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与,这两个基本事件吗?,“,1,点,”,“,2,点,”,事件,“,出现偶数点,”,包含哪几个基本事件,?,“,2,点,”,“,4,点,”,“,6,点,”,不会,任何两个基本事件是不能同时发的,任何事件,(,除不可能事件,),都可以表示成基本事件的和,事件,“,出现的点数不大于,4,”,包含哪几个基本事件?,“,1,点,”,“,2,点,”,“,3,点,”,“,4,点,”,基本事件有什么特点:,123456点点点点点点问题:(1)(2)在一次试验中,会同,基本事件的特点:,任何两个基本事件是不能同时发生的,任何事件都可以表示成基本事件的和,基本事件的特点:,例,1,从字母,a,、,b,、,c,、,d,任意取出两个不同字母的试验中,有哪些基本事件?,a,b,c,d,b,c,d,c,d,树状图,解:所求的基本事件共有,6,个,:,A=a,b,,,B=a,c,,,C=a,d,,,D=b,c,,,E=b,d,,,F=c,d,,,分析:列举法(包括树状图、列表法,按某种顺序列举等),例1 从字母a、b、c、d任意取出两个不同字母的试验中,有哪,1,2,3,4,5,6,点,点,点,点,点,点,(,“,1,点,”,),P,(,“,2,点,”,),P,(,“,3,点,”,),P,(,“,4,点,”,),P,(,“,5,点,”,),P,(,“,6,点,”,),P,反面向上,正面向上,(,“,正面向上,”,),P,(,“,反面向上,”,),P,问题,2,:,以下每个基本事件出现的概率是多少?,试验,1,试验,2,123456点点点点点点(“1点”)P(“2点”)P(“3点,六个基本事件,的概率都是,“,1,点”、“,2,点”,“,3,点”、“,4,点”,“,5,点”、“,6,点”,“正面朝上”,“反面朝上”,基本事件,试验,2,试验,1,基本事件出现的可能性,两个基本事件,的概率都是,问题,3,:,观察对比,找出试验,1,和试验,2,的,共同特点,:,(,1,),试验中所有可能出现的基本事件的个数,只有有限个,相等,(,2,),每个基本事件出现的可能性,有限性,等可能性,六个基本事件“1点”、“2点”“正面朝上”基本事件试验2试验,对于某些随机事件,也可以不通过大量重复实验,而只通过对一次实验中可能出现的结果的分析来计算概率,。,归纳,:,共同特点:,(,1,)试验中所有可能出现的,基本事件只有有限个;,(,2,)每个基本事件出现的,可能性相等,。,我们将具有这两个特点的概率模型称为,古典概率模型,,简称,古典概型,(,classical probability model),。,有限性,等可能性,对于某些随机事件,也可以不通过大量重复实验,而只通过对一次实,问题,4,:,向一个圆面内随机地投射一个点,如果该点落在圆内任意一点都是等可能的,你认为这是古典概型吗?为什么?,有限性,等可能性,判断下列试验是不是古典概型,问题4:向一个圆面内随机地投射一个点,如果该点落在圆内任意一,问题,5,:,某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果有:“命中,10,环”、“命中,9,环”、“命中,8,环”、“命中,7,环”、“命中,6,环”、“命中,5,环”和“不中环”。,你认为这是古典概型吗?,为什么?,有限性,等可能性,10,9,9,9,9,8,8,8,8,7,7,7,7,6,6,6,6,5,5,5,5,问题5:某同学随机地向一靶心进行射击,这一试验的结果有:“命,掷一颗均匀的骰子,试验,2:,问题6:,在古典概率模型中,如何求随机事件出现的概率?,为“出现偶数点”,,,事件,A,请问事件,A,的概率是多少,?,探讨:,事件,A,包含 个基本事件:,2,4,6,点,点,点,3,(,A,),P,(,“,4,点,”,),P,(,“,2,点,”,),P,(,“,6,点,”,),P,(,A,),P,6,3,基本事件总数为:,?,6,1,6,1,6,1,6,3,试验中基本事件的总数,“出现偶数点”包含的基本事件数,1,点,,2,点,,3,点,,4,点,,5,点,,6,点,掷一颗均匀的骰子,试验2:问题6:在古典概率模型中,如何求随,(,A,),P,A,包含的基本事件的个数,基本事件的总数,古典概型的概率计算公式:,注,、若一个古典概型有n个基本事件,则每个基本事件发生的概率,(,1,)判断是否为古典概型;,(,2,)计算所有基本事件的总结果数,n,(,3,)计算事件,A,所包含的结果数,m,(A)PA包含的基本事件的个数基本事件的总数古典概型的概率计,同时抛掷两枚均匀的硬币,会出现几种结果?列举出来,.,出现,的概率是多少?,“,一枚正面向上,一枚反面向上,”,例,2,解:,基本事件有:,(,),正,正,(,),正,反,(,),反,正,(,),反,反,(一正一反),正,正,反,正,反,反,在遇到“抛硬币”的问题时,要对硬币进行编号用于区分,同时抛掷两枚均匀的硬币,会出现几种结果?列举出来.出现的概率,例,3,在一个健身房里,用拉力器进行锻炼时,需要选取,2,个质量盘装在拉力器上,.,有,2,个装质量盘的箱子,每个箱子,中都装有,4,个不同的质量盘:,2.5 kg,、,5 kg,、,10 kg,和,20 kg,,每次都随机地从,2,个箱子中各取,1,个质量盘装在拉,力器上后,再拉动这个拉力器,.,(,1,)随机地从,2,个箱子中各取,1,个质量盘,共有多少种可能,的结果?用表格列出所有可能的结果,.,(,2,)计算选取的两个质量盘的总质量分别是下列质量的概,率,.,(,),20 kg,;(,),30 kg,;,(,)不超过,10 kg,;(,)超过,10 kg.,(,3,)如果一个人不能拉动超过,22 kg,的质量,那么他不能,拉开拉力器的概率是多少?,例3 在一个健身房里,用拉力器进行锻炼时,需要选取2,解:,(,1,)第一个箱子的质量盘和第二个箱子的质量盘都可以,从,4,种不同的质量盘中任意选取,.,我们可以用一个,“,有序实数,对,”,来表示随机选取的结果,.,例如,我们用(,10,,,20,)来表,示:在一次随机的选取中,从第一个箱子取的质量盘是,10 kg,,,从第二个箱子取的质量盘是,20 kg,,表,1,列出了所有可,能的结果,.,表,1,解:(1)第一个箱子的质量盘和第二个箱子的质量盘都可以,从上表中可以看出,随机地从,2,个箱子中各取,1,个质量盘的,所有可能结果数有,16,种,.,由于选取质量盘是随机的,因此,这,16,种结果出现的可能性是相同的,这个试验属于古典概,型,.,(,2,)表,2,40,30,25,22.5,20,30,20,15,12.5,10,25,15,10,7.5,5,22.5,12.5,7.5,5,2.5,20,10,5,2.5,总质量 第二个质量,第一个质量,从上表中可以看出,随机地从2个箱子中各取1个质量盘的4030,(),用,A,表示事件“选取的两个质量盘的总质量是,20 kg”,,因为总质量为,20 kg,的所有可能结果只有,1,种,,因此,事件,A,的概率,P(A)=,(,)用,B,表示事件“选取的两个质量盘的总质量是,30 kg”,,从表,2,中可以看出,总质量为,30 kg,的所有可,能结果共有,2,种,因此事件,B,的概率,P(B)=,()用A表示事件“选取的两个质量盘的总质量是,(,)用,C,表示事件“选取的两个质量盘的总质量不超过,10 kg”,,总质量不超过,10 kg,,即总质量为,5 kg,,,7.5 kg,,,10 kg,,从表,2,中容易看出,所有可能结果共有,4,种,因,此,事件,C,的概率,P(C)=,(,)用,D,表示事件“选取的两个质量盘的总质量超过,10 kg”,,总质量超过,10 kg,,即总质量为,12.5 kg,,,20 kg,,,15 kg,,,22.5 kg,,,25 kg,,,30 kg,,,40 kg,,从表,2,中可以看出,,所有可能结果共有,12,种,因此,事件,D,的概率,P(D)=,()用C表示事件“选取的两个质量盘的总质量不超过,(,3,)用,E,表示事件“不能拉开拉力器”,即总质量超过了,22 kg,,总质量超过,22 kg,是指总质量为,22.5 kg,,,25 kg,,,30 kg,,,40 kg,,从表,2,中可以看出,这样的可能结果,共有,7,种,因此,不能拉开拉力器的概率,P(E)=,(3)用E表示事件“不能拉开拉力器”,即总质量超过了,练习,1,单选题是标准化考试中常见的题型,一般是,A,B,C,D,四个选项中选择一个正确答案,问他答对的概率是多少?,探究:,如果该题是不定项选择题,假如考生也不会做,则,他能够答对的概率为多少?此时比单选题容易了,还是更难了?,练习,2,一副扑克牌,去掉大王和小王,在剩下的,52,张牌中随意抽出一张牌,试求以下各个事件的概率,A:,抽到一张,Q;B:,抽到一张“梅花”;,C:,抽到一张红桃,K.,练习1 单选题是标准化考试中常见的题型,一般是A,B,求古典概型概率的步骤,:,求基本事件的总数,;,求事件,A,包含的基本事件的个数,;,代入计算公式:,小结,在解决古典概型问题过程中,要注意利用枚举法、数形结合、建立模型、符号化、形式化等数学思想解题,满足以下两个特点的随机试验的概率模型称为,古典概型,所有的基本事件只有,有限个,每个基本事件的发生都是,等可能的,求古典概型概率的步骤:小结 在解决古典概型问题过程,作业:,1,、思考,同时掷两个骰子,计算:,(,1,)一共有多少种不同的结果?,(,2,)其中向上的点数之和是,5,的结果有多少种?,(,3,)向上的点数之和是,5,的概率是多少?,2,、课时训练,P40,页,作业:1、思考同时掷两个骰子,计算:,谢谢大家!,谢谢大家!,作业、同时掷两个骰子,计算:,(,1,)一共有
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