,秋季（上学期）,人教部编版五年级语文上册,15*,小岛,课后练习,15*小岛课后练习,提示,：,点击 进入习题。,1,2,3,积累运用,1,2,阅读理解,4,3,4,提示：点击 进入习题。123积累运用12阅读理解434,一、下列词语的书写和读音完全正确的一组是,(,),A,绞拌,(,jio,bn,),快艇,(,kui,tn,),B,喉咙,(,hu,ln,),哽咽,(,nyn,),C,舀起,(,yo,q,),牙龈,(,y,yn,),D,矛盾,(,mo,dn,),海域,(,hi y,),C,一、下列词语的书写和读音完全正确的一组是()A绞拌(j,二、选择正确的字组词。,罐灌,(,),注,(,),头,棚绷,大,(,)(,),带,驻注,(,),扎,(,),视,灌,罐,棚,绷,驻,注,二、选择正确的字组词。罐灌()注()头灌,三、根据语境，用“奇”组成不同的词填空。,1,将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很,(,),。,2,将军知道这儿有鱼不,(,),，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。,3,将军被那,(,),的景色深深地吸引住了。,惊奇,稀奇,奇异,三、根据语境，用“奇”组成不同的词填空。1将军看到岛那边露,1,福州是一座拥有深厚文化底蕴和丰厚旅游资源的城市。,(,用修改符号修改病句,),四、按要求完成句子练习。,略。点拨：将,“,丰厚,”,改为,“,丰富,”,。,1福州是一座拥有深厚文化底蕴和丰厚旅游资源的城市。(用修改,2,他对随行人员说：,“,你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。,”(,改为转述句,),他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。,2他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还,判断对错，对的打,“”,，错的打,“”,。,1,“,小岛转一圈也用不了十分钟。,”,这句话写出了岛的小。,(,),一、环境艰苦的海岛,判断对错，对的打“”，错的打“”。一、环境艰苦的海岛,2,“,这里树少，草少，土也很少。,”,这句话用了三个,“,少,”,，突出了小岛上环境艰苦。,(,),3,“,无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。,”,这句话中把大海比作天，把云比作小岛。,(,),2“这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个“少”，突出,二、爱岛，建设岛的战士们,1,战士们是怎样克服困难种出蔬菜的？连线。,没菜种,搭油布棚,防晒和防盐,从老家背土,没土壤,从老家带菜种,二、爱岛，建设岛的战士们1战士们是怎样克服困难种出蔬菜的？,2,“,那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图,。,”,这句话说明了战士们,_,_,。,心中有祖国，热爱祖国，也愿意扎根,小岛，艰苦创造，建设小岛,2“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话说明了战,三、热爱军队、关心战士的将军,1,将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是,(,),A,岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。,B,想要把这里种菜的法子推广。,B,三、热爱军队、关心战士的将军1将军要留在岛上吃晚饭的最主要,2,“,一盘小白菜,”,惹得将军生气的原因是,(,),A,一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能吃得下去呢？,B,一盘小白菜太少了，应该多做一些，与战士们一同分享。,A,2“一盘小白菜”惹得将军生气的原因是()A,3,他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。,这句话运用,_,的修辞手法描写了将军的,_(,神态动作,),，突显了将军对海岛的,_,，对祖国的,_,，对战士的,_,。,排比,动作,热爱,敬意,感激,3他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼,四、理清故事脉络,1,刚上岛时，,(,),；,2,吃晚饭时，,(,),；,3,离开岛时，,(,),。,A.,分菜同享,B.,将军敬礼,C.,发现菜地,C,A,B,四、理清故事脉络1刚上岛时，()；A.分菜同享CAB,同学们下课啦,授课老师：xxx,同学们下课啦授课老师：xxx,16,