单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自古雄才多磨难，,从来纨绔少伟男。,送东阳马生序,宋 濂,宋濂，字景濂，号潜溪，,元末明初,著名文学家。生平著作甚丰，曾主修,元史,。与,刘基、高启,并称为,明初,诗文三大家,，,宋濂很受朱元璋器重，,为明代,“,开国文臣之首,”,。,本文写于洪武十一年（,1378,）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈,马君则,来拜见他，他便写了这篇,“,赠序,”,送给东阳马生。东阳，在今浙江省。,序，文体名。,本文是一篇,赠序,，其中的,“,序,”,，并非,“,序言,”,，而是,“,赠言,”,的意思。,序有书序和赠序之分。,书序，,即,序言，,相当于前言后记,。赠序,多为推重、赞许或勉励之辞,。,它与书序的性质不同，为文人之间的,赠言,，相当于议论性散文。,本文即属此类。,嗜,假,借,逾,俟,衾,烨,叱 咄,屋,舍,逆 旅,沃,灌,皲,裂,媵,人,容,臭,负,箧 曳 屣,sh,ji,y,s,qn,y,ch,du,sh,n,l,w,jn,yn,xi,qi,y,x,下一页,余幼时,即嗜学,。家贫，,无从致,书以观，,每假借,于,藏书之家,，手自,笔录,，,计日以还,。天,大寒，,砚,冰 坚,，手指不,可,屈伸,，,弗之怠,。,录,毕，,走,送之，不敢稍,逾,约,。,就爱好读书,没有办法得到,经常,藏有书的人家,抄写,计算着约定的日子送还,假借,:,同义，借,以,:,而，便，就,砚台里的,(,墨汁,),结成坚硬的冰,弯屈伸直,抄书,跑,超过约定的期限,否定句代词作宾语前置 之,:,指抄书,我小时候就爱好读书。家里贫穷，没有办法得到书，就经常向藏书的人家去借，（借来）就亲手用笔抄写，计算着日期按时送还。天特别冷的时候，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能屈伸，也不敢停止。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。,以是,人,多以,书假余，余,因,得,遍 观,群 书,。,既,加冠，益慕圣贤之,道,。又,患,无,硕师,名人与,游,，尝,趋,百里外,从乡,之,先达,执 经 叩问,。先达,德 隆望 尊,，门人弟子,填其室,，未尝,稍降,辞色,。余,立侍,(,于,),左右，,因此,都 把,因此能够广泛地阅读,各种书籍,已经,学说,担心,大师,交往求教,跑到,向当地,有道德学问的前辈,拿着经书,请教,道德声望高,挤满屋子,稍微缓和,言辞脸色,站在旁边侍侯着,援 疑 质 理,，,俯身倾,耳以,请,；,或,遇其,叱,咄,，色愈恭，礼愈,至,，不敢,出,一言以,复,；,俟,其,欣悦,，则又请,焉,。故余虽,愚,，,卒 获 有所,闻,。,提出疑难询问道理,弯下身子,侧着,请教,有时,训斥,周到,说,解释、回答,高兴,焉,:,于之,愚笨,终于获得教益,向他,听到了一些东西,等待,因此人家多愿意把书借给我，我也因此能够阅读很多书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外拿着书向同乡有名望的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子，他从来不把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边侍侯着。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，但终于能够有所收获。,当余之从师也,，负,箧 曳屣,，,行,(,于,),深山,巨,谷中，,穷冬 烈风,，大雪深数尺，,足肤,皲裂,而不知，至,舍,，四,支 僵劲,不能,动,，,媵人,持,汤,沃,灌,，以衾,拥,覆,，久而乃和。,寓,逆旅,主人，,日,再食,，无,鲜 肥 滋味,大,隆冬,刮着凛烈的寒风,因寒冷干燥而开裂,学舍、书馆,支通,”,肢,”,僵硬,动弹,仆人,指服侍的人,热水,浇洗,围裹 覆盖,寓,:,名作动，住,旅店,每天,给两顿饭吃 食,:,给饭吃，动词,新鲜肥美味道好的东西,书箱,走在,当,:,在,的时候,之,:,取消独立性,拖着鞋子,之,享,。,同舍生,皆,被,绮,绣,，,戴,朱缨,宝 饰,之帽，,腰,白玉之,环,，,左佩刀，右,备,容臭,，,烨然,若神人；,享受,同屋住的同学,被通,”,披,”,，穿着,华丽的衣服,绮,:,丝绸 绣,:,绣花,红缨,宝石装饰,腰中挂着,腰,:,名作动，腰佩,圈子,挂着 香袋,光彩照人的样子,余,则 緼袍敝衣,处,(,于,),其间,，,略无慕艳意,。,以,中,有,足乐者,，不知,口体之奉,不若人也。盖余之,勤 且 艰,若此。,却,穿着破旧的衣服,生活在,他们中间,毫无羡慕的意思,因为,我内心,足以快乐的事,足乐者,:,指读书,吃的穿的,奉,:,供，之,:,取独,(,求学时的,),勤奋和艰苦,当我从师求学的时候，背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬刮着凛冽的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了都不知道。到了旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我）洗手暖脚，拿被子（给我）盖上，过很久才暖和过来。住在旅店，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的食物可以享受，（跟我）住在一起的同学们，都穿着华美的衣服戴着红缨和宝石装饰的帽子，腰上佩带白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人，像神仙一样。而我却穿着破棉祆、旧衣衫生活在他们中间，毫无羡慕的心思，因为我心中有自己的乐趣，不感到吃穿的享受不如别人。我求学时的勤恳艰辛情况大体如此。,2、读第三段,作者写自己从师问学的,“,勤,”“,艰,”,时，面对生活比自己好的同舍生，,“,余,”,抱什么态度？为什么会有这样的态度？,略无慕艳意；,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,下一页,本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？,以自身经历相告，现身说法，晓之以理，动之以情，态度恳切，易于接受。,下一页,读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？,不畏艰苦、刻苦勤奋的求学精神和坚守信约、谦虚有礼的美好品质。,（,1,）写得书之难,（,2,）叙求师之艰,（,3,）写求学之苦,作者循循善诱，诚恳真挚，把自己的学习经历和学习态度，介绍给马生，用来勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人才。,结构全解：,写作特点,善学,勤学,师：辞色严厉,甚至叱咄,生：色愈恭,礼愈至,师生,态度,生活,情况,同舍生：衣饰华美,饮食鲜肥,作 者：緼袍敝衣,日仅再食,对,比,对,比,对比的写作手法,中心思想,本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的太学生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成。,文言知识积累：,1,、通假字：,四,“,支,”,僵劲不能动：,通,“,肢,”,，肢体。,同舍生皆,“,被,”,绮绣：,通,“,披,”,，穿。,2,、古今异义词：,古,:,跑,走,送之,今：行走,古：借,以是人多以书,假,余,今：与,“,真,”,相对,下一页,2,、古今异义,右备容,臭,古,：,今,：,气,味,难,闻的气味,古：,今：,主人日,再,食,古：,今,：,两次,一次又一次,媵人持,汤,沃灌,热水,汤汁,下一页,弗,之怠,走,送之,益,慕圣贤之道,盖余之勤且艰若此,之,代,“,抄书,”,代词，指,“,书,”,结构助词，的,结构助词，的,3,、一词多义,下一页,礼愈,至：周到 以中有足乐者：足够,至,足,至,舍：到达 足肤皲裂而不知：脚,无从致书以观,计日以还,以,是人多以,书假余,以中有足乐者,以衾拥覆,以,连词，表目的，来,表修饰，不译,因,为，,把，介词,因为，连词,介词，用,下一页,4,、词类活用：,手自,笔,录：,原意为,“,笔,”,，现译为用笔，名作状语,腰,白玉之环：,原意为,“,腰,”,，现译为腰配，名作动,无,鲜肥,滋味之享,原意为：鲜新、肥大，现译为鲜鱼、肥肉，形作名,下一页,5,、特殊句式：,省略句：（,余,）又患无硕师名人与游,省略主语,“,余,”,倒装句：弗之怠 应为,“,弗怠之,”,宾语前置,二、重点句子背记知识清单,(1),家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。,(2),余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至；不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉,(3),当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。,(4),余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。,(2),既加冠，益慕圣贤之道。,抄完后，赶快,(,把书,),送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。,到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。,(3),又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。,又担心没有大师、名人交游，向他们请教，,(,我,),曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教,。,(4),俟其欣悦，则又请焉。,(5),以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。,等他高兴了，就又去请教。,因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。,文学,(,文体,),常识背记知识清单,1,送东阳马生序,节选自,宋学士文集,，作者宋濂是 的文学家。本文的,“,序,”,，并非序言，而是,赠序,。,2,送东阳马生序,从,得书之难,、,求师之难,、,道路之难,、,生活之难,等四方面，叙述了自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生专心学习，刻苦攻读，将来能有成就,元末明初,(1),无从致书以观,(2),以是人多以书假余,(3),尝趋百里外,(4),执经叩问,(5),援疑质理,(6),俯身倾耳以请,(7),俟其欣悦,(8),腰白玉之环,(9),盖余之勤且艰若此,致：得到,。,假：借,。,趋：快步走,叩：请教,援：提出。质：询问,请：请教,。,俟：等待,腰：腰佩，用作动词,盖：句首发语词,