单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,粤教科技版 小学科学 五年级上册,第,4,单元 物质的变化,第,30,课,怎样让火熄灭,粤教科技版 小学科学 五年级上册第4单元 物质的变化第30课,1,怎样才能把火熄灭？,怎样才能把火熄灭？,2,五年级上册科学ppt课件-30-怎样让火熄灭,3,日常生活中，人们常常利用火来做很多事情。用火完毕后，须及时把火熄灭。,讨论：,人们通常用什么办法让火熄灭？,日常生活中，人们常常利用火来做很多事情。用火完毕后，须及时,4,在实验室里，我们使用完酒精灯后，通常用灯帽盖灭火焰。,这种方法是利用了什么原理让火熄灭的？,尝试用灯帽盖灭酒精灯。,在实验室里，我们使用完酒精灯后，通常用灯帽盖灭火焰。,5,分析生活中常用的灭火方法，判断人们是通过控制燃烧的哪些条件使火焰熄灭的。,分析生活中常用的灭火方法，判断人们是通过控制燃烧的哪些条件使,6,人们通过控制燃烧的哪些条件使火焰熄？,熄灭火焰的方法,控制燃烧条件,用水浇灭火焰,吹灭燃烧的蜡烛,用锅盖盖灭锅中的火焰,关掉燃气炉的开关,将蚊香插入花盆的土中,人们通过控制燃烧的哪些条件使火焰熄？熄灭火焰的方法控制燃烧条,7,人们通过控制燃烧的哪些条件使火焰熄？,熄灭火焰的方法,控制燃烧条件,用水浇灭火焰,降低温度及隔绝空气,吹灭燃烧的蜡烛,降低温度,用锅盖盖灭锅中的火焰,隔绝空气,关掉燃气炉的开关,清除可燃物,将蚊香插入花盆的土中,使可燃物与其他物品隔离,人们通过控制燃烧的哪些条件使火焰熄？熄灭火焰的方法控制燃烧条,8,小结：如何灭火,清除或隔离可燃物,隔绝空气,降低温度,小结：如何灭火清除或隔离可燃物,9,五年级上册科学ppt课件-30-怎样让火熄灭,10,讨论：,二氧化碳不支持燃烧，能用它来灭火吗？,如果使用二氧化碳灭火，控制了燃烧的哪些条件？,讨论：,11,完成“二氧化碳熄灭蜡烛”实验,完成“二氧化碳熄灭蜡烛”实验,12,在烧杯中点燃高低不同的两支蜡烛。,将一瓶二氧化碳气体沿着烧杯壁倒入杯中，观察哪支蜡烛先熄灭。,在烧杯中点燃高低不同的两支蜡烛。,13,注意事项：,在烧杯中分别点燃一高一低两支蜡烛。,蜡烛的高度不宜过高。,在实验中要注意安全、小心烫伤。,将二氧化碳气体沿着杯壁慢慢倒入烧杯中。,注意事项：,14,现象：蜡烛熄灭了吗？哪支蜡烛先熄灭？,熄灭了。低的那支蜡烛先熄灭。,讨论：这个现象说明了什么？,现象：蜡烛熄灭了吗？哪支蜡烛先熄灭？,15,二氧化碳比空气重，所以将二氧化碳倒入烧杯时，二氧化碳能够像水一样流入烧杯底部，将燃烧的蜡烛与空气隔绝。,由于二氧化碳本身不支持燃烧，又隔绝了可燃物与空气的接触，从而达到熄灭火焰的作用。,二氧化碳比空气重，所以将二氧化碳倒入烧杯时，二氧化碳能够像水,16,