单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课外阅读,课外阅读,阅读,1 ,好消息,三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。,雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。,正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。,蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。,现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。,阅读1 好消息 三月的微风把好消息轻,1,、全文共有（ ）个自然段。,2,、在文中找出与下列词语意思相反的词,哭,（ ）坏,（ ）去,（ ） 上,（ ）,3,、短文中写了谁在传播那个好消息？,4,、你知道这个好消息是什么吗？写下来。,1、全文共有（ ）个自然段。,阅读,2,小兔运南瓜,一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢？,正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好！”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗？好,有办法啦！,小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。,一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”,阅读2小兔运南瓜 一天,住在森林边上的小白,1,、大南瓜圆圆的,多像,呀。,小兔子,地来到地里。,2,、读了短文,你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。,3,、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。,1、大南瓜圆圆的,多像 呀,阅读,3,孤单的斑鸠,小,斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁：“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢？”,白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良！”,小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢,他不会和我好的。”,白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直！”,小斑鸠不好意思地说：“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。”,白头翁想了想,又说：“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼！”,小斑鸠为难地说：“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”,白头翁叹了一口气说：“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢？”,阅读3孤单的斑鸠 小斑鸠很孤单,几乎没有,1,、 认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗？,喜鹊：热情、善良。,啄木鸟： 小麻雀：,2,、 小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？,3,、 如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说？,1、 认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗？,阅读4 秋姑娘,秋姑娘来了,多么美丽动人。,苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。,你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。,阅读4 秋姑娘 秋姑娘来了,1,、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。,美丽,（ ） 香甜,（ ）,2,、 仔细读儿歌,然后填空。,（,1,）秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的 ,红枣是它的 ,风铃是它的 。,（,2,）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。,（,3,）一年有四季,分别是：,、 、 、,。,1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替,阅读,5,春妈妈的三个小姑娘,春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。,雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。,雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。,风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。,啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。,阅读5春妈妈的三个小姑娘 春妈妈回来了,带来了三,1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。,2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。,3、给多音字注音,并组词,干 （ ） （ ）,（ ） （ ）,3、 你能根据诗歌的内容填空吗？,春天,、 、 、,和,都醒了,树（ ）了,草（ ）了,花朵（ ）了。,1、春妈妈带来了三个（ ）、（,阅读6我从中国来,一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟,你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。”,月亮姐姐高兴地说：“欢迎你,中国朋友！”,1、这篇文章有（ ）个自然段。,2、题目中的“我”指的是,。,3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“,”画下来。,阅读6我从中国来 一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐,阅读7祖国,小燕子说：祖国有温暖的泥窝；,小白鹅说：祖国有可爱的小河；,小山羊说：祖国有青青的草坡；,小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；,小朋友说：祖国到处有欢乐。,1、 小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“”画下来,2、 小朋友说祖国有什么？用“ ”画下来,3、 填一填,温暖的 （ ） 甜甜的 （ ）,可爱的（ ） 青青的 （ ）,阅读7祖国 小燕子说：祖国有温暖的泥窝；,阅读8摘蝴蝶,我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时,竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花,美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵,花朵竟扑扇了一下翅膀,原来是一只美丽的蝴蝶。,1、落下来的黄叶像（ ）,落在花丛中的蝴蝶像（ ）。,2、我说落叶像,像,。,3、在括号里填上恰当的词,（ ） （ ）,美丽的 轻轻的,（ ） （ ）,阅读8摘蝴蝶 我看见从树上飞下来一只蝴蝶,阅读9松树和啄木鸟,松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕,他自言自语地说：“这么多虫子,有一天,我可能会被他们咬死。”,这时,一只啄木鸟飞到松树上,把树干啄得“笃笃”响。,松树禁不住想：-。,“天啊,这可怎么办？”松树想到这里更害怕了,他大叫：“走开,你这讨厌的家伙！”,“我是啄木鸟,不是坏蛋,是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。,“哦,谢谢你,是我错怪你了。”松树说。,阅读9松树和啄木鸟 松毛虫在松树里疯狂地咬着松,1、 松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么？认真读读文章,然后把松树的想法填在文中“,”上。,2、 照样子,写句子。,啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。,-边-边,3、啄木鸟飞到树干上干什么？,-,1、 松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么？认真读读文章,然后,阅读10红的不一定都甜,一天,粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的,真甜”小猴子没有听完,就溜出教室向野外跑去。,啊！树上的苹果红红的,就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀！他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴。他想老师说的对,红果子都是甜的。,他走着走着,看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼,让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”,老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完,你怎么就跑了呢？”小猴子听了,不好意思地低下了头。从此,小猴子学习非常认真,成了一个好学生。,阅读10红的不一定都甜 一天,粗心的小猴子,1,、 按短文内容填空,（ ）红红的,（ ）红红的,（ ）也是红红的。,2,、 读句子,用带点词写句话,火红的辣椒,像,一个个小灯笼,让人喜爱。,3,、 读了这篇短文后,你明白了什么道理？,1、 按短文内容填空,阅读11大熊猫,大熊猫是我国的国宝,也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者,到日本、美国、法国等地,受到各国人民的欢迎。,大熊猫作为我国的吉祥物,成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。,我们要爱护大熊猫,保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。,阅读11大熊猫 大熊猫是我国的国宝,也是,1、 按原文填空,大熊猫（ ）我国的（ ）,（ ）我国稀有的（ ）动物。,熊猫盼盼为世界带来了（ ）,带来了（ ）。,2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案,在括号里画“”, 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）, 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）, 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）, 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）, 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）,1、 按原文填空,阅读12懒太阳,太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。,公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫：“喔喔喔,快看红苹果！”,花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵,快看红线团！”,黄狗看见了,对着太阳喊：“汪汪汪,快看大蛋黄！”,太阳听见了,非常害羞,大声说：“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不！”,1、短文分别不太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）,2、太阳听见了,为 什么害羞？,3、 太阳说的话是什么意思？,阅读12懒太阳 太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起,阅读13太阳、地球、月亮,太阳大、月球小,地球绕着太阳跑。,地球大、月亮小,月亮绕着地球跑。,1、 地球与太阳比,谁大谁小？,地球与月亮比,谁大谁小？,2、 判断,对的打“”错的打“”, 地球绕着太阳跑 （ ）, 地球绕着月亮跑 （ ）, 太阳绕着月亮跑 （ ）, 月亮绕着地球跑 （ ）,阅读13太阳、地球、月亮,阅读14秋天,小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。,小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。,小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。,秋天真是一幅多彩的图画！,1、 短文中提到的小动物有哪些？,（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛,2、小鸟眼中的秋天是（ ）的；,小牛眼中的秋天是（ ）的；,小鹿眼中的秋天是（ ）的；,4、 照样子补充句子,秋天真是一幅多彩的图画！,秋天真_,阅读14秋天 小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天,阅读15捉迷藏,小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。,黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。,只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。,原因到底在哪里？,请你动脑想一想。,1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？,（ ）（ ）（ ）（ ）,2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来,3、为什么黑猪最先被捉到？,阅读15捉迷藏 小动物,捉迷藏,都想藏个,阅读16几条腿,山公鸡,两条腿。,大黄牛,四条腿。,蜻 蜓,六条腿。,螃 蟹,八条腿。,蚂 蚁,十条腿。,蚯蚓、鳝鱼没有腿。,1、 诗中写了哪些动物？,2、 你知道哪些动物有几条腿？,阅读16几条腿 山公鸡,两条腿。,阅读17有趣的动物园,今天下午,妈妈带我到动物园去动物。,动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在和我们比美。,1 、 最吸引我的动物是,2、 动物园有哪些动物？,阅读17有趣的动物园 今天下午,妈妈带我,阅读18,春风送暖,冰雪融化,小草偷偷地从地里钻出来,大地披上了绿色的新装。柳树发了芽,果树开了花。小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。啊,它们在美好的春光里多么快活啊！,1,、 这段话写的是什么季节的景色？,2,、“它们”指的是,（动物）和,（植物）。,阅读18,阅读19,春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。,1、春天,、,、,、,都开满了花。,2、短文中写的颜色有,、 、,。,3、短文中的小昆虫有,、,。,阅读19 春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果,阅读20太阳的味道,太阳像个圆圆的饼, 圆圆的饼像太阳。,我一口吞下圆圆的饼,就像一口吞下圆圆的太阳。,饼的味道真甜,那太阳的味道一定也是很甜吧？,1、饼很甜,还有什么东西是甜的？,2、太阳和饼是圆的,还有什么东西是圆的？,阅读20太阳的味道,阅读21狐狸和葡萄,有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃！”,阅读21狐狸和葡萄 有一只狐狸两天没有找到,1,、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄,一（ ）叶子,2,、照样子,写词语,一串串 一 一,又大又圆 又 又 又 又,3,、狐狸为什么说葡萄是酸的？,1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄,阅读22找果子,小猴摘了很多果子,整天吃也吃不完。,一天,小猴要到朋友家去,给朋友带一袋,还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑,把果子埋在地下,等回来再吃。小猴走东家,串西家,整整走了一个月才回家。小猴一回家,就到埋果子的地方去刨果子,可是,一个果子也没有找到。,1、短文第儿自然段有（ ）句话。,2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？,阅读22找果子 小猴摘了很多果子,整天吃,阅读23快乐,暑假里,我和好朋友大象到小河边玩。,我在绿油油的草地上跳呀唱呀,别提多高兴了！火红的太阳挂在天上,不一会儿我们俩都玩得又热又脏。,大象笑眯眯地说：“太热了,我们来洗个澡吧！”我高兴地说：“真是个好主意！”洗澡时,我怎么也洗不了后背,大象说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背,我也用水管替它冲洗身子。就这样,我和大象你帮我,我帮你,让大家都洗了个痛快的凉水澡,！,阅读23快乐 暑假里,我和好朋友大象,1、我能给加点的字加上拼音,火红的太阳,挂,（ ）在天上,不一会儿我们都玩的又热又,脏,（ ）,2、像“笑咪咪”这样的词语我还知道（ ）、（）。,3、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子,4、我知道了：原来,这么快乐呀！,1、我能给加点的字加上拼音,阅读24小猪学游泳,小猪看见鸭子在水面上玩耍,心里很羡慕。这时,一只青蛙正在水中欢快地游着,小猪见了说：“哈哈,游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动,身子直往下沉,喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他,恐怕早就没有命了。,1、 故事里出现了哪些人物？,2、 谁救了小猪？,3、 小朋友要不要向小猪学习,为什么？,阅读24小猪学游泳 小猪看见鸭子在水面上玩,阅读25,小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它把小鸡妹妹抱过了桥。,小熊在桥上遇见了山羊公公,它把山羊公公扶过了桥。,小熊在桥上遇见了小鹿,它连忙趴下来,让小鹿从它身上跳过去。,1、小熊在桥上遇见了（ ）、（ ）、（ ）。,2、小熊是怎样做的？,3、你喜欢小熊吗？为什么？,阅读25 小熊在桥上遇见了小鸡妹妹,它,阅读26小蜻蜓,清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。,小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。,1、短文共有（ ）节,标上小节号。,2、正确连线：,一架 野花,一棵 飞机 一朵 青草,阅读26小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草,3,、在正确内容的括号里打,小蜻蜓活动的天地在哪里？,小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）,小蜻蜓看上去像什么？,小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）,4,、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划。出来,3、在正确内容的括号里打,阅读27春雨的色彩,春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？,小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧！”,小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧！春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。”,麻雀说：“不不！春雨是红色的,你们瞧！春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。”,1、 给短文标上小节号。,阅读27春雨的色彩 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,2,、 在括号里填上合适的词：,（ ）的小草 （ ）的桃花,（ ）的柳树 （ ）的杏花,3,、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“, ”,把句子划下来。,4,、 按短文内容填空：,1,）小白鸽认为春雨是（ ）,小燕子认为春雨是（ ）,麻雀认为春雨是（ ）。,2,）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？,我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！,春雨（ ）。”,5,、 连词成句：,屋檐下,小鸟,争论,有趣的,在,一个,问题,2、 在括号里填上合适的词：,阅读28 春风是什么颜色的,阅读28 春风是什么颜色的,1,、找找儿歌中写了哪些景物？,2,、儿歌中的“春风”有几种颜色呢？,3,、老师知道小朋友知道的可多了,那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的？,A,腊梅,B,菊花,C,樱花,D,雪花,1、找找儿歌中写了哪些景物？,阅读29 小铅笔,我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。,这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀！”,1、这篇短文( )节。,2、第二节有( )句话。,3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。,4、这篇短文主要写了：(用“”),这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( ),水要小朋友好好学习。( ),这支铅笔很美丽。( ),阅读29 小铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸,