单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,哑女卖刀,怎么卖？,有这样一个问题：,哑女卖刀 怎么卖？有这样一个问题：,哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。作文时写出人物的具体动作，那么文章便会生动具体形象。,生活中哪些动作引起了你的注意？从动作中又感受到什么了？,哑女卖刀如此，我们写作文也是这样。作文时写出人物的具体动作，,四五年级作文培训之动作描写课件,范文引路,1.,小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,两腮鼓得像两个乒乓球,鼻子和下巴都沾满了瓜汁。大人们被这个,“,小谗猫,”,逗得哈哈大笑,。,范文引路1.小妹妹抓起一块西瓜就往嘴里塞,吮着、嚼着、咽着,范文引路,2.,食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。,范文引路2.食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便,范文引路,3,、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。,范文引路3、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,生活中的动作往往一闪即逝,更需我们观察格外用心、细致,才会捕捉昙花一现的美丽。,生活中的动作往往一闪即逝,更需我们观察格外用心、细致,才会捕,如何进行动作描写？,动作描写的方法,如何进行动作描写？动作描写的方法,方法一,:,把人物的动作细致入微地 描摹出来,方法一:把人物的动作细致入微地 描摹出来,例,放学回家,a,放学了，他把书包往肩上一,撂,，,蹦跳,着回家去。,b,放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一,塞,，书包扣带只,扣,了一个，就把书包往肩上一,撂,。,蹦跳,着，还,哼,着小调。到了校门口，他左右一,望,，正是车流空隙，就一,窜,过了马路。他,拐,过一条小街，这才慢慢,走,着，因前面就是他的家。,例放学回家,动作描写要细致分解。,传统的武打动作或电视镜头，往往把一种行为分解成若干个部分，把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。,动作描写要细致分解。传统的武打动作或电视镜头，往往把一种行为,方法一,把人物的动作细致入微地描摹出来,我看见他,戴着,黑布小帽，,穿着,黑布大马褂，深青布棉袍，,(,他,),蹒跚的,走,到铁道边，慢慢,探,身下去，尚不大难。可是他,穿过,铁道，要,爬上,那边月台，就不容易了。他两手,攀着,上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微倾,，显出努力的样子，这时我,看见,他的背影，我的眼泪很快的,流下来,了。,朱自清,背影,方法一把人物的动作细致入微地描摹出来我看见他戴着黑布小帽，穿,方法二：,选用准确的动词描写,方法二：选用准确的动词描写,“,我们现在就去爬吧！,”,有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖,飞跑,（,走,）,而去。,我终于,爬,（登）,上去了，,蹲,（站）,在石架上，心惊肉跳，尽量往里,靠,。其他的孩子慢慢地向石架边缘,移动,（走动）,，我看在眼里，吓得几乎晕倒。,我慢慢地把身体,移,（靠）,过去。,“,看见了。,”,我说。,我小心翼翼地,伸,出左脚去,探,（找）,那块岩石，而且,踩,到了它。,走一步 再走一步,下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？,“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖,选用动词,上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声我立马,_,（提、竖）起耳朵，,_,（缩、弯）下身子，直向座位,_,（走、蹿）去。然后身子一,_,（直、扭），屁股一,_,（坐、落），课本一,_,，（竖、拿）若无其事地看起书来,选用动词上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师,方法三,:,选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。,方法三:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描,怎样才能做到具体准确呢？,例 食堂里，张老师急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。,节俭的张老师,怎样才能做到具体准确呢？例 食堂里，张老师急着要去上课,方法四,:,适当加入肖像、神态的描写。,方法四:适当加入肖像、神态的描写。,露一手,露一手,牛刀小试：,试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来,甲：苹果甜吗？,乙：甜的很，不甜不要钱！,甲：真的？,乙：真的。,甲：那来两斤不甜的！,牛刀小试：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来甲：苹果甜吗,你能写好这个动作吗？,你能写好这个动作吗？,分析：,把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作：,接到传球；用脚一颠；,绕过对方防守；,避开守门员；踢球入网,分析：把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作：,抛砖引玉,罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方,3,名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，唰的一声，球应声入网。,抛砖引玉罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯,一、动作描写的作用：揭示人物心理，表现人物性格，最终达到表现中心的作用；,二：动作描写的方法：,（1）细致入微地描摹人物的动作,（2）动作描写的关键,选择准确的动词；,（3）选择典型的动作。,（,4,）它常常和人物的神态、语言描写结合起来；,学会积累,一、动作描写的作用：揭示人物心理，表现人物性格，最终达到表现,总结：,动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。,总结：,