单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识几分之一,认识几分之一,人教版小学数学几分之一精美ppt课件,请打开课本到,76,页，分一分，涂一涂,请打开课本到76页，分一分，涂一涂,3,1,31,比一比,都是把,6,个桃平均分，表示每份的分数,为什么不同？,比一比 都是把6个桃平均分，表示每份的分数,把,6,个桃看做一个整体，平均分成,几份,，每份就是这盘桃的,几分之一,。,小结:,把6个桃看做一个整体，平均分成几份，每份就是这盘桃的,人教版小学数学几分之一精美ppt课件,把一些物体看做一个整体，平均分成,几份,，这样的一份就用,几分,之一来表示。,结论:,想一想：,生活中，还能把哪些物体也可以看作一个整体？,把一些物体看做一个整体，平均分成几份，这样的一份就用,6,1,5,1,6151,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【新教材北师大版】几分之一ppt优秀课件1【新教材北师大版】,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【新教材北师大版】几分之一ppt优秀课件1【新教材北师大版】,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【新教材北师大版】几分之一ppt优秀课件1【新教材北师大版】,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【新教材北师大版】几分之一ppt优秀课件1【新教材北师大版】,说一说,:,你有什么收获？,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,说一说:你有什么收获？【新教材北师大版】几,1.,训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”,.,2.,同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。,3.,说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。,4.,一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。,5.,反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,【,新教材北师大版,】,几分之一,ppt,优秀课件,1,1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，,