资源预览内容
第1页 / 共39页
第2页 / 共39页
第3页 / 共39页
第4页 / 共39页
第5页 / 共39页
第6页 / 共39页
第7页 / 共39页
第8页 / 共39页
第9页 / 共39页
第10页 / 共39页
第11页 / 共39页
第12页 / 共39页
第13页 / 共39页
第14页 / 共39页
第15页 / 共39页
第16页 / 共39页
第17页 / 共39页
第18页 / 共39页
第19页 / 共39页
第20页 / 共39页
亲,该文档总共39页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/1/9,#,感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!,昆虫记,导读,昆虫记,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Aenean commodo ligula eget dolor.,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Aenean commodo ligula eget dolor.Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Aenean commodo ligula eget dolor.,工作内容回顾,“,”,法布尔:()著名昆虫学家、文学家、科普作家。,动物心理学的创始人,、昆虫世界的荷马、科学界的维吉尔。,昆虫记:又名,昆虫物语昆虫学札记,被誉为“,昆虫的史诗,”。,法国,Lorem ipsum dolor sit amet,co,经典情节,经典情节,工作内容回顾,“,”,蚂蚁和蝉的喻言:平反冤案,寓言故事:,蝉:,会唱歌的,游手好闲,的家伙,蚂蚁:,勤劳的动物,观察实验:,蚂蚁:,掠夺蝉,辛勤钻出来的汁液,肢解蝉,的尸体,搬到自己的食物堆中,蝉:,蝉弃井而去,走时撒尿,蝉是愿意分享的掘井者,蚂蚁是残忍的抢夺者,实践是检验真理的唯一标准,工作内容回顾“”蚂蚁和蝉的喻言:平反冤案寓言故事:观察实验:,工作内容回顾,“,”,蝉出地洞:泥瓦匠、浇灌者,地下时间:,4,年,5,个星期唱歌,地洞样子:,洞口无浮土,出洞工具:,尿袋,+,植物根须,出洞方法:,尿湿,硬土,,压实,泥浆,,打通,地道,自我保护:,向敌人,滋尿后逃走,纠正偏方:,民间流传着,食蝉可以利尿的偏方,,作者,调侃了这种错误,的认知。,要有独立思考的能力,不要人云亦云,学习蝉坚韧不拔的精神,工作内容回顾“”蝉出地洞:泥瓦匠、浇灌者地下时间:4年 5个,工作内容回顾,“,”,螳螂捕食(残忍的捕食者),众人看法:,女预言家,,苦修女,(赞美),外貌:,尖嘴、,头可以自由转动,,长腿有齿,小腿,末端有硬钩,捕猎:,两翼展开,像平行的帆船,先,震慑敌人,迅猛出击,(心理战术),交配:,交配当天,,雌,螳螂,吃掉雄,螳螂,螳螂卵:,“,梯格诺,”,可以,治疗冻疮,产卵后:,不加保护,冷漠离开,,,被,蚂蚁、蜥蜴,吃掉,欲扬先抑,强悍凶残,工作内容回顾“”螳螂捕食(残忍的捕食者)众人看法:女预言家,,工作内容回顾,“,”,大孔雀蝶(结婚是虫生终极目的),外貌:,欧洲最大、栗色外衣、白毛领带,现象:,雌蝶被囚,,40,只雄蝶不远万里飞来,提出问题:,雄蝶,靠什么,找到,雌蝶,实验一:,剪触角,一去不还、,拔胸毛,回来两只、,撒樟脑,(嗅觉不会影响),实验二、三:,密闭容器(无雄蝶)、不密封容器(许多雄蝶)、亮光(忘记爱情,飞向灯光),实验持续时间:,4,年,实验结果:,未找出正确答案,综合考虑各种实验因素,严谨,科学研究永无止尽,锲而不舍,工作内容回顾“”大孔雀蝶(结婚是虫生终极目的)外貌:欧洲最大,工作内容回顾,“,”,金步甲:田野的卫士、凶狠的吞食者,食物:,毛虫,新婚之夜:,25只雄性金步甲中,20只被开膛,破肚,婚俗:,交配后,,雌虫将雄虫开膛破肚,,吃光内脏,,雄虫不做抵抗,生活习惯:,孤独,地生活,很少聚居,金步甲的婚俗在人类看来残忍不可原谅,但在昆虫界确实存在。,大自然有自己的运行规律。,工作内容回顾“”金步甲:田野的卫士、凶狠的吞食者食物:毛虫金,工作内容回顾,“,”,意大利蟋蟀:树上的歌唱家,外貌:,细长、瘦弱、苍白,习性:,夏季,的,夜晚唱歌,、在,灌木,或高高的,草丛,里,蹦跳,歌声:,格里依依,发声器官:,两把琴弓(鞘翅)摩擦,发声原理:,声音使人产生距离上的错觉,自然万物的神奇,工作内容回顾“”意大利蟋蟀:树上的歌唱家外貌:细长、瘦弱、苍,工作内容回顾,“,”,萤火虫:狠毒的肉食动物,外貌:,彩色,外皮、,红红的小斑点,、身体,棕色,食物:,将,蜗牛,麻醉,将其变为,肉汤,,随后,吮吸,尾灯:,长幼,都有,卵也能发光,光带:,婚育,年龄的,雌虫,独有,发光原理:,氧化,光带作用:,召唤求欢者,工作内容回顾“”萤火虫:狠毒的肉食动物外貌:彩色外皮、红红的,工作内容回顾,“,”,圣甲虫:环境的美化者、清道夫,外貌:,墨黑,色、食粪虫,最大个,四肢分工:,头部挖掘,、,前爪推,障碍物、,后爪,旋转加工,食物:,精心拍打的,粪球,运输:,意志顽强,+,帮忙(抢劫骗取),进食:,消化,能力强,,边吃边排,泄,品质:,勤劳,/不劳而获、,厚颜无耻,工作内容回顾“”圣甲虫:环境的美化者、清道夫外貌:墨黑色、食,工作内容回顾,“,”,圣甲虫的梨形粪球:伟大母爱的艺术结晶,粪球:,水平,、,梨状,、,硬保护层,材料:,腻滑,有,粘性,营养丰富,的,绵羊粪,(很适合新生儿的胃),结构:,梨颈处,孵化室,(透气隔热),球状食物,(增加食物量,+,减少蒸发量),进食注意:,压实,保护性外皮,,避免干燥,品质:,勤劳、爱孩子,工作内容回顾“”圣甲虫的梨形粪球:伟大母爱的艺术结晶粪球:水,工作内容回顾,“,”,绿蝈蝈:会唱歌的美丽杂食者,形态:,淡绿色、两侧有饰带、罗纱大翅膀、三角铁,食物:,荤素搭配,肉食,:蝉的刽子手,素食,:香甜的水果或草,同类,:体弱的同伴(弱肉强食),工作内容回顾“”绿蝈蝈:会唱歌的美丽杂食者形态:淡绿色、两侧,工作内容回顾,“,”,隧蜂:对吃白食者愚蠢而宽厚,形态:,腹环上有一道光滑明亮的,细沟,习性:,群居、勤劳、筑巢、采花,天敌:,小飞蝇打劫,肆无忌惮,小飞蝇幼虫吃,光隧蜂幼虫的食物,、,吃掉小隧蜂,繁衍:,第二代隧蜂,得以,生存,,,生态平衡,得以保持,感悟:,强盗行为,让人不齿,秩序和争议终将到来,弱肉强食,,勇于反抗,而不是愚蠢地宽容,工作内容回顾“”隧蜂:对吃白食者愚蠢而宽厚形态:腹环上有一道,工作内容回顾,“,”,隧蜂门卫:,退休外婆发光发热,工作:,为,家人,开门关门,把,陌生人,拒之门外,陌生人:,蚂蚁 切叶蜂 尖腹蜂 无家可归的隧蜂妈妈,感悟:,无论哪个年龄阶段都要让自己的,生命价值得到最大程度的实现,动物有,本能的启迪,,享受欢乐,很少操心不幸的事,以最大程度地减轻苦难、保护家族,工作内容回顾“”隧蜂门卫:退休外婆发光发热工作:为家人开门关,工作内容回顾,“,”,朗格多克蝎:狠毒的毒针、柔软的母爱,形态:,尾端,有制作并,储存毒汁,的,小葫芦、,尾巴卷在背上、,大钳子,战斗获取信息,婚配:,散步,、,牵,“,手,”,、,找窝,、,交尾,、,吃老公,生育:,卵生、孵化快。妈妈帮宝宝撕破卵膜,在背上保护宝宝半个多月,巴斯德的启发(,2522,):,无知让思绪保持独立,让行动摆脱束缚,法布尔人物形象:,挑战权威、抛弃教条、求真求实,工作内容回顾“”朗格多克蝎:狠毒的毒针、柔软的母爱形态:尾端,“,米诺多蒂菲:洞穴深处的模范父母,命名:,米诺多,+,蒂菲(,1,、,4,、,5,自然段),米诺多:,地下迷宫公牛(位置、外形相似),蒂菲:,大地之子、埋在火山下(位置相似),外形:,体型大、三叉戟,黑色,喜欢地方,9,:,露天沙地,喜欢食物,9,:,羊粪、兔粪,“米诺多蒂菲:洞穴深处的模范父母命名:米诺多+蒂菲(1、4、,“,米诺多蒂菲:洞穴深处的模范父母,实验一:,夫妇,不会走错,人家,忠贞不渝,实验二:,洞穴深度一米五,宝宝待在废墟堆。,妈妈挖坑做面包,爸爸跑腿送原料。,爱孩子,实验三:,爸爸粗加工,切割粪球;妈妈精加工,软硬分明。,“米诺多蒂菲:洞穴深处的模范父母实验一:,同类相残的昆虫(雌性吃雄性),同类相残,螳螂,金步甲,朗格多克蝎,同类相残的昆虫(雌性吃雄性)同类相残螳螂金步甲朗格多克蝎,同类相残的昆虫(雌性吃雄性),食粪类,圣甲虫,西班牙蜣螂,米诺多蒂菲,同类相残的昆虫(雌性吃雄性)食粪类圣甲虫西班牙蜣螂米诺多蒂菲,以“慈母心肠”为主题,慈母心肠,象态橡栗象,隧蜂,以“慈母心肠”为主题慈母心肠象态橡栗象隧蜂,以“慈母心肠”为主题,歌唱家,蝉,意大利蟋蟀,蝈蝈,以“慈母心肠”为主题歌唱家蝉意大利蟋蟀蝈蝈,专题二:跟法布尔学探究(,课本,P125,),象态橡栗象:,沉迷栗子的虫子,专题二:跟法布尔学探究(课本P125)象态橡栗象:,“,专题二:跟法布尔学探究(,课本,P125,),实验报告,提出问题,1,:,橡栗象,长着长鼻子,用来干什么呢?,作出假设,1,:,用长杆工具钻栗子开道,放置虫卵,实验过程:,野外观察,,象栗象休息了,,无果,抓入实验室,,,提供长满栗子,的树枝。三天后,象栗象开始钻孔。家人,轮班观察,八小时,,发现,象栗象离开并丢弃钻孔栗子。,得出结论:,象栗象用鼻子钻孔,但没有产卵,“专题二:跟法布尔学探究(课本P125)实验报告,“,专题二:跟法布尔学探究(,课本,P125,),实验报告,提出问题,2,:,象栗象,为什么丢弃自己辛苦钻好孔的栗子?,作出假设,2,:,只有井底的,食物充足多汁柔软,时,,才产卵,。,实验过程:,看到,幼虫,在栗子,底部,孵化,那有,新鲜多汁,的,絮状,“,面包,”,(那里有绒毛叶),得出结论:,橡栗象明白,新生儿需要多汁、易消化的小糕点,,因而只把卵产在适合新生儿生长的栗子里。,“专题二:跟法布尔学探究(课本P125)实验报告,“,专题二:跟法布尔学探究(,课本,P125,),实验报告,提出问题,3,:,象栗象,的卵是怎么产到栗子底部的?,作出假设,3,:,母亲用长喙把卵,送下去,/,卵自己,掉下去,/,卵孵化出幼虫,幼虫自己,爬进去,实验过程:,查资料,否定猜想,解剖,产妇,发现管状产卵工具,得出结论:,钻孔喙钻到哪,产卵工具(内喙)就下到哪。钻好孔之后,撤出钻孔喙,放入产卵工具安置卵,撤回工具。,“专题二:跟法布尔学探究(课本P125)实验报告,工作内容回顾,“,”,象态橡栗象:挑剔栗子的钻井工妈妈,形态:,烟斗形的长嘴,,橡栗象只好,斜着身子;粘性套鞋,,防滑。,工伤事故:,8小时钻井,橡栗象垂直悬空,精疲力尽地死去,作用:,调节植物的无序生长,工作内容回顾“”象态橡栗象:挑剔栗子的钻井工妈妈形态:烟斗形,“,艺术特色,在父亲们对自己的孩子那普遍的漠不关心中间,米诺多蒂菲是个例外,他总是想到自己的家人,从未想到自己。,为孩子付出一切,蝎子最先把近乎我们人类的母爱传给自己的孩子的。,小心翼翼地保护孩子,它在为这个家尽自己的绵薄之力,为自己的家人开门关门。,退休后仍为家庭奉献,特色,1,:以人性,观照,虫性,用虫性,反观,社会人生,“艺术特色在父亲们对自己的孩子那普遍的漠不关心中间,米诺多,“,艺术特色,田螺们会,眨巴着眼睛,,好奇地展望这这个美丽的水中乐园。,(蝉)翼后的空腔里带,有一种像钹一样的乐器,抢劫时,决不退缩的求食者是,蚂蚁,,甘愿与受苦者,分享,的能工巧匠是,蝉,。,特色,2,:手法多样(比喻拟人对比,),拟人,比喻,对比,“艺术特色田螺们会眨巴着眼睛,好奇地展望这这个美丽的水中乐,“,艺术特色,圣甲虫变成了一位几何学家,,能够解决最小值的难题。,在其他所有的条件完全相同的情况下,蒸发量的多少显然与蒸发面的大小成正比。,因此为了减少水分的丧失,就必须让食物的面积尽量小,但又必须让这个最小的面积包含最大数量的营养物质,以便让幼虫吃好。,特色,3,:科学性与文学性相结合,科学性,文学性,“艺术特色圣甲虫变成了一位几何学家,能够解决最小值的难题。在,“,艺术特色,(食粪虫),穿戴庄重,而且,无可挑剔地光鲜,,身子,胖乎乎的,。,牛粪堆上,瞧那个你争我夺的劲头啊!,一到午后,它便趴在树上,晒太阳,,,如痴如醉,,快活极了
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6