单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数与小数的互化,人教版课程标准实验教材数学第十一册,安 化 中 心 小 学,复习,1,把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？,0.9=,0.37=,2,把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？,=,=,0.2,0.3,3,把下面各数扩大,100,倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小,100,倍是多少？小数点又是怎样移动的？,2.5 5 0.48 1.25 10.3,例,1,：,把,0.24,、,1.4,、,0.123,化成百分数,。,0.123=,=,=,12.3%,=,=,140%,1.4=,0.24=,=24%,小数点,向右,移动两位，添上百分号,怎样很快地把小数化成百分数？,小数,百分数,小数点,向右,移动两位，添上百分号,怎样很快地把小数化成百分数？,小数,百分数,0,.,5 6,%,例：,例,2:,怎样把,27%,、,135%,、化成小数呢？,27%=,=,0.27,135%=,=,1.35,想：百分数可以看成分母是,100,的分数，可以直接写成小数,怎样很快地把百分数化成小数？,百分数,小数,去掉百分号，小数点,向左,移动两位,怎样很快地把百分数化成小数？,百分数,小数,去掉百分号，小数点,向左,移动两位,例：,6 5,%,0,1.,把下面各数化成百分数,0.,68,、,2.05,、0.0,86,、,7,2.,把下面各百分数化成小数。,32,165,1,150%,练 习,3.,在空格里填上适当的数。,25.7%,4%,8.9%,0.04,4.32,0.089,0.257,432%,百分数,小数,4.,选择,(1),和,2.5,相等的数是（）,A,25%B.2.5%C,250%,(2)0.75%,等于（）,A,0.75 B.C,0.0075,3,4,C,C,5.,比较大小,0.56()5.6%,1.6%()0.16,5.00()500%0.098 ()0.98%,在,50,的后面添上“,%”,，是把,50,（）倍，,把,76%,的“,%”,去掉，是把,76%,（）倍。,通过今天的学习，你有哪些收获？,