单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,XX年幼儿园中班学习计划,新学期来临,学习计划如何写呢以下是XXXX为大家精心整理的“”,欢迎大家阅读,供您参考。更多详请关注XX!,一、情况分析,本班孩子对周围事物好奇,有一定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟同伴交流探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大部分孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年龄反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完整和正确的语言交流观察到的过程和结果。因此,本学期我们将主要进行幼儿操作习惯、交流习惯的培养。,二、目标,1、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。,2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。,3、综合运用多种感官感知事物特征,并进行物体的简单分类;学习运用简单的工具进行测量,并能与他人交流观察结果。,4、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系。,5、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的困难,促进推理和迁移能力的发展。,6、能主动、专心地进行数学操作活动,并,第一节 光的反射（,2,）,第四章 多彩的光,第四章 多彩的光,光的反射,XX年幼儿园中班学习计划第一节 光的反射（2）第四章 多,1,第四章 光的反射,课堂引入：,我们为什么能看见物体?,光的反射,1,，物体本身能够发光,2,，物体能够反射光,第四章 光的反射课堂引入：我们为什么能看见物体?光的反射1，,2,原因：,第四章 光的反射,光的反射,1，我们能看到物体的原因,:,物体能发光或,反射光,原因：第四章 光的反射光的反射1，我们能看到物体的原因:物,3,光的反射,：,第四章 光的反射,光的反射,1,定义,：,光射到物体表面上时，被物体表面反射回去，这种现象叫,光的反射,。,光的反射：第四章 光的反射光的反射1定义：,4,第四章 光的反射,光的反射,如果没有光的反射，就没有我们身边多彩的世界。,光的反射,：,第四章 光的反射光的反射如果没有光的反射，就没有我们身边多彩,5,几个概念,：,第四章 光的反射,光的反射,入射,光线,入射点,O,反射,光线,法线,反射角,入射角,i,平面镜,入射角：入射光线与法线的夹角,反射角：反射光线与法线的夹角,几个概念：第四章 光的反射光的反射入射入射点O反射法线反射角,6,小结：,第四章 光的反射,光的反射,1，我们能看到物体的原因,:,物体能发光或,反射光,2,，光的反射：（,1,）定义,（,2,）几个概念：,入射光线,入射点,反射光线,法线,入射角,反射角,小结：第四章 光的反射光的反射1，我们能看到物体的原因:物体,7,实验探究：,第四章 光的反射,光的反射,实验：光的反射定律,.mp4,实验探究：第四章 光的反射光的反射实验：光的反射定律.mp4,8,实验一：,第四章 光的反射,光的反射,N,F,M,E,O,E,N,F,M,O,反射光线、入射光线、法线,在同一平面内！,实验一：第四章 光的反射光的反射NFMEOENFMO反射光线,9,小结：,第四章 光的反射,光的反射,1，我们能看到物体的原因,:,物体能发光或,反射光,2,，光的反射：（,1,）定义,（,2,）几个概念：,入射光线,入射点,反射光线,法线,入射角,反射角,3,，光的反射定律：,（,1,）,反射光线与入射光线、法线在同一平面内,；,小结：第四章 光的反射光的反射1，我们能看到物体的原因:物体,10,实验二：,第四章 光的反射,光的反射,E,N,F,O,M,N,F,M,O,E,反射光线和入射光线,分居法线两侧,E,N,F,O,M,实验二：第四章 光的反射光的反射ENFOMNFMOE反射光线,11,小结：,第四章 光的反射,光的反射,3,，光的反射定律：,（,1,）,反射光线与入射光线、法线在同一平面内,；,（,2,）反,射光线和入射光线分居法线两侧,；,小结：第四章 光的反射光的反射3，光的反射定律：（1）反射光,12,实验三：,第四章 光的反射,光的反射,次数,入射角,反射角,1,2,3,30,30,45,45,60,60,O,结论三：,反射角等于入射角相等,实验三：第四章 光的反射光的反射次数入射角反射角12330,13,小结：,第四章 光的反射,光的反射,3,，光的反射定律：,（,1,）,反射光线与入射光线、法线在同一平面内,；,（,2,）,反射光线和入射光线分居法线两侧,；,（,3,）,反射角等于入射角,；,小结：第四章 光的反射光的反射3，光的反射定律：（1）反射光,14,交流：,第四章 光的反射,光的反射,1,、,纸板的作用是,；,；,显示光的传播路径,2,、,纸板,_放在平面镜上,(填“垂直”或“不垂直”);,否则纸板上就,_,_显示光的传播痕迹,3,、,实验中多次测量反射角与入射角的目的是,_,_,;,验证反射光线入射光线是否在同一平面上,垂直,寻找规律的普遍性,不能,N,F,M,E,O,E,N,F,M,O,交流：第四章 光的反射光的反射1、纸板的作用是,15,第四章 光的反射,光的反射,A,B,O,思考：光能沿着原路返回吗？,第四章 光的反射光的反射ABO思考：光能沿着原路返回吗？,16,小结：,第四章 光的反射,光的反射,3,，光的反射定律：,（,1,）,反射光线与入射光线、法线在同一平面内,；,（,2,）,反射光线和入射光线分居法线两侧,；,（,3,）,反射角等于入射角,；,4，,在光的反射中，光路是可逆的；,小结：第四章 光的反射光的反射3，光的反射定律：（1）反射光,17,探究：光垂直入射情况会这样？,第四章 光的反射,光的反射,反射角,=,入射角,=0,。,入射角,=,？,反射角,=,？,探究：光垂直入射情况会这样？第四章 光的反射光的反射反射角=,18,反射光路的画法：,第四章 光的反射,光的反射,演示：,先画,法线,二、以法线为一边，做一个角等于入射角,最后,标箭头,反射光路的画法：第四章 光的反射光的反射演示：先画二、以法线,19,特点,镜面反射：,平行光线射到,光滑表面,上时，反射光线也是平行的。,镜面反射：,第四章 光的反射,光的反射,只能从一个方向看见物体,特点镜面反射：平行光线射到光滑表面上时，反射光线也是平行的。,20,漫反射：,第四章 光的反射,光的反射,漫反射：,平行光线射到,凹凸不平的表面,上，反射光线射向各个方向,特点,能从各个方向看见物体,漫反射：第四章 光的反射光的反射漫反射：平行光线射到凹凸不平,21,小结：,第四章 光的反射,光的反射,3,，光的反射定律：,（,1,）,反射光线与入射光线、法线在同一平面内,；,（,2,）,反射光线和入射光线分居法线两侧,；,（,3,）,反射角等于入射角,；,4，,在光的反射中，光路是可逆的；,5,，,1,）,光的反射分类：为镜面反射和漫反射,小结：第四章 光的反射光的反射3，光的反射定律：（1）反射光,22,2,）镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。,3）漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体。,第四章 光的反射,3）漫反射使我们能够在不同方向看到本身不发光的物体。第四章,23,生活现象：,第四章 光的反射,我们能看见黑板上的字，是因为黑板上的字,漫反射,的光进入了我们的眼睛。,生活现象：第四章 光的反射我们能看见黑板上的字，是因为黑板上,24,课堂反馈：,第四章 光的反射,光的反射,30,O,60,O,60,O,你正确了吗？,1,.,光线与镜面成,30,O,角射入，入射角多大？,试画出反射光线、法线，标出入射角、反射角,课堂反馈：第四章 光的反射光的反射30O60O60O你正确了,25,课堂反馈：,第四章 光的反射,光的反射,3,.,甲同学通过平面镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学,看到甲同学的眼睛。（填“能”或“不能”）,2,.一束光线以30角入射到平面镜上，,当入射角增大20时,，,反射光线与入射光线的夹角,为（）,A.100 B.120,C.140 D.160,能,课堂反馈：第四章 光的反射光的反射3.甲同学通过平面镜能看到,26,课堂总结：,第四章 光的反射,光的反射,光的反射,反射定律,三线共面,两角相等,在反射现象中，光路是可逆的,光的反射种类,镜面反射：,反射面光滑,漫反射：,反射面凸凹不平,法线居中,光射到物体表面上时，一部分,光被反射回去,的现象,定义,都遵循光的反射定律。,课堂总结：第四章 光的反射光的反射光的反射反射定律三线共面两,27,