单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国某山区极其缺水，课间学生们只有一壶水可以喝,中国某山区极其缺水，课间学生们只有一壶水可以喝,1,水资源ppt课件(正式),2,第三节,水 资 源,建平初中：龚海燕,第三节 水 资 源建平初中：龚海燕,3,水是宝贵的资源,水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源，它提供人们日常生活和工农业生产用水。,水是宝贵的资源 水是生命之源，它孕育和维持着地球上,4,地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。,地球上的淡水资源，绝大部分为两极,和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。,目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。,水是有限的资源,地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量,5,全球人口的增加,社会经济的发展,人们生活水平的提高,水资源的需求剧增,水资源短缺,水危机,全球人口的增加社会经济的发展人们生活水平的提高水资源的需求剧,6,世界主要国家水资源比较表,水资源总量,（亿立方米）,人均水资源量,（立方米/人.年）,巴西,51912,32343,俄罗斯,40000,26990,加拿大,31220,105117,美国,29702,11294,印度尼西亚,28113,14509,中国,27115,（第6位）,2167,（110位之后）,世界,470000,8098,世界主要国家水资源比较表 水资源总量人均水资源量巴西 519,7,水资源ppt课件(正式),8,这些漫画说明了什么？,这些漫画说明了什么？,9,就地取”材”,想一想,造成水污染的原因是什么?,加剧了水危机,就地取”材”想一想,造成水污染的原因是什么?加剧了水危机,10,降水量的月份分配,降水量的年际变化,广州,上海,北京,哈尔滨,降水量的月份分配降水量的年际变化广州上海北京哈尔滨,11,水资源ppt课件(正式),12,水库可以在洪水期蓄水，减缓下游洪水；在枯水期放水，增加下游水量。,兴建水库，可以有效调控河流水量的季节变化，是解决水资源的时间分布不均的有效措施。,此外，水库还具有防洪、发电、灌溉及城市供水等综合效益。,水库可以在洪水期蓄水，减缓下游洪水；在枯水期放水，增,13,长江三峡水利枢纽,长江三峡水利枢纽,14,小浪底水利枢纽,小浪底水利枢纽,15,跨流域调水路线示意图,引黄济青,中线方案,东线方案,西线方案,西线方案,引滦入唐,引滦入津,跨流域调水路线示意图引黄济青中线方案东线方案西线方案西线方案,16,世界水日3月22日,中国水周3月22日-3月28日,世界水日3月22日,17,绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。,绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母,18,喷 灌,喷 灌,19,滴 灌,滴 灌,20,农业节水：,1、改变灌溉技术方式，废弃大水漫灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌，提高水的有效利用率。,2、改变作物品种，在北方缺水地区种植耐旱、耗水量少的农作物，节约灌溉用水。,3、减少化肥、农药的使用，减少水污染,。,农业节水：,21,工业节水：,1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。,2、降低生产耗水，节约用水。,3、污水处理，达标排放。,工业节水：,22,我国水资源的现状,1、,水资源总量多，人均占有量少,2、水资源时空分布不均匀,a、从时间分布看，,夏季多,冬季少,b、从空间分布看，,南多北少,3、水资源利用率低，浪费惊人,水污染严重,我国水资源的现状1、水资源总量多，人均占有量少2、水资源时空,23,修建水库,水的时间分配不均,水的空间分布不均,水资源的合理利用和保护,水资源浪费惊人，,水污染严重,节约用水，保护水资源,跨流域调水,从某种意义上来说，节水比调水更重要！,修建水库水的时间分配不均水资源的合理利用和保护水资源浪费惊人,24,水,生命之源,请您珍惜每一滴水,节水从我做起，从今日开始,水生命之源请您珍惜每一滴水节水从我做起，从今日开始,25,