单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,第四章,化学与自然资源的开发利用,必修二,人教版 化,学,单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,第四章,化学与自然资源的开发利用,必修二,人教版 化,学,4,化学与自然资源的开发利用,4 化学与自然资源的开发利用,第二节资源综合利用环境保护,目标定位,1.,了解节约能源，防止污染和发展绿色化学的重要性，能判断绿色化学与治理污染的区别。,第二节资源综合利用环境保护,2,1,自然资源,在一定条件下能够产生,，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。,经济价值,1自然资源经济价值,3,2,中学化学中涉及的环境污染和防治,(1),污染的防治一般从三个方面考虑：,污染源；,禁止向环境,污染物；,进入环境的污染物。,(2),绿色化学的核心是：要利用,消除污染。,堵住,排放,清除,化学原理从源头上,2中学化学中涉及的环境污染和防治堵住排放清除化学原理从源头,4,知识点二,环境保护与绿色化学,1,环境问题,是指由于人类,地开发和利用自然资源而造成的,环境破坏，以及工农业生产和人类生活所造成的,污染。,2,环境污染的来源,主要来自,的燃烧和工业三废即：,、,、,的任意排放。,3,绿色化学,核心是利用化学原理从,上减少和,工业生产对环境的污染，最理想的,“,原子经济,”,就是反应物的原子,转化为期望的最终产物，原子的利用率为,。,不合理,生态,环境,化石燃料,废水,废气,废渣,源头,消除,全部,100%,知识点二 环境保护与绿色化学不合理生态环境化石燃料废水,5,对应练习,3,下列做法中不符合,“,绿色化学,”,思想的是,(,),A,以水性涂料代替油性涂料,B,以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂,C,实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理,D,在通风橱中制氯气时不用,NaOH,溶液吸收尾气,【解析】,氯气是有毒气体，不被吸收处理会污染空气。,【答案】,D,对应练习,6,4,连线找对应关系。,环境污染主要成因,(1),温室效应,A,SO,2,和,NO,x,的大量排放,(2),酸雨,B,汽车尾气,(3),臭氧空洞,C,废水中,N,、,P,元素含量的增大,(4),光化学烟雾,D,空气中,CO,2,的含量浓度升高,(5),赤潮,E,氯氟烃的大量排放,(6),白色污染,F,废弃的塑料制品,4连线找对应关系。,7,【答案】,(1)D,(2)A,(3)E,(4)B,(5)C,(6)F,【答案】(1)D,8,探究点三环境保护和绿色化学,1,六大环境问题,探究点三环境保护和绿色化学,9,高中化学必修2第4章第2节资源综合利用-环境保护课件,10,2.,绿色化学的特点：,(1),开发绿色反应，将原子利用率提高到,100%,。,(2),使用无毒、无害、可再生的原料、催化剂、溶剂。,(3),开发绿色工艺。,(4),开发和生产绿色产品。,2.绿色化学的特点：,11,(1)NO,x,能引起哪些大气污染？,答：,NO,x,能引起酸雨、臭氧层破坏和光化学烟雾。,(2),防止环境污染，用化学方法处理,“,工业三废,”,是一种重要的手段。这种措施是否符合绿色化学的理念？,答：,不符合。绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除或减少对环境的污染，即不产生或少产生污染物，而不是产生污染后再治理。,(1)NOx能引起哪些大气污染？,12,(3),治理污染和防止污染都属于绿色化学的范畴吗？,答：,绿色化学提出的目标和任务不是被动地治理环境污染，而是主动地防止环境污染，从根本上切断污染源，才能真正做到保护环境。,因此治理污染不是绿色化学的范畴，防止污染的发生则属绿色化学的任务。,(3)治理污染和防止污染都属于绿色化学的范畴吗？,13,1,上世纪,90,年代初，国际上提出了,“,预防污染,”,这一概念，绿色化学是,“,预防污染,”,的基本手段。下列各项中属于,“,预防污染,”,的是,(,),A,处理废弃物,B,治理污染点,C,减少有毒物,D,杜绝污染源,【解析】,杜绝污染源是彻底消除污染的最好途径，是绿色化学的核心。,【答案】,D,1上世纪90年代初，国际上提出了“预防污染”这一概念，绿色,14,2,三峡工程是目前世界上最大的水利枢纽，它所提供的清洁、廉价、再生的电能，相当于每年燃烧,5 000,万吨原煤的火力发电厂产生的电能，因此三峡工程的建成和使用有助于控制：,氮氧化物的排放,酸雨的形成,臭氧层空洞扩大,温室效应,白色污染,(,),A,B,C,D,【解析】,减少了原煤的燃烧，就减少了二氧化碳和二氧化硫的排放。二氧化硫的排放是导致酸雨的主要原因，二氧化碳的排放是加剧温室效应的主要原因。,【答案】,B,2三峡工程是目前世界上最大的水利枢纽，它所提供的清洁、廉价,15,【,知能,提升】,有机反应类型与绿色化学的关系,在有机化学反应中，取代反应、氧化反应、酯化反应、水解反应、裂解反应等产物均不惟一，而加成反应产物惟一。因此，其中只有加成反应、加聚反应原子利用率为,100%,，最符合绿色化学原则。,【知能提升】有机反应类型与绿色化学的关系,16,【,变式训练,】,3,下列反应制取乙醇，原子经济性最差的是,(,),A,乙烯水化法：,CH,2,CH,2,H,2,O,CH,3,CH,2,OH,B,乙醛还原法：,CH,3,CHO,H,2,CH,3,CH,2,OH,C,卤代烃水解法：,CH,3,CH,2,Br,H,2,O,CH,3,CH,2,OH,HBr,D,酯类水解法：,CH,3,COOC,2,H,5,H,2,O,CH,3,COOH,C,2,H,5,OH,【变式训练】,17,【,解析,】,原子利用率为期望产物总质量与生成物总质量之比。,A,项和,B,项原子利用率都是,100%,。,C,项与,D,项比较，各物,质间的量的关系都是,1,，都生成,1 mol C,2,H,5,OH,时，,C,的副产物是,1 mol HBr,，,D,的副产物是,1 mol CH,3,COOH,，由于,M,r,(HBr),81,M,r,(CH,3,COOH),60,，所以原子利用率,D,C,。,【,答案,】,C,【解析】原子利用率为期望产物总质量与生成物总质量之比。A项,18,4,在,“,绿色化学工艺,”,中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为,100%,。下列反应类型能体现,“,原子经济性,”,原则的是,(,),置换反应,化合反应,分解反应,取代反应,加成反应,加聚反应,A,B,C,D,4在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为,19,5.,下列说法正确的是,(,),A,在生产、生活中要尽量利用释放能量的反应，避免吸收能量的反应发生,B,PM2.5,、二氧化碳都属于空气质量日报的内容,C,用天然气逐步取代民用燃煤是,“,绿色化学,”,理念的体现,D,对,“,地沟油,”,进行分馏可以获得汽油发动机的燃料,5.下列说法正确的是(),20,【解析】,A,项，释放能量的反应有时需避免，吸收能量的反应有时需利用；,B,项，,CO,2,不属于空气质量日报内容；,D,项，对,“,地沟油,”,进行分馏获得的是沸点不同的酯，不能作为汽油发动机的燃料。,【答案】,C,【解析】A项，释放能量的反应有时需避免，吸收能量的反应有时,21,【,知能提升,】,酸雨形成的化学反应,(1),酸雨形成多数由于化石燃料的燃烧：,含有硫的煤燃烧生成二氧化硫：,S,O,2,SO,2,；,二氧化硫和水作用生成亚硫酸：,SO,2,H,2,O,H,2,SO,3,；,亚硫酸在空气中可氧化成硫酸：,2H,2,SO,3,O,2,2H,2,SO,4,。,【知能提升】酸雨形成的化学反应,22,(2),氮氧化物溶于水形成酸：,雷雨闪电时，大气中常有少量的二氧化氮产生。,闪电时氮气与氧气化合生成一氧化氮：,N,2,O,2,2NO,；,一氧化氮不稳定，在空气中氧化成二氧化氮：,2NO,O,2,2,NO,2,；,二氧化氮和水作用生成硝酸：,3NO,2,H,2,O 2 HNO,3,NO,(2)氮氧化物溶于水形成酸：,23,【,变式训练,】,6,化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是,(,),A,CO,2,属于大气污染物,B,酸雨是,pH,小于,7,的雨水,C,CO,2,、,NO,2,或,SO,2,都会导致酸雨的形成,D,大气中,CO,2,含量的增加会导致温室效应加剧,【变式训练】,24,【,解析,】,常见的大气污染物有：颗粒物、二氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。二氧化碳不属于大气污染物，,A,项错误；酸雨是,pH,小于,5.6,的降雨，,B,项错误；酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物引起的，二氧化碳不会引起酸雨，,C,项错误；全球气温变暖的温室效应，城市中的热岛效应，还有海洋中的厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等其产生都和二氧化碳的排放有关系，,D,项正确。,【,答案,】,D,【解析】常见的大气污染物有：颗粒物、二氧化硫、三氧化硫、一,25,7,环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是,(,),A,温室效应,二氧化碳,B,光化学污染,二氧化氮,C,酸雨,二氧化碳,D,白色污染,一次性塑料制品的使用,【解析】,酸雨主要是大气中的,SO,2,和,NO,x,等酸性气体增多形成的。,【答案】,C,7环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因,26,