,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形内角和,大英县实验学校 方红兵,三角形内角和大英县实验学校 方红兵,三角形的内角和教学ppt课件,不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！,我的三角形小，那我的内角和就小喽,我的三角形最大，所以我的内角和最大！,究竟谁的内角和大呢,不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！我的三角形小，那,1,、什么是三角形的,内角,？,1,2,3,1+2+3,2,、什么是三角形的,内角和,？,1,，,2,，,3,每个三角形都有三个内角,思考：,1、什么是三角形的内角？1231+2+32、什么是三角,谁来评判一下它们的内角和谁大谁小,谁来评判一下它们的内角和谁大谁小,大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样吗？都是,180,吗？,猜一猜 想一想,大小、形状不同的三角形，它们的内角和一样,小组活动：,1,、请你们小组通过讨论、交流用什么办法验证三角形的,内角和,。,2,、各小组可以用学习单、课前准备的材料帮助你进行研究。,3,、记住你们研究的方法、过程和结果，推荐一名同学准备汇报,小组活动：,量一量,活动一：,量一量活动一：,1,2,3,内角和,发现规律,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,123内角和发现规律锐角三角形直角三角形钝角三角形,剪一剪,拼一拼,活动二：,剪一剪活动二：,折一折,拼一拼,活动三：,折一折活动三：,长方形内角和,90,0,4,360,0,三角形内角和,360,0,2,180,0,推理,长方形内角和90043600三角形内角和36002,结论：,直角,三角形，,钝角,三角形，,锐角,三角形,的,内角和,是,180,0,，,所以,所有,三角形内角和都是,180,。,结论：,现在让我们告诉这三兄弟他们的内角和是,1,2,3,一样大,都是,180,0,现在让我们告诉这三兄弟他们的内角和是123一样大都是18,三角形的内角和教学ppt课件,三角形的内角和教学ppt课件,一、判断下列说法，对的打“,”，错的打“,”。,钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）,在直角三角形中，两个锐角的和等于,90,。（）,一个三角形中可以有两个直角。（）,达标检测,一、判断下列说法，对的打“”，错的打“”。达标检测,二，认真思考，慎重选择。,1.,下面每组三个角，不可能在同一个三角形内的是（）。,.,15 80 85,.,55 120 5,.,90 20,100,2.,把一个三角形纸片剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和（）,180,度。,大于小于等于,C,C,二，认真思考，慎重选择。1.下面每组三个角，不可能在同一个三,1,、三角形,1=1403=25,求,2,的度数。,180,140,25=15,180,（,140+25,）,=15,140,25,？,三，我能正确计算,1、三角形1=1403=25求2的度数。,180,0,3,60,我的一个角是多少度？,我是等边三角形,2,1800360我的一个角是多少度？我是等边三角形2,一块三角尺的内角和是,180,度，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是,360,度吗？,？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全一样的三角尺拼成一个,小明不小心将镜框上的一块三角形玻璃摔成了下图这样的三块，他想重新买一块玻璃安上，小明非常聪明，只带了其中的一块到玻璃店去，就配到了和原来一模一样的玻璃了。你知道他带的是哪一块吗？,生活中的数学,小明不小心将镜框上的一块三角形玻璃摔成了下图这样的三块，,动脑又动手解决问题,你能根据今天的知识求出四边形和正六边形的内角和吗？,4,个三角形：,1804,720,两个三角形：,1802,360,动脑又动手解决问题你能根据今天的知识求出四边形和正六边形的内,学习体会：,你学到了什么知识？,三角形的内角和是多少度,?,使用哪些方法可以验证这个结论？,测量、剪拼、折拼、推理,180,0,学习体会：你学到了什么知识？三角形的内角和是多少度?使用哪些,知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。,托马斯,富勒,知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。托马斯富勒,课后练习,练习十六,1,、,2,、,3,题,课后练习练习十六1、2、3题,