单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎您的到来,感谢您的支持,欢迎您的到来感谢您的支持,一 样 的 心 情,同 样 的 期 待。,一 样 的 心 情, 同 样 的 期 待。,距中考仅有,200,天！,距中考仅有200天！,家长会主要目的,1.,进一步了解和认识中考。,2.,进一步了解和认识孩子的情况，与孩子共同拟定奋斗目标。,3.,共同探讨家校教育，同心协力备战中考，促进孩子的品质提升和学习成绩提高，让孩子顺利进入高中。,家长会主要目的1.进一步了解和认识中考。,认识了解中考,1.,中考考试科目及分值：,语文、数学、英,语 （各,1,2,0分）,物理（,100,分） 化学（,100,分）,政治,(100,分，折算后,70,分,),历史,(100,分，折算后,50,分,),体育（,50,分）,总分,:730,分,认识了解中考1.中考考试科目及分值：,2.,历年录取分数,2.历年录取分数,3.,中考的相关事项,3.中考的相关事项,九(,1)班两,次月考分析,九(1)班两次月考分析,考试反映出来的问题：,1、尖子生不少，但不够稳定。,2、中层生较少，有潜力但缺乏冲劲。,3、有的同学偏科现象非常严重,。,4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。,5、有的同学学习怕苦怕累，缺乏行动,。,6、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。,考试反映出来的问题：1、尖子生不少，但不够稳定。,我们的建议：,中等生,：,注意学习方法的改进，,尤其是对弱科的加强，,学习更要主动，需要,鼓励和点化。,潜能生,：,基础、态度、信心,优等生：,求稳，要注重细节,我们的建议：中等生：注意学习方法的改进， 潜能生：基础、态,学科特点分析,语文,:,注重读和识记,理解，平时部分学生的,作文抄袭作文书，态度不认真,写作水,平提高不快。,英语,:,注重听说读写，部分学生读的少,听的,少,语感不强，背单词方法错误,背字母,而不是按读音读,.,阅读面不广,理解能力,不强。,政史,:,注重识记和理解，其中政治开卷考，部,分学生不重视,听课效率差，不花时间,去记忆,。,学科特点分析语文: 注重读和识记,理解，平时部分学生的,数学,:,平时的归纳很重要，多学多问多练，,及时订正。,理化,:,特点在于理解和多练习，同时要掌握,方法，学会归纳总结。,影响学生学习因素：,态度、方法、基础,数学:平时的归纳很重要，多学多问多练，影响学生学习因素：态度,我们九(,1)班老师的理念,关注班上每一个学生,没有最好，只有更好！,班级没有差生，只有懒惰者。,不以一时成败论英雄。,相信每个人都有好前途。,我们九(1)班老师的理念关注班上每一个学生,1.,我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。,它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！,不妨从以下几个方面加以调适,1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。不妨从以下,自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要,注重的是过程，,要逐渐从过程中培养孩子的自信。,2.,培养孩子的自信心。,自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该,3,.创立一个有规律的的生活习惯。,一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。,3.创立一个有规律的的生活习惯。 一个好的生活习惯,4.,同孩子分析学习状况以及得分情况,分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，,“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”,我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定,哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。,4.同孩子分析学习状况以及得分情况 分析时不能用高高,5,.主动和老师保持沟通。,孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问题。,5.主动和老师保持沟通。 孩子的成绩是在学校里提高,6.,别做盲目的的预测。,有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。,6.别做盲目的的预测。 有的家长动不动就说，,学生的成功,=60%,（学生的自身努力）,+20%,（教师的力量）,+20%,（家长的推动力）,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,学生的成功=60%（学生的自身努力） 孩子的健康成长，,对子女的定位,1.,接受子女的成绩。,2.,认清形势，不是各个能进高中甚至重点高中。合理定位,增强子女的信心。,3.,学做人比学习更重要。,对子女的定位1.接受子女的成绩。,希望家长的配合和支持,两步走：,一,.,是腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态；,二,.,是要了解学校对学生,的要求，积极配合学校做,好工作；,希望家长的配合和支持两步走：,三方面：,一,.,是思想上鼓劲加压：明确目标，,相信孩子的能力，关键在于为与不为；,不同基础都应该有不同的进步。,二,.,是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，,三,.,是心理上热情疏导：（交流、宽松）,要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光,点。,三方面：,四注意：,一是切忌期望过高。,二是切忌制造紧张空气。,三是切忌打击孩子的自信心。,四是切忌唠叨。,四注意：,初三毕业班家长会课件,