9.4全民守法,第三单元 全面依法治国,第九,课 全面依法治国的基本要求,9.4全民守法第三单元 全面依法治国,课堂导入,法律的底线不能逾越、道德的红线不能触碰，法律的义务不能弃、道德的责任不能丢。全民守法是建设法治中国的重要环节，是弘扬法治精神的基础工程。全民守法，不仅要求全体中国公民在法律面前人人平等地学法、守法、用法，而且要求一切在华工作、学习、生活、旅游的外国人、外国公司企业以及其他无中国国籍者都必须遵守中国的宪法和法律，任何个人和组织都不得有超越宪法和法律的特权。弘扬法治精神，实现全民守法，要在全体公民中树立正确的法治观念和权利意识，这需要处理好学法与守法的关系，处理好权利与义务的关系，处理好法律与道德的关系。从公民积极守法的角度来看，弘扬法治精神，实现全民守法，要求公民以积极作为的国家主人翁态度，做到“信任立法、配合执法、依赖司法、努力护法”。,课堂导入法律的底线不能逾越、道德的红线不能触碰，法律的义务不,9.4全民守法,9.4全民守法,全民守法,总议题,全民守法总议题,核心素养,政治认同,科学精神,法治意识,理解、支持科学立法过程。,明确科学立法的内涵、标准与要求。,积极为相关部门科学、民主立法建言献策。,核心素养政治认同科学精神法治意识理解、支持科学立法过程。明确,目录页,1,全民守法的内涵,2,推进全民守法,目录页1全民守法的内涵2推进全民守法,全民守法的内涵,1,全民守法的内涵1,创设情景,2019年9月12日，高青县公安局常家派出所接到报警称，有人在某建筑工地爬上塔吊欲跳下，情况十分危险。经了解，该男子系某建筑工地的一名工头，为了讨要薪金，其写下遗书并爬上了塔吊。随后增援民警赶到，对周边路段进行管控，并劝离周边围观群众，避免影响交通。经过民警耐心细致的劝解，该名男子最终打消了轻生的念头，从塔吊上爬了下来。9月14日，许某因寻衅滋事被处以行政拘留8天的处罚。警方提示：切忌用跳楼、跳塔吊等过激行为或暴力极端行为维权，一时冲动可能造成意外后果，还可能因此而受到行政或刑事处罚。,探究任务,（,1,）,许某为什么受到行政处罚？,（,2,）,如何促进许某诉求的解决？,情境探究,（,1,）,法治社会，所有社会成员都应尊重和信仰法律，依法行使权利和履行义务。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性进行维权。,创设情景情境探究（1）法治社会，所有社会成员都应尊重和信,一、,全民守法的内涵,1内涵：,所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。,一、全民守法的内涵1内涵：,一、,全民守法的内涵,2原因,建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,一、全民守法的内涵2原因,创设情景,2019年9月12日，高青县公安局常家派出所接到报警称，有人在某建筑工地爬上塔吊欲跳下，情况十分危险。经了解，该男子系某建筑工地的一名工头，为了讨要薪金，其写下遗书并爬上了塔吊。随后增援民警赶到，对周边路段进行管控，并劝离周边围观群众，避免影响交通。经过民警耐心细致的劝解，该名男子最终打消了轻生的念头，从塔吊上爬了下来。9月14日，许某因寻衅滋事被处以行政拘留8天的处罚。警方提示：切忌用跳楼、跳塔吊等过激行为或暴力极端行为维权，一时冲动可能造成意外后果，还可能因此而受到行政或刑事处罚。,探究任务,（,1,）,许某为什么受到行政处罚？,（,2,）,如何促进许某诉求的解决？,情境探究,（,2,）,维护许某合法权益，引导许某合法维权。督促相关方按约定支付薪金。,创设情景情境探究（2）维护许某合法权益，引导许某合法维,一、,全民守法的内涵,3要求,(1)全民守法要求依法行使权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,(2)全民守法要求依法履行义务,在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。,只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。,(3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益。当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。,一、全民守法的内涵3要求,推进全民守法,2,推进全民守法2,创设情景,近日，一段“奔驰女车主哭诉维权”的视频，让西安某汽车有限公司与奔驰中国陷入舆论漩涡。法治的市场经济，本不应有“店大欺客”的咄咄怪事。仗势欺人，再大的基业，再响的名头，消费者也会用脚来投票。我国消费者权益保护法合同法及有关司法解释，也并未容忍“店大欺客”扰乱市场秩序、侵害消费者权益。当然，“店大欺客”还可能承担行政责任。按照原国家质量监督检验检疫总局颁布的家用汽车产品修理、更换、退货责任规定，如果仅是未按规定承担三包责任，应当“责令改正，并依法向社会公布”，行政处罚“由县级以上质量技术监督部门等部门在职权范围内依法实施，并将违法行为记入质量信用档案”。,探究任务,（,1,）,从消费者角度看，如何才能避免“哭诉”维权？,（,2,）,从经营者角度看，如何才能减少纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系？,情境探究,（,1,）,要增强法治观念，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉养成尊法学法守法用法的意识。,创设情景情境探究（1）要增强法治观念，自觉守法、遇事找法,1要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。,二、,推进全民守法,1要着力增强全民法治观念，坚持把全民普法和守法作为依法治国,2要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。,二、,推进全民守法,2要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守,创设情景,近日，一段“奔驰女车主哭诉维权”的视频，让西安某汽车有限公司与奔驰中国陷入舆论漩涡。法治的市场经济，本不应有“店大欺客”的咄咄怪事。仗势欺人，再大的基业，再响的名头，消费者也会用脚来投票。我国消费者权益保护法合同法及有关司法解释，也并未容忍“店大欺客”扰乱市场秩序、侵害消费者权益。当然，“店大欺客”还可能承担行政责任。按照原国家质量监督检验检疫总局颁布的家用汽车产品修理、更换、退货责任规定，如果仅是未按规定承担三包责任，应当“责令改正，并依法向社会公布”，行政处罚“由县级以上质量技术监督部门等部门在职权范围内依法实施，并将违法行为记入质量信用档案”。,探究任务,（,1,）,从消费者角度看，如何才能避免“哭诉”维权？,（,2,）,从经营者角度看，如何才能减少纠纷、构建消费者和销售者的和谐关系？,情境探究,（,2,）,要树立诚信意识，珍视守法信用记录，积极参与构建城信社会。要强化规则意识，遵守契约，履行法定责任与义务。,创设情景情境探究（2）要树立诚信意识，珍视守法信用记录,3要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。,二、,推进全民守法,3要不断加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的,判一判,(1)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法已经蔚然成风。,(),(2)推进全民守法，要提高全民的法治意识和德治意识。,(),判一判,课堂总结,课堂总结,日本汽车品牌雷克萨斯厂家在中国市场单方面违约、坐地起价卖车的行为，引发了一场舆论危机，中国用户集体抵制雷克萨斯品牌。这说明(),要着力增强全民法治观念要引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法要不断加强社会诚信建设,要倡导契约精神，引导经营者负起社会责任,AB CD,课堂练习,D,日本汽车品牌雷克萨斯厂家在中国市场单方面违约、坐地起价卖车的,某市公民冯某某为达到个人无理诉求，先后多次非正常上访、闹访，先是利用国家举办重大活动期间，在国家信访局门口等公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序混乱；后到该市人民政府等地制造影响，寻衅滋事。冯某某的行为(),A正确，因为他是为维护自身利益依法行使监督权,B错误，因为他没有依法负责行使监督权利,C正确，因为该政府对群众上访采取不作为的态度,D错误，因为他没有认识到民主监督的重要性,课堂练习,B,某市公民冯某某为达到个人无理诉求，先后多次非正常上访、闹访，,感谢大家,!,感谢大家!,