单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/31,#,引言：,同学们，“学会感恩”是我们作为学生作为子女和社会一分子所必须要学会的，这是一个人的责任问题,。,今天，我们班会课的主题就叫,：,学会感恩,引言：同学们，“学会感恩”是我们作为,1,一、请两位同学演讲：为何感恩。,甲：草木为了感激春的到来吐露新芽；,乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；,甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；,乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹,；,合：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。,师提示：,抱着以平常之心，抱着宽容、理解、豁达.等态度去面对一切，那么一切都不会像想象中那么困难。这也就是“感恩”,那么，我们为什么要感恩呢？感恩包涵了哪些方式？你有一颗怎样的感恩之心？,一、请两位同学演讲：为何感恩。师提示：抱着以平常之心,2,古人常讲“天地君亲师”其实是有一定道理的。我们感恩也可以从上面得到一些启发。,天以万物以育人，人无一物以报天，我们现在还在破坏环境，所以第一位要感谢的便是这片养育你的天地，要环保。,所谓君以前就是朝廷，现在讲国家社会，爱护自己的祖国是每一个公民应尽的义务，无论祖国如何都是养育你的地方，何况谁不说俺家乡好是吧？,百善孝为先，鄙人认为一个连父母都不孝顺的人，是不会对别人真心好的，希望我们的父母都幸福快乐。,老师，并不是单纯的指你初高中的老师，孔子曰三人行必有我师，那些对你好，对你有帮助的的人都可以是你的良师益友，是应该感谢的，因为是他们传授给你知识，让你认识这个世界去学会生存。,无论如何我们都有抱着感恩的心，很多时候也许应该感谢你的敌人，是他们磨砺了你，让你变得更加强的也因为他们我们的世界才这么丰富多彩，面对生活，希望你有一颗强大的心，平淡的面对生活，祝你生活幸福！,古人常讲“天地君亲师”其实是有一定道理的。我们感恩也可,3,2、感恩有哪些方法？,最简单的感恩方式，或许就是当面向他说出自己的谢意，深入心底的才是最好的吧。当然，如果不方便当面来说，也可以通过送礼物、节日的时候问候什么的。,看图片,2、感恩有哪些方法？最简单的感恩方式，或许就是当面向他说出自,4,安徽省齐云山的女挑担夫,、对父母的感恩方法：,安徽省齐云山的女挑担夫、对父母的感恩方法：,5,这幅图片是我在去年暑假期间在安徽省齐去山旅游的时候拍到的。回来后，正好在中央电视台的新闻中，我又看到了她。她叫汪美红，现在成了齐云山上惟一的女挑夫。丈夫早不在了，她一挑就是,17,年。她是为了什么？她是为了自己两个正在读书的孩子。我们知道，一个两手空空的人从山下爬到山顶要,40,多分钟，气喘吁吁。而她一天要在齐云山,3500,个台阶上来来回回攀爬着。这就是父母的爱！,好在她的两个孩子懂得感恩。请看图片。,、对父母的感恩方法：,这幅图片是我在去年暑假期间在安徽省齐去山旅,6,、对父母的感恩方法：,同学们，你们有谁为自已的父母擦过汗？,、对父母的感恩方法：同学们，你们有谁为自已的父母,7,这是一个真实的故事。同学们，小小,的孩子都有这个的感恩之心，我们呢？应,该怎么做？,、对父母的感恩方法：,这是一个真实的故事。同学们，小小、对父母的感恩方法,8,、对老师的感恩方法：,尊师重教、努力学习、上课认真听讲、遇见老师发自内心的主动向老师深深的鞠了一个躬，问声“好”，以示感恩。,、对老师的感恩方法：尊师重教、努力学习、上,9,、对老师的感恩方法：,“,最美教师”张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省和全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。这就是对老师的感恩！,、对老师的感恩方法：“最美教师”,10,见到老师问声好；,上课发自内心的说“老师好”；,下课说声“老师辛苦了”；,教师节送个自制的贺卡；,工作后，给老师打个电话；,、对老师的感恩方法：,见到老师问声好；、对老师的感恩方法：,11,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,12,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,13,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,14,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,15,同学们，他们不是在暴动，他们是在自发的救人。他们是在见义勇为，他们是在献爱心！他们是在感恩社会。,、对社会的感恩方法：,同学们，他们不是在暴动，他们是在自发的,16,、对社会的感恩方法：,最美司机：吴斌,一铁块从空中击中吴,斌，导致吴斌多处挫伤。,在危急关头，他强忍,剧烈的疼痛将车辆缓缓停,下，挽救了,24,条人命。他没有把最宝贵的第一时间留给自己叫,120,，而是留给了车上的,24,名旅客。这就是他本能的对社会的感恩！,、对社会的感恩方法：最美司机：吴斌 一铁块从空,17,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,18,关心同学；,回报社会；,奉献爱心；,、对社会的感恩方法：,、对社会的感恩方法：,19,我们现在也同样可以感恩社会。遵守纪律，好好学习，就是你现在对社会的最好感恩。,同学们，“遵守纪律，好好学习”，这是父母对你们最基本的渴求；“遵守纪律，好好学习”，这是学校和老师最大的愿望；“遵守纪律，好好学习，回报社会”，这是社会对同学们的最终要求。,、对社会的感恩方法：,我们现在也同样可以感恩社会。遵守纪律，好好学,20,3、你有一颗怎样的感恩之心？,联系自己的生活实际；（自主、合作、讨论完成并相互交流）。,3、你有一颗怎样的感恩之心？联系自己的生活实际；（自主、合作,21,二、诗歌朗诵感恩父母的爱全班齐颂。,是您，将我带到人间,教会我在成长中如何走过沟沟坎坎,是您领着我认识世界,天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖,您用爱心的针，穿引耐心的线，,那一针一线、都是您的爱在悄悄蔓延,如果我是风筝，您就是拉动风筝的线,如果我是一条船，您就是灯塔的港湾,这就是母的爱，这就是父母的情,她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山,鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，,但父母的爱，却永远留在我们的心间,二、诗歌朗诵感恩父母的爱全班齐颂。是您，将我带到人间,22,是的，父母给我们生命，将我带到人间；父母给我们温暖，让我们度过天寒地冻。父母不仅是我们第一任老师，而且，他们是我们的终身老师。他们把一身的心血都献给了我们。如果我们不去感恩父母，我们的良心何在？,但是这个社会上，关心我们的不仅仅是父母，还有学校和老师。老师教你文化，老师教你做人，老师同样也在教你处事。难道,是的，父母给我们生命，将我带到人间；父母,23,同学们，在我们的生活中有许许多多的人，时刻都在关心着我们，如我们的国家、父母、老师、同学、社会各界爱心人士等。,3、写“感恩卡”一个小组,请同学们选择一个为你付出的人，感谢他（她）给你的各种帮助与付出，制作一份感恩卡送给他（她）。,同学们，在我们的生活中有许许多多的人，时,24,欣赏歌曲感恩的心,合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们：今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把感恩的心送给天下的父母和老师们。（全体学生起立面对家长和老师，边做手语边唱感恩的心）,欣赏歌曲感恩的心,25,师讲“爱的天平秤”利用天平秤在讲台上展示，让学生加各自的砝码作对比，并谈感受。,思考：,1、自己为父母做的事。,2、父母为我们付出的心血。,师讲“爱的天平秤”利用天平秤在讲台上展示，让学生加各自的砝码,26,班主任讲话：,1、歌声给托了我们对父母,和对社会深深的爱，歌声也激励我么快快成长。,社会给了我们和谐的环境，让我们健康的成长，我们没有理由不去感恩社会。,班主任讲话：社会给了我们和谐的环境，让,27,（以学习小组为单位，让学生谈谈自己是如何感恩的？自己今后打算怎么感恩？本次班会后对感恩的理解。）,四、感恩交流,（以学习小组为单位，让学生谈谈自己是如何,28,1.,压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，它要求对文段中的信息进行筛选，选出主要信息，剔除次要信息，然后根据题目要求用简要的语言表述出来。,2.,有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。,3.,这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。,4.,章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。,5.,每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与 话本之间的继承关系。,6.,昌耀是一个孤独的诗人，他自始自终有着一种震动人心的忧郁和伤感，而隐藏在这背后的是诗人对生命本真与尊严的追寻和捍卫。,7.,在这首诗中，诗人似乎是一个冷静的旁观者，又似乎是一个积极的生命体验者，他在这首诗中开始他的征服之旅，继而完成旅途。继而完成了自我超越。,8.,一首诗的诞生往往就是诗人一歌新生命的诞生。诗是完整的生命形式,生命，是昌耀诗歌的总主题，呈示生命，是昌耀全部诗歌的根本目的和内在逻辑。,9.,如果是一组虽有联系但相互独立的句子,就要把握它们各自的主旨或整体所围绕的话题。仿写一般要求围绕某个中心话题来进行,但也有自拟话题的题型出现。,1.压缩语段，是近年来高考语文卷“语言表达题”的重点和热点，,29,