,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,生物的多样性、统一性和进化,第一节,德国牧羊犬,高加索牧羊犬,黄鹂,鹦鹉,北京哈巴狗,请你将这些生物分类,?,翠鸟,德国牧羊犬高加索牧羊犬黄鹂鹦鹉北京哈巴狗请你将这些生物分类?,第一节生物的多样性、统一性和进化课件,第一节生物的多样性、统一性和进化课件,第一节生物的多样性、统一性和进化课件,是生物分类的基本单位,是指,分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物,同种个体之间能,互相交配,并产生,有生育能力的后代,不同种个体之间,不能相互交配,，或交配后,不能,产生有生育能力的后代，即存在,生殖隔离,。,判断生物个体间是否同一物种的标准：,特征：,是否存在生殖隔离,物种,是生物分类的基本单位同种个体之间能互相交配并产生有生育能力的,探究讨论：,马和驴是不同的物种，然而他们,却可以交配生出骡子。那么骡子,是一个新物种吗？为什么？,不是，因为骡子是高度不育的,。,探究讨论：马和驴是不同的物种，然而他们不是，因为骡子是高度不,物种：,能够在自然状态下相互交配并且产生,可育后代,的一群生物。,物种是生物分类的基本单位，是一种自然的类群。,生殖隔离：,不同物种的个体之间一般不能相互交配，或者交配后,不能产生可育后代,。,1,、生物在类型上具有多样性,一、生物界具有多样性和统一性,物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。物,生物多样性,生物多样性是指地球上所有的生物,动物、植物和微生物及其所构成的综合体。,生态系统多样性,物种多样性,遗传多样性,生物多样性生物多样性是指地球上所有的生物动物、植物和微生,遗传多样性,遗传多样性,是指存在于生物个体内，单个物种内及其物种之间的基因多样性。,遗传多样性可以表现在多个层次上，如分子、细胞、个体等。,广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性，即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和。,红龙睛,红水泡,白龙睛,遗传多样性遗传多样性是指存在于生物个体内，单个物种内及其物种,物种多样性,物种多样性,是指动物、植物、微生物物种的丰富性，是组成生物界的基本单位。,世界有约,1413000,个物种被描述,物种多样性物种多样性是指动物、植物、微生物物种的丰富性，是组,生态系统多样性,生态系统多样性,主要是指地球上生态系统组成、功能的多样性以及各种生态过程的多样性，包括生境的多样性、生物群落和生态过程的多样化等多个方面。,生态系统多样性生态系统多样性主要是指地球上生态系统组成、功能,生物的统一性,生物的统一性,在生物体及器官层次上：,存在某种结构与功能的统一模式,生物的统一性,在生物体及器官层次上：存在某种结构与功能的统一模式生物的统,变形虫,草履虫,眼虫,衣藻,生物的统一性,细胞层次上,：各生物具有统一的细胞模式,在分子层次上：,组成生物体的生物大分子的结构和功能,是大体相同的。,变形虫草履虫眼虫衣藻生物的统一性细胞层次上：各生物具有统一,细胞水平：,由真核或者原核细胞组成。,分子水平：,遗传物质是,DNA,或者,RNA,；,生命活动的承担者是蛋白质；,共用一套遗传密码。,生命特征：,新陈代谢、遗传、变异、进化和适应环境等,2,、生物在模式上具有统一性,生物体、器官层次：,相似的骨骼和肌肉系统，,细胞水平：由真核或者原核细胞组成。分子水平：遗传物质是D,二、进化论对生物的多样性和统一性解释,生物物种由,上帝,分别创造,一经创造出来不会,再发生改变,不同物种之间没有,亲缘关系,特创论观点：,现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由,共同的祖先,经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。,达尔文进化论观点,:,二、进化论对生物的多样性和统一性解释生物物种由上帝分别创造,达尔文“共同由来”假说：所有生物都来自共同的祖先,生物进化历程,从低等到高等；,从简单到复杂；,从水生到陆生；,从原核生物到真核单细胞,生物再到真核多细胞生物；,从异养生物到自养生物；,从厌氧生物到需氧生物。,为什么共同的祖先进化的后代在形态上有这么大的差异，生物进化的原因是什么？,达尔文“共同由来”假说：所有生物都来自共同的祖先生物进化历程,三,.,达尔文自然选择学说的意义及不足,1,）对生物进化的原因提出了合理的解释,2,）科学的解释了生命的统一性和生物的多样性,3,）使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上科学的轨道。,1,、达尔文自然选择的意义,三.达尔文自然选择学说的意义及不足1）对生物进化的原因提出了,2,、自然选择学说不足,1,）对遗传和变异的本质，不能做出科学的解释,。,2,）对生物进化的解释仅限于个体水平。,3,）强调物种的形成是渐变的结果不能解释物种大爆发的现象,。,2、自然选择学说不足1）对遗传和变异的本质，不能做出科学的解,小结,生物界具有多样性和统一性。,物种,多样性,统一性,进化论对生物界的多样性和统一性的合理解释,达尔文的自然选择的意义及不足,小结生物界具有多样性和统一性。,讨论：,1,、一群快乐生活的鼠，雌雄个体之间可以自由交配，繁衍后代，这说明了什么？,2,、当这群鼠被大河分开后它们是一个种群还是两个种群呢？,3,、几千年后，大河干涸，两群各自都发生了变化的鼠会合在一起时，还能发生交配吗？还是同一物种吗,?,同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变化以适应环境，时间越长，差异越来越大，出现了生殖隔离，就发展成了不同的物种。,讨论：同一物种的不同种群生活在不同的环境中，可以发生不同的变,讨论,请列举鱼和蛙在外部形态和生理特征方面,的相同点和不同点,讨论请列举鱼和蛙在外部形态和生理特征方面,相同点：生活环境都离不开水，都可以在水中游泳，都必须在水中产卵并繁殖后代；都具有脊椎动物；都具有皮肤；都是有氧呼吸；都是变温动物；蛙的幼体与鱼相同，都是用鳃呼吸。,不同点,:,鱼是用鳍游泳，用鳃呼吸，蛙幼体期用鳃呼吸，游泳生活，成体用肺呼吸（皮肤辅助），善于跳跃；鱼没有四肢分化，蛙有四肢；鱼的体表一般具有鳞片，蛙的皮肤裸露；鱼的血液循环为单循环，蛙具有不完善的循环，它们的心脏结构不同,相同点：生活环境都离不开水，都可以在水中游泳，都必须在水中产,练习,1,、东北虎和华南虎的形成是因为 （）,A,、长期生活在不同的环境,B,、存在生殖隔离,C,、基因突变,D,、基因重组,A,2,、下列叙述符合特创论观点的是（）,A,、形形色色的生物物种由上帝创造的,B,、物种一经创造可随环境发生变化,C,、不同物种间具有非常近的亲缘关系,D,、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来,A,练习1、东北虎和华南虎的形成是因为 （）A2,3,、现在地球上生物种类达,200,万种之多，对如此众,多的生物，符合进化论的解释（）,A,、来自同一物种的生物在性状上是相同的,B,、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化,保持不变,C,、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快,形成不同的物种,D,、同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自,然选择可形成多个物种,D,3、现在地球上生物种类达200万种之多，对如此众D,4,、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自,然生长，若干年后与原产地的食人鲳相比（）,A,、没有任何变化,B,、很快产生生殖隔离,C,、进化方向可能发生变化,D,、与我国河流中鱼类杂交产生新物种,C,4、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自C,5,、下列说法不能体现生物界具有高度统一性的是（）,A,、,DNA,是绝大多数生物遗传信息的载体,B,、无论真核细胞还是原核细胞，,DNA,等生物大分子的连,接方式相同,C,、所有生物共用一套遗传密码,D,、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同,D,5、下列说法不能体现生物界具有高度统一性的是（）D,