,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,触摸时代强音，感受时代步伐坚持科学论调，坚守时代使命,2020,年河北中考,道德与法治核心素养解读,触摸时代强音，感受时代步伐坚持科学论调，坚守时代使命,2020,中考前景展望：,党的十九大明确提出：,“,要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。,”,国家统编道德与法制教材结合青少年价值观教育的特点，强调以核心价值观为统领，将立德树人的根本任务与学科的教育功能紧密结合起来，将正确的价值导向与价值判断融入教材，凸显了德育课程的育人功能，这恰与义务教育思想品德课程标准（,2011,年版）的育人理念不谋而和。,纵观,2019,年河北中考道德与法制试题，在命题制方面较注重渗透学科素养（政治认同、科学精神、法制观念和公共参与）的考查，对道德与法制的课堂教学以及,2020,年的中考复习备考起到了有效的指导作用，对学生能力培养、品格塑造乃至终身发展奠定了坚实的基础。,2020中考前景展望：,习主席在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。,试题以社会主义核心价值观为纲，带出国家发展、社会进步、人的成长三个目，将社会主义核心价值观融入到贴近初中学生认知实际的生活话题之中，并通过巧妙的问题呈现出来，以具体可感的方式向考生传递着核心价值，使整个试卷充溢着浓郁的“核心价值”气质。,习主席在十九大报告中指出，要培育和践行社会主义,一、政治认同：,四个自信,二、科学精神：,科学世界观和方法论,三、法制意识：,德法相济，严守底线,四、公共参与：,敢于担当，勤于实践,一、政治认同：四个自信,一、政治认同：,四个自信,通过融入中国特色的社会主义、我国的基本制度、我国的国家,机构、基本国情、中国梦、创新驱动发展、中华文化、民族精神,、社会主义核心价值观、节约资源和保护环境、民族团结与国家,统一、我国的国际地位与作用等知识进行考查,。,加强青少年的政,治认同素养，牢固树立中国特色社会主义理想信念，成为社会主,义合格建设者和接班人。,一、政治认同：四个自信,例：,1978,年，我国铁路运营里程仅,5.2,万公里，到,2018,年底已经发展到,13.1,万公里，形成了世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。了解这一事实，有助于（）,认识改革开放是强国之路 认同我国是世界强国地位,增强实效社会主义现代化的信心,分享实现全面小康的喜悦,A,、,B,、,C,、,D,、,核心素养解读,：,题目改革开放,40,多年来我国铁路的快速发展为材料，让学生理解改革开放是强国之路，增强我国人民实现社会主义现代化的信心，侧重培养学生的政治认同素养，旨在引导学生积极为我国改革开放事业贡献力量，为实现我国社会主义现代化奠定基础。,答案为,A,例：1978年，我国铁路运营里程仅5.2万公里，到2018年,【练习,1,】,10.2019,年,4,月,29,日,一座依山而建、傍水而居的皖南徽州古村落浓缩呈现在北京世界园艺博览会。这一富有徽风皖韵、画意诗情的美丽画卷蕴函的理念,启示我们打造美丽安微要,追求人与自然和谐共生,汲取中华传统文化的精髓,树立可持续发展的意识,坚持粗放型经济发展方式,A.,B.C.D.,【练习1】10.2019年4月29日,一座依山而建、傍水而,二、科学精神：,科学世界观和方法论,科学精神主要体现为批判质疑和独立思维，能客观的、全面,地看待问题，一切从实际出发，正反两方面看待问题或多角度,多梯度的分析问题和解决问题等。,题型考查更多体现在分析答,试题的思辨过程中，这就要求学生学会独立思考、勇于判断、,解决问题，最终能够针对某些现象作出正确的判断、科学的解释,及合理的解决方案等。,二、科学精神：科学世界观和方法论,例：,在京张高铁、京雄城际等智能高铁建设中，云计算、大数据、北斗定位、下一代移动通信、人工智能等高科技正发挥更大的作用，实现高铁智能建设、智能装备、智能运营技术水平的全面提升。这表明,科技发展日新月异 科技创新改变生活,互联网应用日益广泛 我国实现了区域协调发展,A.B.,C.,D.,核心素养解读,：,本题考查科技创新的相关知识。强调具有科学精神素养的学生，就能够对经济、政治、文化、社会和生态文明建设的实践，作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。材料中选项,明显与我国的国情不符。,例：在京张高铁、京雄城际等智能高铁建设中，云计算、大数据、北,【练习,2,】,小乔和同学约定周日上午,8,点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有,不诚信的行为,会失去他人信任,应该信守承诺,做一个诚信的人,勇于承认过错,争取他人谅解,不必小题大做,小事失信没关系,A.,B.C.D.,【练习2】小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡,【练习,3,】,最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，只见孩子中途特意下车，转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬,是对帮助者的一种回应和尊重,多此一举，对帮助者心存感谢即可,释放了一种友善和感激的正能量,让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心,A.,B.,C.,D.,【练习3】最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路,【练习,4,】,利剑扫黑，扫出清风正气；铁拳除恶，守护平安中国。,2019,年，为期三年的扫黑除恶专项斗争迎来,“,船到中流浪更急,”,的深水区、攻坚期，必须牢牢把握扫黑除恶的任务要求，聚焦重点问题和关键环节，不获全胜决不收兵。开展扫黑除恶专项斗争,是维护社会公正、确保国家长治久安的有效举措,能够彻底打击黑恶势力，消除违法犯罪,有利于进一步增强人民群众的幸福感、安全感,是当前最重要的中心工作,A.B.,C.,D.,【练习4】利剑扫黑，扫出清风正气；铁拳除恶，守护平安中国,三、法制意识：,德法相济，严守底线,培养学生尊法学法守法用法的法制意识，依法行使权利、履行,义务，严守道德底线，维护社会公平正义，做社会正义法治的忠实,崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者,。,第一种考查学生对法律知识的,基础知识的掌握（如：法律的本质、特征、作用；一般违法和犯罪,；宪法；全面依法治国的基本方略等）；第二种考查学生的守法用,法（如：正确行使权利、自觉履行义务、依法维权、树立法治意识,法律与道德的关系等）。,三、法制意识：德法相济，严守底线,例：“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是,崇尚自由 崇尚法治,权利重于义务 法律面前人人平等,A.B.C.,D.,核心素养解读,：,题干强调法治的重要性和作用。体现了具有法治意识的学生，应能够树立宪法法律至上，法律面前人人平等的法治理念；拥有法治使人共享尊严，让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。,例：“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都,【练习,5,】,2019,年,3,月,20,日，网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女子不幸牺牲的苏州消防员刘磊，引起网友强烈愤概。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行政拘留,10,日的处罚。这一案例警示我们青少年要,珍视自由，依法行使权利,加快立法，完善法律法规,严格执法，打击违法犯罪,文明上网，遵守网络规则,A.,B.,C.,D.,【练习5】2019年3月20日，网民魏某在网络上恶意辱骂因,【练习,6,】,2018,年,10,月,28,日，重庆市一公交车坠江。经调查，公交车行驶中一女乘客因错过了下车地点，与司机发生争吵和肢体冲突，期间车上其他乘客无人劝阻，最终导致车辆失控，造成公交车与小轿车发生碰撞而坠江。这一惨痛事件警示我们要（,）,提高法治意识，维护公共安全,对自己行为的后果做出正确的判断,增强规则意识和社会责任感,理智调控情绪，做情绪的主人,A,B,C,D,【练习6】2018年10月28日，重庆市一公交车坠江。经调,【练习,7,】依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要求的是,A.,范某开了一家餐馆,，,不申报纳税,B.,刘某应征人伍后,，,以各种理由逃避服兵役,C.,张某在网上发帖,，,诋毁救火英雄,D.,杨某发现某可疑潜航探测器后,，,及时报告,【答案】,D,【练习7】依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下,【练习,8,】右边漫画给我们的启示是,散布传播网络谣言就会,构成犯罪，要受刑事制裁,明辨是非，遵纪守法，,防微杜渐,正确行使权利，传播,网络正能量,遵守网络规则，理性参与网络生活,A,B,C,D,【练习8】右边漫画给我们的启示是,四、公共参与：,敢于担当，勤于实践,培养青少年公共参与素养，有益于他们了解民主管理程序，体验,民主决策的价值、感受民主监督的作用，增强公德意识和参与能力，,提升公共参与事务的能力，提升担当意识，勇于承担社会责任，热,爱公益事业，实现人生价值，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。,考题通常结合公共生活、热心公益活动、人民代表大会制度、基层,群众自治制度、合理利用网络、承担社会责任等知识,旨在引导学生,在享受家庭生活的同时，用实际行动承担对他人,社会和国家的责任。,四、公共参与：敢于担当，勤于实践,例：关注社会文明。（9分）,公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不拴绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明素质的提高。,法 治 回 应,沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案，3名被告人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪，被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。,济南铁路公安处依据治安管理处罚法，给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的处罚。,2018年，广州警方处理涉犬警情纠纷1500余宗，处行政处罚260多人次。,（1）公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。（3分）,（2）简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。（3分）,（3）据上述材料及问题，归纳出提升社会文明的途径。（3分）,例：关注社会文明。（9分）,（1）期待：遵守社会规则、承担社会责任和尊重他人权利。,（2