,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/4,#,托幼机构,卫生保健消毒管理,托幼机构卫生保健消毒管理,1,清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。,清洁就是清洗保洁各种物体。,消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）。,清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。,2,一、托幼机构清洁卫生消毒的目的,为保证入园儿童有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。,一、托幼机构清洁卫生消毒的目的,3,二、清洁卫生消毒工作内容,清洁卫生消毒工作主要包括：,日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作。,消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。,二、清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包括：,4,（一）清洁卫生消毒的方法,1、,机械消毒法,2、,物理消毒法,3、,热力消毒法,4、,化学消毒法,5、,消毒灯消毒法,（一）清洁卫生消毒的方法1、机械消毒法,5,1,、机械消毒法：,其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。,如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。,1、机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天,6,2,、物理消毒法：,利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。,2、物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸,7,3,、热力消毒法,适合于集体机构，是一种常用的、有效的消毒方法。大多数病原体可在,60-70,温度内死亡。,常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。,3、热力消毒法适合于集体机构，是一种常用的、有效的消毒方法,8,4,、化学消毒法,利用化学制品的消毒药，配制后使用，是杀死病原体的一种有效方法。如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸等。适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。,4、化学消毒法利用化学制品的消毒药，配制后使用，是杀死病原,9,5,、消毒灯消毒法,常见的为紫外线灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。,5、消毒灯消毒法常见的为紫外线灯。但要注意照射面，避免产生,10,（二）常用消毒种类,1、,煮沸消毒法,2、,流通蒸汽消毒法,3、,消毒柜消毒法,4、,消毒剂消毒法,5、,消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒法,6、,紫外线消毒法,（二）常用消毒种类1、煮沸消毒法,11,1,、煮沸消毒,适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸,15,分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。,1、煮沸消毒适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床,12,2,、流通蒸汽消毒,适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。,流通蒸汽法是利用,100,水蒸气进行消毒。最简单的方法是蒸饭箱，常用流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜，蒸汽消毒车，可以按其使用说明书进行操作。消毒时间应在水沸腾并冒出蒸汽后开始计算；餐具应垂直放置，并有空隙，防止空气留存在死腔内；大量物品勿用铁盆盛装，最好使用漏孔金属筐；包装不易过紧；能吸收大量水的衣物不要浸湿放入，否则妨碍空气的置换；在消毒时注意排除消毒柜内的冷空气。,2、流通蒸汽消毒适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。,13,3,、消毒柜消毒,按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但消毒柜分为高温型和紫外线臭氧型、消毒餐具必须为高温型。易烤焦物品不易放入高温型消毒柜。,3、消毒柜消毒按照产品使用说明书规定的方法进行消毒处理。但,14,4,、消毒剂消毒,适用范围：织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。,消毒剂溶液应将物品全部浸没。对腔管类物品，应使管腔内也充满消毒剂溶液。作用至规定时间后，取出用清水冲净，晾干。根据消毒剂溶液的稳定程度和物品污染情况，及时更换所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。,4、消毒剂消毒适用范围：织物、耐湿物品、玩教具等的消毒。,15,5,、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒,适用范围：,用于家具、门把手、水龙头等物体表面以及地面、墙面等的消毒。擦拭消毒时，用布浸以消毒剂使用浓度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要时，在作用至规定时间后，用清水擦洗干净以减轻可能引起的腐蚀作用。,喷洒消毒时，用消毒剂使用浓度的溶液直接喷洒被消毒物品表面。,5、消毒剂溶液擦拭、喷洒消毒适用范围：,16,6,、紫外线消毒法,适用范围及条件：用于室内空气、物体表面的照射消毒。,紫外线辐射能量低，穿透力弱，仅能杀灭直接照射到的微生物，因此消毒时必须使消毒部位充分暴露于紫外线。用紫外线消毒纸张、织物等表面粗糙的物体时，要适当延长照射时间，且两面均受到照射。,6、紫外线消毒法适用范围及条件：用于室内空气、物体表面的照,17,紫外线消毒的适宜温度范围为,20-40,，温度过高过低均会影响消毒效果，可适当延长消毒时间。用于空气消毒时，消毒环境的相对湿度低于,80%,为好，否则应适当延长照射时间。用紫外线杀灭被有机物保护的微生物时，应加大照射剂量。空气的悬浮粒子也可影响消毒效果。,托幼机构卫生保健消毒管理课件,18,紫外线消毒灯的使用：,（,1,）注意事项：,消毒使用的紫外线，其波长范围是,200-270nm,，消毒用的紫外线光源必须能够产生辐射值达到国家标准的紫外线。用于消毒的紫外线灯在电压为,220V,。,紫外线灯使用过程中其辐射强度逐渐降低，故应定期测定消毒紫外线的强度，一旦降到要求的强度以下时，应及时更换。,紫外线消毒灯的使用：（1）注意事项：,19,紫外线强度及消毒浓度检测：使用紫外线强度指示卡，在开灯后,5,分钟，将化学卡放于灯下,1,米处，照射,1,分钟后，按照说明色卡对比，一般新灯管不低于,90W/cm2,为合格，旧灯管不低于,70W/cm2,为合格。测试卡要注意避光保存。,紫外线强度及消毒浓度检测：使用紫外线强度指示卡，在开灯后5,20,（,2,）使用方法：,物体表面消毒,照射方式：悬吊式或移动式紫外线灯消毒时，消毒有效区为灯管周围,1.5-2m,。一般每,10,平方米安装,30,瓦紫外线灯管,1,支。照射时间根据灯管强度及所杀灭病原微生物而定，一般来说时间不得少于,30,分钟。高强度、低臭氧紫外线杀菌灯，有效距离内照射,30-60,分钟，对物品表面消毒效果可靠。,（2）使用方法：物体表面消毒,21,室内空气消毒,直接照射法：在室内无人条件下，可采取悬吊式或移动式紫外线灯直接照射的方式。采用室内悬吊式紫外线灯消毒时，室内安装紫外线消毒灯（,30W,紫外线灯不少于,30,分钟）。,室内空气消毒直接照射法：在室内无人条件下，可采取悬吊式或,22,注意事项：,（,1,）在使用过程中，应保持消毒灯表面的清洁，每,1-2,周用酒精纱布或棉球擦拭一次，发现灯管表面有灰尘、油污时，应随时擦拭。,（,2,）用消毒灯消毒室内空气时，房间内应保持清洁干燥，减少尘埃和水雾，温度低于,20,时或高于,40,时，相对湿度大于,60%,时应适当延长照射时间。,（,3,）用消毒灯消毒物品表面时，应使照射表面受到消毒灯的直接照射，且应达到足够的照射剂量。,（,4,）不得使消毒灯光源照射到人，以免引起眼睛皮肤损伤。,（,5,）消毒灯强度计至少一年标定一次。,注意事项：（1）在使用过程中，应保持消毒灯表面的清洁，每1,23,9,、托幼机构常用消毒剂,含氯消毒剂。如次氯酸钠、,84,液等。含氯消毒剂常用于幼儿园物体表面擦拭，地面喷洒等或物品消毒，漂白粉液用于便具、痰盂消毒。,过氧乙酸、来苏尔等常用于传染病发生后的疫源地消毒、物品消毒。,碘伏、碘酊、酒精。常用于皮肤的消毒、医疗器械消毒。,9、托幼机构常用消毒剂含氯消毒剂。如次氯酸钠、84液等。,24,注意事项：,含氯消毒剂不适合于消毒餐饮具，以便造成有效氯残留在餐具上，人体长期使用有毒害作用。,过氧乙酸在高浓度及高温度下会产生爆炸，一般浓度在,20%,以下无爆炸危险。,碘伏、碘酊、酒精及易挥发，保存要盖紧盖子，但不要用于皮肤破溃处，有刺激作用。,注意事项：含氯消毒剂不适合于消毒餐饮具，以便造成有效氯残留,25,84,消毒液的配制,市面上销售的,84,消毒液,每种的浓度不同，所以,选择的浓度不同，其配,比浓度不同。,84消毒液的配制市面上销售的84消毒液,26,举例：（,5.0-5.5%,）的,84,消毒液配比方法：,（,1,）,250mg/L-,10ml84,消毒液,+2000ml,水,(2)500mg/L-,1ml84,消毒液,+100ml,水,10ml84,消毒液,+1000 ml,水,（,3,）,100mg/L-,10ml84,消毒液,+5000 ml,水,举例：（5.0-5.5%）的84消毒液配比方法：,27,片剂的配制,次氯酸钠消毒片的配备比例,.doc,一片含氯,500mg,的消毒片所对应的水,1,片,5000ml,水,(100mg/L),1,片,2000ml,水,(250mg/L),1,片,1000ml,水,(500mg/L),片剂的配制次氯酸钠消毒片的配备比例.doc,28,三、管理范围,园（所）内外环境、全体在园儿童和工作人员。,（一）管理方法：,（二）管理内容：,环境和物品卫生,个人卫生,预防性消毒,三、管理范围园（所）内外环境、全体在园儿童和工作人员。,29,（一）管理方法,1,建立针对园内实际情况及具体可操作的全园卫生管理和消毒制度。,2,设专人负责此项工作，结合岗位责任制，明确各级人员的职责，严格考核，定期检查，发现问题及时研究解决。,3,积极开展卫生防病宣传教育工作，通过各种方式与途径不断提高保教人员防病及消毒的知识水平和技术水平，并把“讲卫生、爱清洁”作为对儿童的基本健康教育内容之一。,（一）管理方法1建立针对园内实际情况及具体可操作的全园卫,30,（二）管理内容,（,1,）环境和物品卫生,1,托幼机构应当建立室内外环境卫生清洁和检查制度，每周全面检查一次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。,2.,室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备。垃圾污物要及时清除，有专门容器集中密闭存放。,（二）管理内容（1）环境和物品卫生,31,环境和物品卫生,3.,保持室内空气清新、阳光充足，每日开窗通风,2,3,次，每次,10,15,分钟。采取湿式清扫方式清洁地面。,4.,厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥，每天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。,环境和物品卫生3.保持室内空气清新、阳光充足，每日开窗通,32,环境和物品卫生,5.,卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应晾晒后存放。,6.,枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒,1,2,次，床上用品每月清洗,1,2,次。,环境和物品卫生5.卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后,33,环境和物品卫生,7.,保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行,1,次玩具清洗，每,2,周图书翻晒,1,次。,8,床围栏、小桌椅、坐车等儿童接触密切的物件，每日清洁,1,次。门把、饮用水龙头，冲手用水龙头要保持清洁，每天消毒,1,次。,环境和物品卫生7.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少,34,（,2,）个人卫生,1,保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流动水洗手。,2,园内儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳光通风处晾晒，毛巾挂放间距以互相间无重叠为适宜。,(,干手机、擦手纸,),3,刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每,3,个月更换一次（刷头朝上）。,（2）个人卫生1保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流动水洗,