,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学校消防安全教育培训,枣阳市公安消防大队,省消防总队关于加强今冬明春火灾防控工作的意见,催促社会单位消防安全责任人、治理人、基层网格员、行业系统监管人员等落实消防安全具体工作职责，推动社会单位春节前广泛开展“五个一”活动,即开展一次消防安全自我评估，,签订一份消防安全承诺书，,检测一次电气线路燃气管线，,维护保养一次建筑消防设施，,组织一次灭火疏散演练。,名目,学校防火须知,消防器具使用,火场逃命技巧,学校的消防安全治理,学校火灾案例,我国校园安全问题始终是社会各界普遍热议的话题，校园火灾是除校园踩踏、溺水事故、暴力事故的又一校园安全隐患。校园火灾事故极易发生，特殊在一些住校生的宿舍内，用电、用火不留意，就简洁引起火灾。下面我们来回忆一下近几年发生的校园火灾案例。,校园火灾案例,2023年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。,2023年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾缘由为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。,呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾,西广电幼儿园蚊香惹祸,13,死,1,伤,校园火灾案例,2023年5月5日，一宿舍发生火灾。所幸上千人准时疏散，没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不标准，线路发生短路进而造成的。事发后校方对该宿舍楼进展检查，觉察1300余件违规使用的电器。,2023年11月14日早晨6时左右，上海商学院一宿舍发生火灾，4名女生在消防队员赶到前从6楼阳台跳楼逃命，不幸全部遇难。火灾事故缘由是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将四周可燃物引燃所致。,中心民族大学上千学生疏散,上海商学院热得快致,4,人死,学校防火须知,Safety loophole,试验室,教学场所,视听教室,学生教室,进展物理或者化学试验时，可能需要点火，通电或者用到危急试剂等，操作不慎就可能产生意外,教室中配备多媒体设备，如电脑，投影仪，扩音器等，假设维护保养不当，很简洁引发火灾,视听教室，演播室等不少吸音材料都是可燃的，安装的聚光灯，碘钨灯等，也简洁发生意外,私自将易燃易爆品带到学校玩耍，也极易造成人身损害或引发火灾,学校防火须知,Safety loophole,乱接电线,用火不慎,违规电器,杂物乱摆,有的同学为了个人便利，在宿舍里私拉乱接电线，随便替换保险丝，使用大功率电器，极易造成线路超负荷，引发火灾,在室内燃烧杂物，在蚊帐内点蜡烛，蚊香离床铺过近，灯泡、灯管长时间靠近窗帘等都是引发火灾的隐患,有的同学离开宿舍时没有准时切断正在使用的电器的电源，造成电器长时间通电过热，这是造成宿舍火灾最常见的缘由,有的同学不遵守宿舍规定，桌椅摆放杂乱，造成通道不畅，一旦发生火灾，会严峻影响逃命,学校防火须知,严格执行安全用电制度，制止乱拉电线，制止使用大功率电器，电器使用完或遇到停电要马上切断电源,One,严禁违反试验的操作规程，制止在室内点蜡烛，燃烧物品，严禁燃放烟花爆竹，更不行以将危急品带入学校,Two,保持室内清洁卫生，物品摆放有序，通道畅通,Th,r,ee,加强安全疏散逃命演练，生疏所处的环境，明确出口的位置，知道逃命要留意的事项,Four,电气消防检查,电路防火检查,1. 电路是否由专业人员安装，是否被改装。留意私拉电线和空气开关,2. 是否过载,3. 勤检查电路、插头是否过热、漏电；线路老化、破损；插头是否松动等。,初步判定电路、电插头过载状况可用手接触电路、电插头感觉它是否烫手。固然，首先要用验电笔测试它们是否漏电。,电气消防检查,照明电器火灾检查,1. 照明电器要与可燃物保持距离。,2. 较大功率灯具底不放可燃物无人在现场时。,3. 整流器不能安装在木板等可燃物上。,2.2.4 其他用电器防火检查,1. 电器用完后是否已拔去插头，电器使用时是否有人在现场。检查与教育相结合,2. 宿舍是否有可燃气体、易挥发液体。假设有则要使用防爆电器(华东工业大学试验室爆炸事故),3. 配电板等电器是否属伪劣产品。,4. 是否有“热得快”等违规电器。,将可燃,/,易燃,/,助燃物质与火源分开,隔离法,冷却法,窒息法,化学抑制法,就是用灭火剂参与到燃烧中，发生化学作用，掩盖火焰使燃烧的化学连锁反响中断，使火熄灭。,用水直接喷射到燃烧物体上，使温度降至燃点以下。,用湿棉毯、温麻袋、温棉被、干沙等不燃物掩盖在燃烧物的外表，隔绝空气，使燃烧停顿。,消防器具使用,消火栓箱上可粘贴消火栓操作使用示意图，依据标准要求标明使用方法等内容。,室,外,消火栓,灭火器的使用,灭火器的检查,检查灭火器材的压力和配置。当压力表指针指到红色局部时,说明瓶内压力不够,灭火器不能正常使用；指到黄色局部时说明压力过大，简洁发生危急，指到绿色局部时说明灭火器正常。,干粉灭火器,不需要每年换粉，他们是为了多挣你钱，按消防局的规定只需要每年年检一次。,灭火器每周要检查一次。检查：喷射通道有无遮挡物；气压；外观有无伤痕和腐蚀状况；是否开启过；是否到水压检测年限；是否到报废年限。,灭火器使用方法,提取就近的灭火器，在距起火点大约1至1.5米处停下，先拨保险销，然后右手握压把，左手握住喷嘴，对准火焰根部，由近而远，左右扫射，均匀的喷射到燃烧物表，直到将火全部扑灭。,消火栓冷却法,防火毯窒息法,灭火器化学抑制法,消火栓连接水带水枪射水，可以降低着火物的温度，到达灭火的目的,防火毯掩盖着火物可以隔离空气，使燃烧终止,灭火器里的干粉可以抑制自由基的产生，从而阻断燃烧反响,常见的灭火器具对应工作的原理,消防器具使用,消防器具使用,19,毫米枪口,可拧开，换成,多功能枪口,接扣处,水带,接口,消防水枪，消防水带,1、水带铺设时应避开突然曲折，以防止降低耐水压力量，还应避开扭转，以防止充水后水带转动面使内扣式水带接口脱开。,2、充水后应避开在地面上强行拖拉，需要转变位置时要尽量抬起移动，以削减水带与地面的磨损。,消防器具使用,灭火毯,1、由于灭火毯是一种质地特别松软的消防器具，在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火，掌握灾情集中,2、还可以作为准时逃命用的防护物品，只要将毯子裹于全身，由于毯子本身具有防火、隔热的特性，在逃命过程中，人的身体能够得到很好的爱护,在火灾中伤亡的主要因素有以下四种,A B C D,A.,吸入有毒气体,B.,缺氧,C.,意外跌落,D.,高温灼伤,火场逃命技巧,火场逃命技巧,克听从众心理，向光心理，仿照心理，习惯心理，趋利避害心理,要保持机灵，镇静，利用疏散通道和安全出口正确逃命,1,2,4,3,有毒气体都漂移在上部，匍匐前进可以削减吸入有毒气体,含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上,用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，爱护自己,火场逃命技巧,这些标志要记牢,火场逃命技巧,1、翻开应急窗口，推出悬挂架，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。,2、将挂钩板联接在室内固定物或凉台栏杆上，把救生器悬于楼外，将绳盘抛至楼下，套好安全吊带即可下滑。,3、当第一个人着地后，绳索另一端的安全吊带已升至救生器悬挂处，其次个人即可套上安全吊带下滑。,利用缓降器逃命,2.,双平结,1.,卷结,常用的救生结绳法,火场逃命技巧,利用结绳法逃命,打法一,打法二,学校、幼儿园的消防安全治理,依据中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定公安部令第61号等法律法规，学校在消防安全治理方面应当做好以下几项工作：,一、应当建立并落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。,学校及幼儿园的主要负责人是本单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。,学校及幼儿园主管消防工作的领导可以被确定为消防安全治理人，向本单位的消防安全责任人负责，实施和组织落实消防安全治理工作。,一消防安全责任人应当履行以下消防安全职责：,1、贯彻执行消防法律法规，保障本单位消防安全符合规定，把握消防安全状况；,2、将消防工作与本单位的教学、科研、治理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作打算；,3、为本单位的消防安全供给必要的经费和组织保障；,4、确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程；,5、组织防火检查，催促落实火灾隐患整改，准时处理涉及消防安全的重大问题；,6、建立义务消防队；,7、组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。,二消防安全治理人应当做好以下工作：,1、组织实施日常消防安全治理工作；,2、组织制订消防安全制度和保障消防安全的工作程序以及操作规程并检查催促其落实；,3、组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；,4、组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；,5、组织治理义务消防队；,6、在教职员工及大学生中组织开展消防学问、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。,消防安全治理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全状况，准时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全治理人的单位，前款规定的消防安全治理工作由单位消防安全责任人负责实施。,二、各消防安全重点部位的消防消防安全责任人应当组织每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他部位可以依据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括：,一用火、用电、用气有无违章状况；,二安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；,三消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；,四重点要害部位人员在岗状况；,五其他消防安全状况。,防火巡查人员应当准时订正违章行为，妥当处置火灾危急，无法当场处置的，应当马上报告。,三、学校及幼儿园应当至少每月进展一次防火检查，每次检查后要分析通报，准时解决存在的普遍性和突出性问题。检查的内容应当包括：,一防范措施的落实状况；,二安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口状况；,三消防车通道、消防水源状况；,四灭火器材配置及有效状况；,五用火、用电、用气有无违章状况；,六重点岗位人员以及其他员工消防学问的把握状况；,七防火巡查状况；,八其他需要检查的内容。,对检查觉察的火灾隐患，要落实整改责任人，并下发书面通知，催促限期改正，到期后进展复查。对未按期整改的责任人，应当做出行政处理，并责令快速改正。,四、学校及幼儿园内应组织教职员工建立义务消防组织，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的力量。同时，应加强各义务消防组织的协同灭火力量，定期组织演练。,五、学校及幼儿园内各消防安全重点部位应当制定灭火和应急疏散预案。预案内容应包括以下内容：,一组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护抢救组；,二报警和接警处置程序；,三应急疏散的组织程序和措施；,四扑救初起火灾的程序和措施；,五通讯联络、安全防护抢救的程序和措施。,应依据灭火和应急疏散预案，至少每半年进展一次演练，并结合实际，不断完善预案。,六、学校、幼儿园及各消防安全重点部位应建立健全消防安全档案。消防档案应当包括消防安全根本状况和消防安全治理状况。消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的根本状况，并附有必要的图表，依据状况变化准时更新。,七、学校及幼儿园内的新建、改建、扩建及装修工程，应当依据国家工程建筑消防技术标准进展设计，并将设计图纸及有关资料报送公安消防机构进展审核；未经审核或者经审核不合格的，不得施工。,经公安消防机构审核的工程设计需要变更的，应当报经原审核的公安消防机构核准；未经核准的，不得变更。,工程竣工时，必需经公安消防机构进展消防验收；未阅历收或者阅历收不合格的，不得投入使用,第十节 消防档案,一、一般规定,属于消防安全重点单位的学校应建立健全消防档案。消防档案应详实、准确，并附有必要的图表，不应漏填、涂改。应依据状况变化准时更新。,二、档案内容,1.消防安全根本状况,消防安全根本状况应至少包括以下内容：,a) 单位根本概况和消防安全重点部位状况；,b)学校消防审核、验收、检查法律文书；,c) 消防安全治理组织机构和各级消防安全责任人；,d) 消防安全制度和消防安全操作规程；,e) 消防设施、灭火器材状况；,f)与消防安全有关的重点工种人员状况；,g) 新增消防产品、防火材料的合格证明材料；,h) 楼层消防安全疏散图示、灭火和应急疏散预案。,第十节 消防档案,二、档案内容,2.消防安全治理状况,消防安全治理状况应至少包括以下内容：,a) 消防设施检查、自动消防设施测试、修理保养记录；,b) 火灾隐患及其整改状况记录；,c) 防火检查、巡查记录；,d) 电气设备检测等记录；,e) 消防宣传教育、培训记录；,f) 灭火和应急疏散预案的演练记录；,g) 火灾状况记录；,电脑也会成为火灾元凶 操作不当有危急,随着生活节奏的加快和科技水平的提高，电脑已成为人们工作生活中的得力助手。但是，假设使用不当，这位得力助手也可能变成“凶手”。这并非耸人听闻，由于寻常颇为“听话”的电脑可能身藏“暗疾”。资料显示，近年随着电脑使用的普及，已发生多起因电脑引起的火灾事故。据有关消防专家介绍，电脑引发火灾主要是因其散热不良、电压不稳、长时间未断电源、电路板毁坏、电子元器件过热等缘由引起。,第八节 灭火和应急疏散演练,一、组织机构,灭火和应急疏散组织机构应包括以下组织：,a) 指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作；,b) 灭火行动组：扑救初起火灾，协作公安消防队实行灭,火行动；,c) 通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令；,d) 疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散；,e) 安全防护抢救组：抢救受伤人员，预备必要的医药用品；,f) 其它必要的组织。,第八节 灭火和应急疏散演练,二、 预案内容,灭火和应急疏散预案应包括以下主要内容：,a) 觉察火情，首先报警，讲明起火单位、部位、时间、单位具体地址，可燃物质、火势等状况；,b) 通讯联络组马上迎接消防车辆，并视状况与供水、供电、医院等单位联络,c) 指挥员组织扑救初起火灾，关闭相关阀门，切断电源，利用灭火器材实施扑救；,d) 不能掌握火情时，现场指挥员应马上下达全部人员撤离命令；,e) 疏散引导组尽快有秩序疏散人员；,f) 安全防护抢救组协作医护人员抢救受伤人员；,g) 火灾扑灭后，查找可能被困人员，爱护火灾现场，帮助事故调查；,h) 指挥员组织填写事故报告,电源插座最易出问题,电脑比电视机等一般家电在使用环境上要简单得多。电脑主机只是一块“平台”，音箱、电源、打印机等外部设备都是连接上去的。任何一个外部设备的故障或电路设计缺陷，都可能导致电脑丧失“理智”，甚至危及使用者的生命安全。,最易出问题的是电脑的电源插座。一般来说，电脑电源插座为三插头，上面接地线，下面左为零线右为火线。然而，很多家庭中往往只有双插头插座(照明电路)，使用者很难区分哪个是火线哪个是零线，一旦插错就简洁出问题。品牌电脑本身一般均设有安全爱护装置，零线和火线可自动变换。但是有些不标准的电脑制造商为节省本钱而除去了该装置，从而带来隐患。电脑由于显示器、CPU、音箱等各个部件分置，同时耗电量大，因此需要使用质量比较好的专用插座和开关。另外，为让电脑更好地散热，专业人士提示，电脑显示器和机箱散发热量比较高，应当保持良好的散热通风环境，电脑四周应至少保持1020厘米左右的空间。,操作不当也会有危急,此外，由电脑使用者主观因素导致的安全隐患也是存在的。有的机主明明是外行，也要自己组装电脑；有的将电脑三相插头掰成两相使用；有的在通电时随便搬动、拆装电脑；有的在通电时随便进展外部设备的连接、乱拔接头等。这些机主的行为在无意中就有可能给自己带来无法预料的危急。所以，在使用过程中，用户最好还是购置正规厂家生产的合格产品，并严格依据有关标准安装配电设施、电气线路及UPS电源；不要将电源线捆绑，并避开被重物压住；不要超负荷运行，杜绝同时使用电炉、电热器等大功率电器。同时，用户在使用电脑时要尽量避开插接或拔出插头，以及随便搬动电脑及其他部件。配置电脑应选用品牌机，即使组装机也要挑品牌元件，这样才能保证质量，防止元器件因质量问题而过热起火。,一旦着火切忌泼水,电脑一旦着火了怎么办？面对开头冒烟或着火的电脑，应马上关机或切断总电源，然后用湿毛毯或湿棉被等厚物将电脑盖住。这样既能防止毒烟集中，也能在发生爆炸时拦住荧光屏玻璃碎片，以免伤人。切记不要向着火的电脑泼水，或使用任何性质的灭火设备灭火，即使已关机的电脑也是这样。这是由于，温度突降会使炎热的显像管爆裂。此外，电脑内仍有剩余电流，泼水则可能引起触电。切记不要在极短的时间内揭起掩盖物观看电脑。即使想看一下燃烧的状况，也只能从侧面或后面接近电脑，以防显像管爆炸伤人。,校园发生火灾 应当如何引导报警人第一时间自救,学校起火主要表现在以下几个方面：一是使用明火治理不到位。很多学校都不同程度地存在夜间在教室、寝室内点蜡烛、点蚊香、抽烟等现象，稍有疏忽，就会酿成大灾。二是乱接电线，超负荷用电。目前学生使用单放机、复读机、收音机、电扇、电热器等用电器具现象较普遍，不少学生私接电线，加大用电负荷，而大多数电气线路为铝芯线，已使用多年，设计负荷达不到实际要求，极易造成电气火灾事故。此外，很多学校均设有微机室等，室内铺有木地板，室内往往承受一个插座供给几十台微机等设备使用，常常处于超负荷状态，稍不留意，极易造成火灾事故。三是电气线路布置不标准，用火用电治理比较混乱，电气线路老化现象较普遍。很多电器、开关插座和电气线路直接安装在可燃材料上，时时都有发生火灾的危急。,针对以上状况，我们接警员务必要把握以下几种自救方法，在第一时间引导学生自救： 1、夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃命，并且尽量大声喊叫，以提示其他人逃命。 2、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以削减吸入浓烟。 3、于无浓烟的地方，将透亮塑料袋布满空气套住头，以避开吸入有毒烟雾或气体。4、假设逃命途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，快速通过以免身体著火。5、至易获救处待救如靠近大大路之窗口四周，或与入口较近之房间等利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝防阻烟流串进来。6当衣物著火时如何处置？最好脱下或就地卧倒，用手掩盖住脸部并翻滚压熄火焰，或跳入就近的水池，将火熄灭。7、切记提示被困者返入屋内取回珍贵物品。,学生公寓楼火灾逃命疏散方法,单元式学生公寓楼由于通道少而狭窄，且楼内人员集中，一旦发生火灾，疏散逃命困难，所以提高学生消防意识和自救学问水平是避开发生伤亡的根底。,单元式学生公寓发生火灾后，应针对着火楼层、地点和火势大小实行不同的方法进展自救、互救。,一、发生火灾后应实行的对策：,自己所住的单元发生火灾，在拨打火警“119” 的根底上应实行以下措施：,1、发生火灾单元内的学生首先要依据火情进展自救，假设火势较小，可以用灭火器或室内消防栓进展灭火，也可以用浇湿的毛毯、棉被掩盖，窒息灭火，将火灾消灭在火灾初起阶段。觉察起火应首先断电，特殊是用水扑救前，必需断电。,2、假设火势较大，自行扑救有困难或不能扑灭，应快速跑出着火房间并关闭房门，截断烟雾的集中和阻碍火势的集中，并呼喊或通知楼上各房间的同学，快速疏散到地面安全地区。,二、发生火灾后的救生方法：,一、着火层以下楼层的学生在发生火灾后，由于着火层下层受烟、火威逼较小，且火向下集中的速度较慢，所以人们可以沉着不迫的顺楼梯疏散到地面。,二、着火层的学生在发生火灾后应实行以下救生方法：,1、房间内着火首先逃出房间，关闭房门，呼喊示警，并打 报警，通知学校保卫部门。打 报警时应说清地点、楼号、,栋门号、楼层、房号、人员被困状况、着火物质、报警人的姓名和 。,2、房间外着火时，假设通往楼梯的门未被火封死，可以用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，实行弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域；假设通道被火封死，逃出火场时可以关紧房门，翻开窗户呼救，等待消防队员的救援。,三、着火层以上楼层人员的救生：,楼下发生火灾后，楼上各层会被烟气掩盖，针对火势的大小，可以实行以下方法自救：,1、 在楼梯没有被封堵的状况下，用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻，顺楼梯跑到楼下安全区域。,2、假设楼梯被封堵，可以躲进房间，关紧房门，翻开窗户呼救，等待救援。,3、单元内有天窗的可以顺翻开的天窗，爬到楼顶平台上，躲避烟火的威逼，等待消防人员救援。,Thank You !,