单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/5/19,最新中小学教学课件,#,名著阅读,骆驼祥子,圈点与批注,名著阅读 骆驼祥子圈点与批注,一、圈点与批注,1,、什么是圈点？,圈点，指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的,符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画,。圈点的过程，是读、思、记的组合过程，可促进理解，可增强记忆，便于复习，便于查检、摘录。,一、圈点与批注1、什么是圈点？,下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：,下面常用的圈点勾画符号简表，可以供你参考：,七年级语文下册(人教版)名著阅读-骆驼祥子课件,七年级语文下册(人教版)名著阅读-骆驼祥子课件,2,、什么是批注,是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。,即批语注释,，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。,2、什么是批注 是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次,作者介绍,老舍（,18991966,），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。老舍生于北京城的一个贫民家庭，非常熟悉社会底层的市民生活，喜欢流传于市井巷里的民间艺术，这种生活阅历促成了他日后创作的平民化和“京味”小说的形成。（即：用北京方言书写北京的风土人情）他的代表作有著名小说,骆驼祥子,、,四世同堂,分别被拍成电影和电视剧。同时，老舍还是一位出色的话剧家。代表作,茶馆,、,龙须沟,等。除此之外，还有许多优秀作品。老舍堪称是我国文学史上的一位巨匠,。,作者介绍 老舍（18991966），原名舒庆春，,骆驼祥子,（,1936,）是老舍这时期最有代表性的作品，也是现代长篇小说的一部杰作。,左：,骆驼祥子,剧照；右：,骆驼祥子,电影海报,骆驼祥子（1936）是老舍这时期最有代表性的作品，也是,骆驼祥子,以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对社会最底层的劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。,骆驼祥子,浓郁的北京地方色彩，从语言、环境到风俗人情，更显示了作者日渐成熟而富有魅力的艺术风格。,骆驼祥子以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为,丰富的思想意蕴,骆驼祥子,的思想意蕴极为丰富，我们可以从不同的视角用不同阐释方法去解读。从社会学视角读，小说控诉的是当时吃人社会的黑暗不公；从文化学视角读，小说揭露了城市文明对人性的腐蚀与毒化；从哲学视角读，小说又在深深地慨叹人类逃不开命运的拨弄。,丰富的思想意蕴骆驼祥子的思想意蕴极为丰富，我们可以从不,真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活,骆驼祥子,是描写城市贫民悲剧命运的代表作，作品真实反映了旧中国城市底层市民的苦难生活，揭示了一个破产了的农民如何市民化，又如何被社会抛入流氓无产者行列的过程，以及这一过程中所经历的精神毁灭的悲剧。就作品描写的生活情状及主要人物的典型性而言，这部作品的确有助于人们认识二三十年代中国城市社会的黑暗图景。,真实反映旧中国城市底层市民的苦难生活骆驼祥子是描写城市,对城市文明病与人性关系的探讨,骆驼祥子,更为深入的意蕴在于对城市文明病与人性关系的思考。从这个角度看，作品所写的主要是一个来自农村的纯朴的农民与现代城市文明相对立所产生的道德堕落与心灵腐蚀的故事。,社会背景社会批判,小说所写的“逃匪”、“侦探”等的欺压，都映现出二三十年代那个动荡的社会背景。使得祥子的悲剧有了社会批判的内涵。,自身缺陷“批判国民性弱点”,祥子不合群，别扭，自私，死命要赚钱，“不得哥儿们这就决定了他的孤独、脆弱，最终完全向命运屈服，一步步走向堕落深渊。作品表现了祥子小生产者个人奋斗的思想、性格悲剧。老舍在下层城市贫民身上所发现的不敢正视现实、自欺欺人的幻想，以及人与人之间的冷漠，个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，他认为这是“老中国的儿女”的弱点，是落后的经济文化的产物。这样，,骆驼祥子,中对城市贫民性格弱点的批判就纳入了老舍小说“批判国民性弱点”这一总主题中。,对城市文明病与人性关系的探讨 骆驼祥子更为深入的,对于人性与命运的深刻体察,祥子的顽强生命，仅仅表现在肉体的吃苦上，表现在正面的人生努力上，而不表现在对灾难的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子实际上也生着一颗,善感脆弱的心,。他显然不是挣扎到完全走投无路的时候才放弃人生追求的，而是从生活经验中预计到未来也是黑暗就停止奋斗的。当外在的力量压迫生命的时候，,祥子总是既没有去分析压迫的根源，引出抗争的愿望；也没有去内省自己的个性，增强反抗的力量。每一次的打击，都只是更深地引起祥子对自我生命价值的否定。,他总是自问：要强又怎么样呢。烟、酒、色都对他更增添一份诱惑力。在虎妞和夏太太的伤害中，固然是她们设好圈套让祥子钻，但同时也是由于祥子缺少足够的意志力战胜自己的本能冲动。,对于人性与命运的深刻体察 祥子的顽强生命，仅仅表,小马儿祖父说“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这里包含着对过往悲惨生活的沉痛诉说，也包含着对群体共同抗争的深切呼唤。但祥子显然忽略了后面一层意思，祥子这一生命意志方面的缺陷，使得祥子形象的典型意义，在客观上已经超越了城市贫民、下层劳动者的范围，而指向对普遍人性的思考。,小马儿祖父说“干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”，这,对下层劳动人民群体中精神麻木现象的批判，对个人向群体靠拢过程中逐步堕落现象的揭示，使得老舍在认同群体团结力量的同时，对群众的庸俗、混沌有着充分的警觉。这是启蒙思想家的警醒，与鲁迅在,阿,Q,正传,、,药,等经典作品中对庸众劣根性的批判一脉相传，是老舍对“五四，优秀作家所开创的新文学启蒙传统的继承。它对普遍夸大群体道德力量的革命文学进行了极为难能可贵的补充，使得现代文学对个人与群体关系、对群体正负作用的思考更趋于辩证。,对下层劳动人民群体中精神麻木现象的批判，对个人向群体靠拢过程,艺术特色：,(,一,),“京味”特色：,1,、取材：丰富的北京生活经验，写大小杂院，四合院和胡同，写市民凡俗生活中所呈现的场景风致，提供了丰富多彩的北京画卷。,2,、语言艺术：运用北京市民俗白浅易的口语，成功地把语言的通俗性与文学性统一起来，做到了干净利落，鲜活纯熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。,艺术特色：(一)“京味”特色：,（二）采用传统小说的单线索结构方式,围绕祥子希望奋斗绝望直到堕落（三起三落）这条生活道路的主线，安排事件，展开情节，并引出其他人物，单线严谨，不枝不蔓，既充分展示了祥子性格发展变化的轨迹，又深刻揭示祥子与其所处的广阔而复杂的社会环境之间的密切联系。,（二）采用传统小说的单线索结构方式,1、,一流车夫,： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。,2.,祥子买车,：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。,3.,丢车与卖骆驼,：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。,在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。,1、一流车夫： 祥子十八岁带着乡下的足壮与诚实来到北平，成了,4.,二次奋斗,：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。,5,.,被敲钱空,: 回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。,4. 二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的,6.,被迫结婚:,祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。,7.,再次买车,：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。,6.被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘,8.,妻死卖车,:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。,9.,彻底堕落,：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快，干脆不拉车。他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。,8.妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋,下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？,他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。,祥子,下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要,她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个大黑塔。帮助父亲办事是把好手，可是没人敢娶她做太太。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她敢作敢为，甚至为了和祥子结婚不惜与有钱的父亲人和车厂的主人刘四爷决裂。她可鄙而又可怜的命运让人感叹不已。,虎妞,她是一个三十七八岁的虎女,虎头虎脑,一对虎牙，长的像个,她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实并不难看。上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。她年轻，她要强，她勤俭。她为家庭牺牲了一切，但也有着对自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是个理想的人。,小福子,她十九岁，圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色,请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？,以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公祥子；,（2）概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得来。,（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。,请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 以“骆驼祥子,请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？,三起三落,（1）奋斗三年挣钱买了车被十几个大兵抢了车；,（2）卖骆驼又攒了买车钱被孙侦探抢了买车钱；,（3）结婚后靠虎妞买了车最后下葬虎妞卖了车。,请简单介绍小说围绕祥子主要讲述了哪些故事？ 三起三落,试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？,由人变“兽” ,人生道路上的三部曲：,（1）在自食其力的劳动中充满自信与好强；,（2）在畸形结合的家庭中痛苦无奈地挣扎；,（3）在极度绝望中扭曲了灵魂堕落成走兽。,试结合祥子的相关事例分析其形象性格前后有着怎样的变化？,请结合骆驼祥子的背景，总结小说的思想主旨。,20-30年代正是中国现代史上最黑暗、最混乱的多灾多难的年代。新旧军阀不断的争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市。祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。,小说主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落,由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对当时黑暗社会的批判, 对像祥子一样社会最底层的劳动者苦难命运的同情和关怀。,请结合骆驼祥子的背景，总结小说的思想主旨。,请结合小说内容简单介绍骆驼祥子在语言表达上有哪些特色？,京味、幽默,请结合小说内容简单介绍骆驼祥子在语言表达上有哪些特色？,片断欣赏,“嗨！”她（虎妞）往前凑了一步，声音不高的说：“别楞着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”,平日帮她办惯了事，他（祥子）只好服从。但是今天她和往日不同，他很想要思索一下；楞在那里去想，又怪僵得慌；他没主意，把车拉了进去。看看南屋，没有灯光，大概是都睡了；或者还有没收车的。把车放好，他折回到她的门前。忽然，他的心跳起来。,“进来呀，有话跟你说！”她探出头来，半笑半恼的说。他慢慢走了进去。,桌上有几个还不甚熟的白梨，皮儿还发青。一把酒壶，三个白磁酒盅。一个头号大盘子，摆着半只酱鸡，和些熏肝酱肚之类的吃食。,“你瞧，”虎姑娘指给他一个椅子，看他坐下了，才说：“你瞧，我今天吃犒劳，你也吃点！”说着，她给他斟上一杯酒；白干酒的辣味，混合上熏酱肉味，显着特别的浓厚沉重。,“喝吧，吃了这个鸡；我已早吃过了，不必让！我刚才用骨牌打了一卦，准知道你回来，灵不灵？”,“我不喝酒！”祥子看着酒盅出神。,“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”,片断欣赏“嗨！”她（虎妞）往前凑了一步，声音不高的说：“,骆驼祥子故事概述,骆驼祥子故事概述,祥子用了整整三年的时间，凑足了一百块钱，他认为不能再等了，应该及早买车。恰巧车铺有辆别人定做而没钱取货的车，经过讨价还价，祥子最终以九十六元买下了这辆车。祥子拥有了真正属于自己的车，非常激动，把买车的这天定为自己和车的生日，他要开始全新的生活。,1,、 祥子的第一辆车,祥子用了整整三年的时间，凑足了一百块钱，他认为不,2,、 匪兵抢车,军阀混战，百姓也不得安宁。一天，有人要去清华，祥子心里清楚去那里风险很大，但因为客人出的价钱高，他和一个年轻光头的矮子抱着侥幸的心理揽下了这桩生意。结果还没到目的地，他们被十几个兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋车、甚至于系腰的布带，都被匪兵抢去了。,2、 匪兵抢车 军阀混战，百姓也不得安宁。一天，有,3,、 祥子绰号的来历,祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。,3、 祥子绰号的来历 祥子趁匪兵退却时，逃了出来，,4,、 怒辞杨宅,祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍，一怒之下，辞去了这份工作。,4、 怒辞杨宅 祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位,5,、 祥子的失落,一天，天气寒冷，曹先生同朋友去看夜场电影，祥子以及一些拉包月的车夫在一家茶馆喝茶聊天。这时，进来一位老车夫，说“沏一壶”，茶还没沏来，人已倒下了。大家把他救活，了解到他的家境。老车夫和他的孙儿小马儿拥有自己的车，命运却这样悲惨，祥子异常悲观，似乎看到了自己的将来。,5、 祥子的失落 一天，天气寒冷，曹先生同朋友去看,6,、 孙侦探的敲诈,祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子，说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破灭了。,6、 孙侦探的敲诈 祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪,七年级语文下册(人教版)名著阅读-骆驼祥子课件,7,、 在烈日和暴雨下,六月十五那天，先是烈日当空，晒得人喘不过气来；午后狂风大作，暴雨倾盆。在这冰火两重天里，祥子没有闲着，还在拉着车，他终于病倒了。,7、 在烈日和暴雨下 六月十五那天，先是烈日当空，,作业,运用圈点与批注阅读,骆驼祥子,。,作业运用圈点与批注阅读骆驼祥子。,怎样运用圈点勾画读书法 高效阅读文章,怎样运用圈点勾画读书法 高效阅读文章,什么是圈点？,阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等等。,什么是圈点？ 阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方,圈点符号,1.,描写的精彩或论述的好：直线,2.,表示作者的观点看法：波浪线,3.,打算摘录的内容：波浪线下面两条直线,4.,表示要着重理解的字词句：,5.,表示有疑问或暂时不理解之处的：？,6.,表示有疑惑需要认真思考的：？,7.,表示应熟记和背诵的：,8.,表示需要疏通的生字词：,圈点符号1.描写的精彩或论述的好：直线,什么是批注,即批语注释,，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意；对文章的思想内容和表达手法加简评等等。,是对文章的品评、鉴赏，是多角度、高层次的阅读过程，同时也是读者的消化、吸收、转化和运用的过程。,什么是批注 即批语注释，是指对一些生词难字加以,批注分类,“,眉批,”：批在在书头上。,“,旁批,”：批在字、词、句的旁边，书页右侧。,“,夹批,”：批在字行的中间。,“,尾批,”：批在一段或全文之后。,批注分类,不同文体文章的批注，要突出它们各自的特点,小 说,:,突出对小说三要素（人物,情节和环境）等内容的批注,议论文,:,突出对议论文三要素（论点,论据和论证方法）等内容的批注,说明文,:,突出对事物的特征,说明顺序,说明方法和说明语言等内容的批注,写景散文,:,宜多用概括式和赏析式，多从景物的特点,所抒发的感情（含感情变化的过程）和所运用的表现手法及修辞格等方面入手。,不同文体文章的批注，要突出它们各自的特点 小 说: 突,初读文章,圈点的重点,：应是需要注音、注释的生字生词、自然段的序号、文章的中心句或重点语句。,初读文章 圈点的重点：应是需要注音、注释的生字生词、自然段的,再读文章,批注的重点：,解决初读时圈点的问题。,圈点的重点：,1,、文章的重点、难点和疑点；,2,、重要的、精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子；,3,、修辞、表达方式等。,再读文章批注的重点：解决初读时圈点的问题。,三读文章,主要解决再读过程中圈点的内容和作批注、,写感悟,。有的语句之所以让人感到美妙，是因为表达的意思深刻、精辟，给人以深刻的启迪和警策。,三读文章 主要解决再读过程中圈点的内容和作批注、写感,切记！,1,读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点，决定哪些地方应该圈点，哪些地方应该勾划，哪些地方要加注，哪些地方要加批，然后再动笔墨。如果在似懂非懂的情况下，就乱划一气，胡批一通，反而会影响对文章的深入理解,。,圈点批注，要注意在理解文章的基础上进行。,切记！1 读过某一个章节，先要经过思考，找出重点难点,切记！,2,圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类也不宜过多,。这样才能保证一打开圈点过的书就能看明白。,切记！2圈点使用的符号应该是固定的，不要随意改换，符号的种类,切记！,3,还要注意圈点和勾划的地方不可过多,，通篇都加了五花八门的记号，反而看不出哪里是重点了。,切记！3还要注意圈点和勾划的地方不可过多，通篇都加了五花八门,“,三言”：,言之有物,言之有据,言简意赅,切记！,4,批注的语言,批语要有分析，不管是褒是贬，都应该说出点根据来。随便加上一些“好”、“绝妙”或“废话”“胡说”之类的话是没有用处的。批语不应过长，罗哩罗嗦地说不到点子上也不好。,“三言”： 言之有物切记！4批注的语言 批语要有分析，,仅供学习交流！,仅供学习交流！,第一章重要情节概况,祥子本来生活在农村，十八岁失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里做工。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不赌钱，干了三年，凑足了一笔块，买了一辆新车。这使他很激动。有了这两车，他的生活过的越来越起劲。他幻想过几年开车厂。,第一章重要情节概况 祥子本来生活在农村，十八岁失,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/19,最新中小学教学课件,56,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,