单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,八年级下册古文精析,八年级下册古文精析,作品与作者,岳阳楼记,范仲淹,范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，死后谥号“文正”，世称“范文正公”。范仲淹从小读书就十分刻苦，26岁中榜成为进士，后参加政治改革失败，被贬为地方官。本文就是作者贬居邓州期间，应好友滕子京的邀请而写。,范仲淹的好友滕子京做了巴陵郡守后，重修了岳阳,楼，于是请范仲淹作岳阳楼记，以称记此事。范仲淹借岳阳楼记抒发了先忧后乐、忧国忧民的情怀，这篇文章因此成为传世名篇。,作品与作者岳阳楼记 范仲淹，字希文，北宋政治家,1.,通假字,属,予作文以记之：通“嘱”，嘱托，托付。,百废,具,兴：通“俱”，全，皆。,一 词语积累,知 识 归 纳,1.通假字一 词语积累 知 识 归 纳,2.,古今异义,气象,微,观,排空,夫,备,古义,气象,万,千：景,象。,微,斯,人：没,有。,此则岳阳,楼之大,观,也：景,象。,浊浪,排,空,：冲,向天,空。,予观,夫,巴陵,胜状：指示,代词，相当,于“那”。,前人之述,备,矣：详,尽。,今义,大气的,状态和,现象。,微小。,看。,全部去,除掉。,丈夫；成年,男子。,准备。,2.古今异义气象微观排空夫备古义气象万微斯此,作,文,越,景,国,宠,古义,增其旧,制,：规,模。,属予,作,文,以记,之：写,文章。,越,明年：,及，到。,至若春和,景,明：日,光。,则有去,国,怀乡：国,都。,宠,辱偕,忘：荣,耀。,今义,制度。,写作练,习。,越过。,景色、景,物。,国家。,恩宠。,续表,作文越景国宠古义增其旧属予作越明年：至若春和则有去国宠辱偕今,3.,一词多义,予观,夫,巴陵胜状：那。,夫,环而攻之（得道多助，失道寡助）：发语,词，不译。,夫,鼾声起（口技）：丈夫。,予,观,夫巴陵胜状：看。,此则岳阳楼之大,观,也：景象。,南,极,潇湘：尽，远通。,此乐何,极,：穷尽。,感,极,而悲者矣：到了极点。,夫,观,极,3.一词多义夫观极,去,国怀乡：离开。,委而,去,之（得道多助，失道寡助）：离开。,而,或,长烟一空：有时。,或,以钱币乞之(伤仲永)：有人。,政,通,人和：顺利。,通,巫峡：通往。,前人之述,备,矣：详尽。,众妙毕,备,：具备。,去,或,通,备,去国怀乡：离开。去或通备,4.,词类活用,百,废,具兴：废，动词用作名词，荒废了的事业。,先,天下之忧而忧：先，名词用作状语，在,之前。,后,天下之乐而乐：后，名词用作状语，在,之后。,滕子京谪,守,巴陵郡：守，名词用作动词，做州郡的长官。,4.词类活用,1,.主旨感情,本文通过写岳阳楼的景色和不同的览物之情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，同时也表达了对滕子京的慰勉之意。,二 课文理解,1.主旨感情二 课文理解,2,.结构梳理,一、记叙：写记缘由,二、描写抒情,三、议论抒情,背景：政通人和，百废具兴,缘由：属予作文以记之,描写洞庭湖全景,写暗景抒悲情,写明景抒喜情,空间：衔远山，吞长江，浩,浩汤汤，横无际涯,时间：朝晖夕阴，气象万千,写景：,淫雨、阴风、浊浪、,樯倾、楫摧、虎啸、,猿啼,抒情：感极而悲者矣,写景：,春和、景明、沙鸥、,锦鳞、芷兰、皓月、,渔歌,抒情：其喜洋洋者矣,古仁人的胸怀：不以物喜，不以己悲,点明主旨：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,(远大抱负),2.结构梳理背景：政通人和，百废具兴描写洞庭湖,3,.内容精析,（1）寓情于景，情景交融：岳阳楼记通过联想写景，抒发了迁客骚人在“洞庭湖风雨图”和“洞庭湖晴明图”中的不同感受，文虽短却以事出景，景中有情，情中潜理，理中蕴情，结构严谨、清晰、自然而又不失波澜。,（2）对比手法：第3、4两个自然段是两个排比,段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股不同的情感之流，传达出两种景与情互相感应的截然相反的人生情境。,3.内容精析,（3）表达方式：文章开头扼要记事，中间生动写景，借景生情，最后精辟议论，点明主旨。作者把记事、写景、抒情、议论四者巧妙融合，从而使得文脉结构严谨而不板滞、条理清晰而有波澜，行文变幻跌宕，曲径通幽，引人入胜。,（4）“不以物喜，不以己悲”一句写出了古仁人博大的胸襟。,（5）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句表现了作者远大的政治抱负。,（3）表达方式：文章开头扼要记事，中间生动写景,中 考 真 题,一 名句默写,1.在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样“_,，,_,”，始终保持一种良好的心态。（,2016,长沙）,不以物喜,不以己悲,中 考 真 题一 名句默写1.在人生的旅途上，我们,2.范仲淹的岳阳楼记中“,_,，,_,”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。（,2015,福州）,3.,范仲淹在,岳阳楼记,中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是：“,_,_,，,_,。”（,2016,西宁）,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,居庙堂之高则,忧其民,处江湖之远则忧其君,2.范仲淹的岳阳楼记中“_,1.解释下列加点词语在文中的意思。,（1）滕子京,谪,守巴陵郡,_,（,2,）前人之述备矣,_,（,3,）,薄,暮冥冥,_,（,4,）至若春和,景,明,_,二 文言文阅读,（,2016,长春）,封建王朝官吏降职或远调。,完备，详尽。,迫近。,日光。,1.解释下列加点词语在文中的意思。二 文言文阅读（201,2.文章第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请找出相应语句并准确地抄录下来。,_,_,3.,文章三、四两段文字都是先写景，后写迁客骚人,触景而生的情。作者写迁客骚人悲喜之情的目的是什么？,_,_,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,与自己不以物喜，不以己悲做对比。或突出自己不以物喜，不以己悲。,2.文章第二段从空间和时间两方面描写了“岳阳楼之大观”，请,4.,岳阳楼记,千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结合文章内容，谈谈你对文中作者思想感情的理解。,_,_,略。围绕“不以物喜，不以己悲；忧民忧君；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答即可。,4.岳阳楼记千古传唱，主要源于文中闪耀的思想光芒。请结,