单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,八上总复习课件,八上总复习课件,1,目,录,第二单元 遵守社会规则,第三单元 勇担社会责任,第四单元 维护国家利益,第一单元 走进社会生活,01,02,03,04,目第二单元 遵守社会规则第三单元 勇担社会责任第,2,秩序的含义，分类和作用,C.,D.,我们作为社会成员,要珍惜美好生活，认清犯罪危害,远离犯罪。,D.,记住对方的相貌特征，告诉父母或老师等。,要敢于并善于依法维护正当权益。,（2）上述案例给我们哪些启示？,硕硕采取忍让、顺从的态度只会助长违法者的嚣张气焰；,社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施，也有道德风俗等包含的非强制性手段（破坏规则的后果）,社会规则保障社会秩序的实现。,（2）如果你是林林的同学，请你帮助他想出具体解决问题的好办法。,B社会规则保障社会秩序的实现,偷别人的手机和学校的电脑零部件属于一般违法行为；,B社会规则保障社会秩序的实现,父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。,材料二：十二岁的小兰因在超市偷了几个发夹，被超市工作人员发现后捆绑挂牌示众。,材料二中超市员工的行为是民事违法行为，损害了他人的人身权利。,3、如何自觉遵守规则？P28-29,如图漫画不归路给我们的警示有（）,1,知识提纲,思维导图,巩固练习,2,3,内容结构,秩序的含义，分类和作用1知识提纲思维导图巩固练习23内容结构,3,单元知识构建,总体掌控单元知识结构,总述规则；生活中常用规则：道德与法律,生活中常用规则之,道德,生活中常用规则之,法律,单元知识构建总体掌控单元知识结构总述规则；生活中常用规则：道,4,硕硕：我们一起凑钱给他们，免得他们再找你的麻烦。,4“不以规矩，难成方圆”、“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”、“小洞不补，大洞吃苦。,下列属于违法行为的有（）,什邡市人民法院以诈骗罪判处车某有期徒刑2年2个月，并处罚金7000元。,法律是最刚性的社会规则 违法者要承担相应的责任,每个公民都必须遵守这些规定，因为（）,遵守社会规则需要自律（自我约束）和他律（监督、提醒、奖惩等外在约束）,出版社没经作者同意发表其作品,父亲去世后，多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。,林林又气又怕，找同学商量解决办法。,下列属于民事违法行为的是（）,自由与规则的关系：,在公园:爱护公共设施，不践踏草坪、不攀折花草树木等;,B.,到了九年级，陈某结交了一些社会闲杂人员，经常一起惹是生非，在一次聚众斗殴中将他人打成重伤，被人民法院判处有期徒刑3年。,小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴,（2）根据社会危害程度：一般违法行为、犯罪（严重违法行为）,任何违法行为都要承担民事责任,(2)通过法律服务机构来维护合法权益。,小哲经常参与赌博、寻衅滋事、打架斗殴,硕硕：我们一起凑钱给他们，免得他们再找你的麻烦。,5,秩序的含义，分类和,作用,规则的,含义，分类和作用,自觉遵守规则,积极改进规则,坚决维护规则,维护秩序,遵守规则,3.1,社会生活离不开规则,含义：是社会生活的一种有序化状态。包括：社会管理秩序，生产秩序，交通秩序和公共场所秩序,社会正常运行需要秩序；,社会秩序是人民安居乐业的保障,为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达到默契与共识的基础上形成的。分类：,道德，纪律，法律,等,社会规则,明确,社会秩序的内容；,社会规则,保障,社会秩序的实现。,自由与规则不可分,社会规则,划定了自由的边界,；,社会规则是,人享有自由的保障,自觉遵守规则,需要他律和自律,敬畏规则，作为行动的准绳,对自己：自觉遵守规则；对他人：提醒监督帮助,积极参与改进与完善；,为新规则建言献策,秩序的含义，分类和作用规则的含义，分类和作用自觉遵守规则积极,6,生活,秩序,规则,含义：人们为了维护,有秩序,的社会环境，在逐渐达成,默契和共识,的基础上形成的（,分类：,道德，纪律，法律等,）,社会秩序和社会规则,社会正常运行需要,有序化状态,保障人民安居乐业,明确,保障,幻灯片 9,自由,自由,划定边界,保障,享有,幻灯片 10,逻辑线索,生活秩序规则含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默,7,1,、两个,关系,关系,一：规则,与社会秩序的,关系,（规则的作用）,社会规则,明确,社会秩序的内容,。,（规范,）,规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员，,享有权利，承担责任,，处理好与他人社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。,社会规则,保障,社会秩序的实现,。,（保障）,社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何,处罚,，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的,强制措施,，也有道德风俗等包含的,非强制性手段（,破坏规则的后果,）,1、两个关系,8,关系二：,自由,与规则的关系：,社会规则划定了自由的边界。（规范）,自由不是随心所欲，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,社会规则是人民享有自由的保障。（保障,）,建立规则的目的不是限制自由，而是保障每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。,关系二：,9,2,、日常生活,中遵守规则与秩序、破坏规则与秩序的表现,。,(,1),遵守规则与秩序,:,在公共场所,:,不吸烟，不随地吐痰,等（,2018.24,）,在银行,:,自觉在一米线外排队等候,;,出行：遵守,交通规则，自觉排队等,;,在图书馆,:,不大声喧哗，不嬉笑打闹等,;,在公园,:,爱护公共设施，不践踏草坪、不攀折花草树木等,;,垃圾,分类投放等,。,2、日常生活中遵守规则与秩序、破坏规则与秩序的表现。,10,(2),破坏规则与,秩序,高空抛物,;,地铁饮食、外放音频,;,拉拽司机,(,司乘冲突,);“,霸座”,;,不文明养,犬,雇,人刷好评,;,过马路闯红灯购物、购票时插队,;,在公共场所大声喧哗,;,侵犯,他人隐私,;,考试作弊等。,(2)破坏规则与秩序,11,3,、如何,自觉遵守,规则？,P28-29,遵守社会规则需要自,律（自我约束）和他律,（,监督、提醒、奖惩等外在约束,）,遵守社会规则，需要我们发自内心地,敬畏规则,，将规则作为自己行动的准绳，内化与心，外化与行。,4,、,如何,维护,和,改进,规则？,P30-31,(,1),维护：,从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,(,2),改进：,积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。（改进规则）,3、如何自觉遵守规则？P28-29,12,人教版道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则复习课课件,13,人教版道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则复习课课件,14,人教版道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则复习课课件,15,社会规则划定了自由的边界。,B.,受刑罚处罚是犯罪的法律后果,在路上骑车闯红灯，被警察罚款,社会正常运行需要秩序；,王某被依法行政拘留十日。,是采用诉讼手段维护了自己合法的权益,三看违法者的被处罚结果,含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契和共识的基础上形成的（分类：道德，纪律，法律等）,B.,珍惜美好生活，认清犯罪危害,在公共场所:不吸烟，不随地吐痰等（2018.,到法律援助中心求助,违纪行为一般违法行为犯罪行为严重违法行为行政违法行为民事违法行为应受刑罚处罚应受到行政处罚应承担民事责任比较严重,初中生小红的父母离异了，妈妈由于疾病失去了劳动能力，她找爸爸给生活费，可爸爸却以各种理由不给，能够给她提供法律服务和帮肋的机构有（）,民事违法行为：赔偿,3、如何自觉遵守规则？P28-29,硕硕采取忍让、顺从的态度只会助长违法者的嚣张气焰；,B社会规则保障社会秩序的实现,A我国的法律体系不够健全,单元重点突破,重点一：规则与秩序,4,“不以规矩，难成方圆”、“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”、“小洞不补，大洞吃苦。”“法网恢恢，疏而不漏”这些话蕴含的道理有（）,在社会生活中人们必须遵守规则,要重视道德修养，增强守法观念，防微杜渐,有错不改，就可能走上违法道路,任何违法行为都要承担民事责任,A,B,C,D,B,社会规则划定了自由的边界。单元重点突破重点一：规则与秩序4,16,5,在,生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为,（,）,A,我国的法律体系不够健全,B,社会规则保障社会秩序的实现,C,人们的行为都是不自觉的,D,社会秩序保障社会规则的实现,B,单元重点突破,5 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车,17,做守法的公民,违法无小事,遇到侵害，依法求助,警惕身边的违法行为,了解罪与罚,法不可违,善用法律,加强自我防范,第五课,预防犯罪,应对违法犯罪,做守法的公民违法无小事遇到侵害，依法求助警惕身边的违法行为了,18,法不可违,法律的规范作用,违法行为的,含义：,违反法律，法规的规定，危害社会的行为,如何警惕,违法行为的分类,身边的违法行为,民事,违法行为,刑事,违法行为,行政,违法行为,违法,无小事,警惕,身边的违法行为,一般违法行为,严重违法行为,（犯罪）,（,1,）认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。,（,2,）,分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,（,3,）依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。,行政,违法行为,民事,违法行为,5.1,法不可违法律的规范作用违法行为的含义：违反法律，法规的规定，,19,不 同 点,类别,违法的法律,社会危害性,法律责任,实例,欠债不还，违约，,拾到东西据为己有、不让子女上学,民事,违法行为,行政,违法行为,刑事,违法行为,民事,法律规范,例：民法典,行政,法律规范,例：治安管理处罚法,刑事,法律规范,例：刑法,民事责任,（,P48,）,行政处分或行政处罚（,P48,）,刑罚处罚,（,P54,）,相对轻微,相对轻微,最严重,(2).,违法行为的种类,（,1,）根据违反法律的,类别,：,民事,违法行为、,行政,违法行为、,刑事,违法行为,（,2,）根据社会,危害程度,：,一般,违法行为、,犯罪,（严重违法行为）,一般违法行为,犯罪,扰乱社会治安、违规停车，破坏路灯，,谎报险情、殴打他人,（轻微）,故意杀人，持刀抢劫,贩卖毒品,不,20,关联热点衔接,每个人都需要知道的,民法典,材料,一,：,两分钟带你了解民法典！,关联热点衔接每个人都需要知道的民法典材料一：两分钟带你了,21,三类违法行为的,相同点,都是违法行为。,2,都要承担法律责任,。,3,1,都有社会危害性。,违法,=,受到法律制裁,三类违法行为的相同点都是违法行为。2都要承担法律责任。,22,小技巧：如何判断违法行为的类别？,一,看违反的法律类别（行政法、民法、刑法）,二,看违法行为的危害（轻或重）,三,看违法者的被处罚结果,行政违法行为：,拘留,(1-15,天,),、,罚款,民事违法行为：,赔偿,刑事违法行为：,管制、,拘役,（,1-6,个月）、有期徒刑、无期徒刑、死刑（,主刑,）；,罚金,、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境等（,附加刑,）。,小技巧：如何判断违法行为的类别？,23,刑事违法行为,行政违法行为,以下案例各属于哪一类违法行为？,实战,演练,民事违法行为,1,王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成,重伤,，被判处,有期徒刑,5,年。,2,李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了,4,、,5,盏，被,公安机关,处于,200,元,罚款,。,3.,张某和一个公司签订了就业合同，但入职不久就怀孕了，公司以各种理由辞退了她。,刑事违法行为行政违法行为 以下案例各属于哪一类违法行,4,、影楼私自将别人的照片放大并展出。,