单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小圣施威降大圣,吴承恩,作者与作品,吴承恩（,15,0,01582,）,明代,小说家,。字汝忠，别号,射阳,山人,，淮安山阳（今江苏淮安）人。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，,淮安府志,载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。,背景,唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（,627,年），年仅,25,岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。过高昌国时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封他们为护国法师，加上黄金百两、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国，而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住。没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已。他向王宫方向拜了几拜，就骑马西去了。玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（,645,年）玄奘回到了长安，带回佛经,657,部。为防止经文被盗，玄奘在唐王的帮助下修筑了大雁塔，保存经文。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成,大唐西域记,十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。直到他的弟子慧立、彦琮撰写的,大唐大慈恩寺三藏法师传,，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩。从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。南宋有,大唐三藏取经诗话,，金代院本有,唐三藏,、,蟠桃会,等，元杂剧有吴昌龄的,唐三藏西天取经,、无名氏的,二郎神锁齐大圣,等，这些都为,西游记,的创作奠定了基础。吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著。,西游记,的文学价值：,在中国古典小说中，,西游记,的内容是最为庞杂的。它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。,西游记,的出现，开辟了,神魔长篇章回小说,的新门类。书中将,善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严肃的批判巧妙地结合的特点直接影响着讽刺小说的发展,。,西游记,是古代长篇浪漫主义小说的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。,相关评价：,吴承恩撰写的幽默小说,西游记,，里面写到儒、释、道三教，包含着深刻的内容，它是一部寓有反抗封建统治意义的神话作品。吴承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。,鲁迅,西游记,全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。,法国大百科全书,课文背景,本文节选自,西游记,第六回，原标题为“,观音赴会问原因，小圣施威降大圣,”。,前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。,我会读：,掣,棒（,ch,）金,箍,棒（,g,）大,鹚,老,(c),淬,入（,cu,）,猢狲,(hsn),高,擎,(qng),嗛,（,xin,）青,鹞,（,yo,）,鹭鸶,(ls),老,鹳,（,gun,）,鲂,鱼,(fng),撺,出（,cun,）,畜,生（,ch,）花,鸨,(bo),木木,樗,樗（,ch,）,蓼,汀,(liotng),窗,棂,(lng),鳜,鱼,(gu ),愕,然（,）,哪吒,(nzh),幌一,幌,（,hung,）,提,防,(d),吆喝,（,yohe,）杨,戬,（,ji,n),拽,（,zhui),1,、,你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？,2,、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？,课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。,“小圣”即二郎神杨戬；,“大圣”即孙悟空。,理解标题的含义,根据下面的提示，梳理课文情节。,小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，,大圣,。,接下来，写二郎真君与大圣,，,结果,。,后来，,写大圣,。,默读要求：,1.,学习快速阅读，力争每分钟不少于,500,字。,2.,阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。,3.,通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。,默读课文，把握内容,大圣无心恋战，迅速逃离战场,。,斗法变化，玩性大发,激斗变游戏,来到“灌江口”，冒充二郎真君，引起再次激战,。,电视剧西游记第六回节选剧情,课文分析,1.,大圣和小圣经过了哪几个回合的变化和斗争？,大圣（孙悟空）小圣（二郎神）,麻雀儿,饿鹰儿,大鹚老,大海鹤,鱼儿,鱼鹰儿,水蛇,灰鹤,花鸨,原身,土地庙儿,原身,二郎爷爷,原身,1、,“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些,动词,用得好？为什么？,问题探究,“,捏,”,、,“,藏,”,、,“,变,”,、,“,飞,”,、,“,钉,”,等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。,2、,“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这猴精也，走了这猴精也！”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用？,神态描写、语言描写、侧面描写，,用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。,精读课文，体会妙处,课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？,示例：,大圣变作鹚老的情节最吸引人，它写出了大圣逃跑躲避的速度之快，显示了作者丰富的想象力，这个情节给我留下了深刻的印象。,大圣被追得一天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。,大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。,本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？,同学们自由讨论,你了解我么？,神通广大、顽皮机智、勇敢无畏、有情有义,顾念同类。,我是孙悟空,你了解我么？,本领高强,总能识破大圣的各种变化,神通广大,我是二郎真君：,孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？,俗话说：“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就会使得文章平铺直叙，味同嚼蜡，无法吸引读者，且文章的曲折性就没有了。,在,鲁提辖拳打镇关西,中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西，而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。,你知道哪些有关孙悟空的哪些事？比比看谁说的好？,孙悟空三打白骨精 孙行者三调芭蕉扇,真假美猴王 孙大圣大闹天宫,孙行者大闹五庄观 孙行者大闹黑风山,拓展延伸,练一练,西游记,塑造了一系列生动的人物形象，请从中任选一个，写一段,100,多字的,人物简介。,孙悟空，诨名行者，是唐僧的大,徒弟,，,猪八戒,、,沙悟净,的大师兄。会,七十二变,、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿,妖魔鬼怪,的伪装；一个筋斗能翻,十万八千里,；使用兵器,如意金箍棒,，能大能小，随心变化。他占,花果山,为王，自称齐天大圣，与,如来佛,祖斗法，被压在,五行山,下五百多年。后经,观世音,菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经,九九八十一难,，取回真经终成,正果,，被封为,斗战胜佛,。,他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，,代表了古代中国人,善良、正义、不阿,的情怀和追求。,猪八戒：,原是,天庭,玉皇大帝,手下的,天蓬元帅,，主管天河。因醉酒调戏嫦娥,被,玉皇大帝,逐出天界，,观音菩萨,赐,法号,悟能，唐僧西去取经路过,高老庄,，,猪八戒,被孙悟空收服，被唐僧收为二徒弟后，唐僧,给他起了个别名叫“八戒”。八戒从此成为,孙悟空,的好帮手，一同保护唐僧去,西天取经,。能,腾云驾雾,，使用的兵器是,九齿钉耙,。八戒,性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。但,好吃懒做,，爱占小便宜，贪图,女色,，经常被妖怪的,美色,所迷，难分敌我。,猪八戒,贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想作弄人，,猪八戒,的,知错就改,，能听取领导和同事的意见，在取经事业中对师父忠心耿耿,，为,西天取经,立下,汗马功劳,被,如来佛,封为“,净坛使者,”,但有时,是非不分，行为迂腐,。,人物形象：,唐僧,：,身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。,他西行取经遇到九九八十一难，始终,痴心不改，,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经。最后被封为,“,功德佛,”,。,沙和尚,：保护唐僧西天取经路上，,任劳任怨，忠心不二，,取经后被封为,“,金身罗汉,”,。,