,17,松鼠,部编五年级上册教学课件,第五单元,第,2,课时,17 松鼠部编五年级上册教学课件第五单元第2课时,一、复习导入,朗读课文，想一想：课文是从哪几个方面来介绍松鼠的？,生活习性,性格特征,外貌特征,一、复习导入 朗读课文，想一想：课文是从哪几个方面来介,二、品读课文,有感情地朗读第,1,自然段，思考：为什么说松鼠是一种漂亮的动物呢？,二、品读课文有感情地朗读第1自然段，思考：为什么说松鼠是一种,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,这句话是文章的总起句，起统领全文的作用,。,思考：这句话在全文起什么作用？,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,朗读课文，想一想：课文中是怎样描写松鼠的外形的？从课文中找一找。,四肢轻快,玲珑的小面孔,眼睛闪闪发光,面容清秀,身体矫健,帽缨形的美丽尾巴,朗读课文，想一想：课文中是怎样描写松鼠的外形的？从课,表现出松鼠形体的奇特之处,详细介绍了松鼠的外貌特征和形体。,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,表现出松鼠形体的奇特之处 详细介绍了松鼠的外貌特征和形体。,读一读，想一想：作者把松鼠的尾巴比作了什么？,帽缨,读一读，想一想：作者把松鼠的尾巴比作了什么？帽缨,奇特的形体,奇特的形体,它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。,介绍松鼠的动作行为与人相似，说明它的乖巧，驯良，讨人喜爱。,它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里,写得好，作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词、比喻句，把松鼠的外形写具体了，让我们感受到它的美丽可爱。,思考：你认为这一段写得好吗,？,写得好，作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词,朗读指导,在朗读过程中要读出对松鼠的喜爱之情。要读出这种情感，我们首先确定描写松鼠的重点词语如“乖巧、漂亮、讨人喜欢、面容清秀”等词语，并通过重读、轻读等方式读出对松鼠的喜爱之情。,朗读指导 在朗读过程中要读出对松鼠的喜爱之情。要读,边读第,2,自然段边思考：这部分介绍了松鼠的哪方面特征？,边读第2自然段边思考：这部分介绍了松鼠的哪方面特征？,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。,介绍了松鼠的活动范围，同时也说明了松鼠的敏捷、矫健。,活动范围,松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树,跳跃,跳跃,它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。,这段话说明了松鼠的性格特征,驯良、胆小。,它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害,只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。,我也来说这样的句式,我们只有好好学习，以后才能成为对祖国有用的人。,只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。我也来说这样的句式,在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。,活动时间,说明了松鼠动作机灵，而活动时间在晚上，胆小怕光,。,体现了松鼠的机灵,在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。,部编语文五年级上松鼠第二课时课件,自由朗读第,3,、,4,自然段，说一说：这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点？,自由朗读第3、4自然段，说一说：这部分从哪些方面介绍了松鼠的,松鼠不像山鼠那样,，一,到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树,，,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者,逃,到别的树上,去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。,介绍了松鼠的机警和敏捷，也说明松鼠的胆子小。,松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉,读一读，找一找：松鼠是怎样觅食和储备粮食的,？,松鼠,在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。,储备粮食,读一读，找一找：松鼠是怎样觅食和储备粮食的？松鼠在秋,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。,搭窝,思考：松鼠怎样搭窝呢？说明了什么？,它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。,这些动作说明松鼠搭窝认真，要求严格。,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。搭窝,介绍松鼠的窝有盖，能阻止雨水落进窝里，说明了松鼠很聪明、机智。,读一读，找一找：松鼠的窝有什么特点呢,？,窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝,遮蔽,起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里,。,介绍松鼠的窝有盖，能阻止雨水落进窝里，说明了松鼠很聪,齐读第,5,自然段，说一说：作者又是从哪方面介绍松鼠的？,齐读第5自然段，说一说：作者又是从哪方面介绍松鼠的？,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。,生活习性,这段话说明了松鼠的繁殖、换毛时令、喜爱洁净的生活习性,。,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就,光光溜溜 干干净净 清清白白,密密麻麻 进进出出 风风雨雨,“AABB”,式的词语,光光溜溜 干干净净,三、结构梳理,外形特征,性格特征,生活习性,松鼠,面容,清秀 玲珑,身体,矫健,四肢,轻快,尾巴,帽缨形 上翘,活动范围 活动时间,行动 储备粮食 搭窝,眼睛,闪闪发光,繁殖 换毛 爱干净,三、结构梳理外形特征性格特征 生活习性松鼠面容清秀 玲珑,四、拓展阅读,要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。,它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不洁上一点污泥。即使狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑，它总是高傲地、一动不动地挺看长长的脖子，好像头上顶着一罐水。,白公鹅,四、拓展阅读 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。,这只白鹅在整片河湾最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。,可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼咽进了肚里，有时还拖走,五、当堂检测,1.,写出下列词语的近义词。,敏捷,锋利,敏锐（）锐利（）,通常（）暖和（）,平常,温暖,五、当堂检测1.写出下列词语的近义词。敏捷锋利敏锐（,2.,读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。,*,松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长1521厘米，体重300400克。,*松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。,*松鼠每年春、秋季换毛。年产仔23次，一般在4、6月产仔较多。,2.读下面的句子，找出课文中相应的内容，体会表达上的不同。*,你喜欢什么小动物？把它介绍给大家吧。,示例：我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的，晚上的时候好像还能发光呢！它的尾巴上翘着，毛绒绒的非常可爱。它那四条小短腿特别搞笑，跑起路来一撇一撇的，有趣极了。,六、布置作业,你喜欢什么小动物？把它介绍给大家吧。示例：我喜欢小狗。它的眼,