,一部富于神话传说的最古老的书籍。,一部富于神话传说的最古老的书籍。,现在就让我们走进,山海经,，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。,现在就让我们走进山海经，读一读几千年前的神话故事，感受故,山海经,是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。,山海经是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著,1.,会认本课,4,个生字，认识多音字“少”，会写本课,5,个字。,(,重点,),2.,理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。,(,难点,),3.,正确、流利、有感情地朗读课文。,(,重点,),学习目标,1.会认本课4 个生字，认识多音字“少”，会写本课5 个字。,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读音频,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读音频,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,n fn,炎 女 名,水 回,溺,我会认,帝,d sho yu,返,少,曰,提示,：,点击生字进入详细讲解。,n fn,帝王,三皇五帝,d,帝,炎,帝,少年,少不更事,sho,少,少,女,帝王三皇五帝d帝 炎帝少年少不更事sho少少女,子曰,美其名曰,yu,曰,名,曰,溺爱,沉溺,n,溺,溺,水,子曰美其名曰 yu曰 名曰溺爱沉溺 n溺溺水,返工,流连忘返,fn,返,返,回,返工流连忘返 fn返返回,少,sho,(,多少,),sho,(,少年,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,炎帝之少女，名曰女娃。,.,读一读,：在万恶的旧社会，多少,(,sho,),少,(,sho,),年都,在资本家的工厂了活活累死了。,.,.,注意加点字的读音！,少sho(多少)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读,【,精卫,】,【,少女,】,【,炎帝,】,【,溺,】,【,故,】,【,堙,】,因此。,溺水，淹没。,神话中鸟的名字。,传说中上古时期的部落首领。,填塞。,试着把词语和意思连起来！,小女儿。,【精卫】因此。溺水，淹没。神话中鸟的名字。传说中上古时期的部,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。,再读课文，想一想课文写了什么？本文讲了女娃在东海溺亡,我会写,帝,曰,溺,返,衔,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写帝曰溺返衔提示：点击生字进入详细讲解。,炎,帝,书写指导：,上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。,帝,d,结构：,上下,组词：,帝王 三皇五帝,造句：,炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。,音序：,D,部首：,巾,我会写,炎帝书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、,名,曰,书写指导：,整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。,曰,yu,结构：,独体字,组词：,子曰 美其名曰,造句：,小明鬼点子最多，又名曰,“小诸葛”。,音序：,Y,部首：,曰,我会写,名曰书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折,溺,水,书写指导：,整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。,溺,n,结构：,左右,组词：,溺爱 沉溺,造句：,游泳时要特别注意不要溺水。,音序：,N,部首：,氵,我会写,溺水书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长,返,回,书写指导：,反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。,返,fn,结构：,半包围,组词：,返工 流连忘返,造句：,同学们从原路返回学校。,音序：,F,部首：,辶,我会写,返回书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、,衔,来,书写指导：,三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。,衔,xin,结构：,左中右,组词：,衔接 燕子衔泥,造句：,小燕子衔来泥巴与干草搭窝。,音序：,X,部首：,彳,我会写,衔来书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们感受到古文的语言特点。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到古文的,一、一锤定音,(,在带点字正确的读音下面画“,”,),。,名曰,(,yu r,),溺,(,n ru,),水,堙,(,yn yn,),衔,(,xin ji,),来,返,(,fng fn,),回,少,(,sho sho,),女,一、一锤定音(在带点字正确的读音下面画“”)。,二、给加点的字选择正确的解释。,1.,炎帝之少女，名曰女娃。,(),A.,年轻的,B.,小、年幼的,2.,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。,(),A.,老、旧、过去的,B.,因此,C.,故事,B,B,二、给加点的字选择正确的解释。BB,学习目标,1.,能正确、流利、有感情地朗读课文。,(,重点,),2.,学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。,(,重点,),3.,通过文白对照，让学生掌握,精卫填海,的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。,(,难点,),学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。(重点),正确流利的朗读课文。背诵课文。,这是课后第,1,题哦！,炎帝之少女，名曰 女娃。女娃 游于东海，溺而不返,故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。,正确流利的朗读课文。背诵课文。这是课后第1题哦！炎帝之少女，,想一想：精卫是个什么样的人？,意志坚定,不屈不挠,不达目的决不罢休,想一想：精卫是个什么样的人？意志坚定 不屈不挠 不达目的,炎帝之少女，名曰女娃。,这句话在文中的作用是什么？,这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。相传女娃是太阳神炎帝最钟爱的女儿。,炎帝之少女，名曰女娃。这句话在文中的作用是什么？这句话点明了,精卫填海的起因是什么？在文中找出来。,？,讨论交流：,精卫填海的起因是什么？在文中找出来。？讨论交流：,女娃游于东海，,溺,而不返,故为,精卫,。,句意：,一天,(,有一次,),女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。,“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。,“溺”溺水，淹没。,女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。句意：一天(有一次)女娃,画出描写精卫填海的句子。,？,讨论交流：,画出描写精卫填海的句子。？讨论交流：,常衔西山之木石，以堙于东海。,句意：,精卫经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。,常衔西山之木石，以堙于东海。句意：精卫经常叼着西山上的树枝和,你认为精卫能把大海填满吗？,不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。,你认为精卫能把大海填满吗？不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神,结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。,这是课后第,2,题哦！,太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想,要,把大海填平。,结合注释，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。这是课后第2题哦！,(,播放,精卫填海,动画,),(播放精卫填海动画),你从精卫身上感受到她的什么精神？,这是课后第,3,题哦！,我们从精卫身上感受到的是意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的伟大精神。,你从精卫身上感受到她的什么精神？这是课后第3题哦！我们从精卫,精卫填海,13.,精卫填海,起因：溺而不返,经过：以堙填海,坚持不懈,精卫填海 13.精卫填海起因：溺而不返经过：以堙填海坚持,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，,表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、坚持不懈的精神。,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现古代,大家为精卫想了这么多的好方法，精卫一定很感谢大家，让我们学习精卫的勇敢善良，一起来维护地球，减少灾害的发生。,课堂小结,大家为精卫想了这么多的好方法，精卫一定很感谢大家，让我,本文选自,山海经,，里面还有很多神奇的神话故事，赶紧找来读一读吧！,主题延伸,本文选自山海经，里面还有很多神奇的神话故事，赶紧找来读一,昔者，共工与颛,(,zhun,),顼,(,x,),争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦,(,lo,),尘埃归焉。,(,本文选自,淮南子,天文训,),共工怒触不周山,思考：,你觉得共工是个什么样的神？,朗读音频,昔者，共工与颛(zhun)顼(x)争为帝，怒而触不周之山,夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,(,本文选自,山海经,海外北经,),夸父逐日,理解故事内容，把故事将给同学们听一听。,朗读音频,夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大,三、用自己的话说一说下列句子的意思。,1.,女娃游于东海，溺而不返。,_,_,_,2.,常衔西山之木石，以堙于东海。,_,女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。,(,精卫鸟,),经常叼着西山上的树枝和石子，用来填塞东海。,三、用自己的话说一说下列句子的意思。女娃去东海游玩，溺水身亡,四、选择题。,1.,精卫填海,这个故事的主旨是,(,),A.,批判精卫自不量力，不知天高地厚的痴心妄想。,B.,赞扬精卫持之以恒、坚持不懈的精神。,2.,下面不是神话故事的是,(,),A.,夸父逐日,B.,精卫填海,C.,后羿射日,D.,白雪公主,D,B,四、选择题。DB,