何正确辨别实物的安全性。,万物生长,：制作精美互动性动画片，包括一颗种子的生长史、一只小猪的成长史等，使得小朋友能够了解到动植物的生长过程。,自然奥秘,：通过室内环境模拟大自然的打雷、刮风、下雨以及对植物生长的影响。,农耕文明进程,：通过灯光展示或影像展示农耕文明的发展史。,网上菜场,：通过游戏动态技术让小朋友自己播种、浇水、施肥、病虫防治、收获、包装、销售的过程，有较强的互动性。,23,6、农耕科普区 以农耕文化为核心，开展农耕文明,24,24,7,、特色餐饮区,本