,无人机,飞机,无人机飞机,磁悬浮列车,雷达接收器,磁悬浮列车雷达接收器,习作：我的奇思妙想,习作：我的奇思妙想,生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来,介绍给大家,吧！,生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东,1.,想象要丰富,。要想他人所没想到的，想的奇，,想的妙。,习作要求,2.,内容要具体,。把想象的内容有条理地写清楚，,如果写科幻故事，要有完整的故事情节。,3.,语句要通顺,。语言表达要准确生动，通顺流畅。,4.,自拟题目,。要给习作拟一个好的题目，以吸引,读者。,5.,认真修改,。写完后认真地读一读，改一改。,1.想象要丰富。要想他人所没想到的，想的奇，习作要求2.,奇,妙,新,素材交流,水上行走鞋,会变大变小的书包,会飞的木屋,奇妙新素材交流水上行走鞋会变大变小的书包会飞的木屋,净化空气、节约时间、节省劳动、满足愿望,上下、前后、内外各是什么；上天入海、野外生存、优化教学、安全智能,1.,发明的是什么？,2.,发明它的原因？,鞋、房间、教室、船、衣服、文具,写作思路,3.,介绍它的构造和用途？,净化空气、节约时间、节省劳动、满足愿望 上下、前后,会飞的木屋,木屋下面有四个轮子,样子,木屋两侧有机翼,遨游太空,功能,自动除尘,会飞的木屋木屋下面有四个轮子样子木屋两侧有机翼遨游太空功,折叠式房屋,习作例文,广播说，野外考察探险的科学家和登山队员居住条件十分恶劣。我听后，不禁萌发了一个新奇的想法：造一座设备齐全、具有现代化装备的折叠式房屋。,用什么制造呢？对了，用柔软、结实、富有弹性的特殊塑料膜。这种,提出现实问题，点明“我”新奇想法的由来。,折叠式房屋习作例文 广播说，野外考察探险的科学家和登山,折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。只要一按箱柄上的电钮，箱子便会展开升高，变成十平方米的小屋。,走进卧室，你会看到一个多功能特制的床。躺在床上，你会感到柔软舒适，它使你很快进入梦乡。睡醒以后，如果想冲个澡，这时不用按动什么电钮，只要说声“洗澡”就行，因为这床上有一种声控装置。你就躺在大床上，把眼睛,交代折叠式房屋的材料、重量、形状和大小。,折叠式房屋，重量轻，两人便能抬起。折叠时，它像一只大箱子。只,一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，“搓洗”你的身体。只需五分钟就能“洗去”一天劳累后身上的汗污。,如果饿了，按一下床边的白色电钮，床边一扇小门便会打开，里面有做饭用的一切东西。只需设定做饭和炒菜的时间，把定时器的时针拨到一定的位置上，时间一到，香喷喷的饭菜就做好了。,床不仅可以用来睡觉，也可以用来“洗澡”，真神奇！,一闭，高速清洁的空气流便将你紧紧围住，并产生一股旋力，“搓洗,夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光射出来。这种光，有香味，能杀菌、降温。在这样的环境下，你可以静心研究问题。,冬天，只要按动床头的红色电钮，满屋便呈现淡红色，使人感到热烘烘的暖意扑面而来。,我真希望能有一间这样的房屋。所以，我一定努力学习，掌握丰富的科学知识，长大后建造一座现代化的折叠式房屋。,联系现实，揭示主题。,充分展开想象，描写折叠式房屋的各种神奇功能。,夏天，只要按动床上的绿色电钮，室内便有一种柔绿的冷光,作文修改,评议要点：,1.,是否发挥了丰富的想象；,2.,是否突出了重点；,3.,是否写清了要发明的东西的样子和功能；,4.,有哪些优点可以借鉴。,作文修改评议要点：1.是否发挥了丰富的想象；2.是否突出,修改重点：,1.,改正错别字、错用标点；,2.,改正读不通顺的语句；,3.,看看哪些地方需要补充具体，哪些地方可以,删去。,修改重点：1.改正错别字、错用标点；2.改正读不通顺的语句；,未来的太空小学,范文点评,“叮咚叮咚”我揉揉眼睛，一看音乐报时针，七点五十了！“哎呀！”我一下子从床上弹起来，急忙穿好衣服，匆匆扒了两口饭，乘电飞车驰向月球。,原来，我和一位叫马小飞的朋友约好上午八点他带我参观他的学校：,乘电飞车驰向月球，多么神奇，充满了幻想。,未来的太空小学范文点评 “叮咚叮咚”我揉揉眼睛，一,太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早就站在门口等我了。马小飞领我走进他的学校，我们绕过小花坛，走过林荫小路，展现在我们面前的是一座豪华教学楼。教学楼是大理石砌成的，一共有7层。,奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一大串铁环串起的“大星星”。马小飞介绍说，这是星星电环梯，我们走进去，眨眼就到了四年级（三）班的门前，马小飞领我走进了教室，让我坐,小花坛、林荫小路、大理石砌成，具体写出太空小学的建筑特点。,太空小学。五分钟过去了，电飞车到达了太空小学。只见马小飞早就,到后排。,上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声音响了：“同学们，请把昨天晚上的作业交上来。”呵，原来他们的“老师”是电动遥控机。同学们一个个把作业交了上去。只见一位同学把“作业”塞到“作业入口处”，电脑自动遥控机的红灯一亮，作业又自动退了出来。那位同学叹了口气，拿回退出的作业。很明显，他的作业不合格。,太空小学的星星电环梯想象大胆。,电脑自动遥控机检查作业，写得具体、有趣。,到后排。上课铃响了，我等了好久，还不见老师来。这时，一个声,“老师”准备讲课了，只见黑板上打出几个字：“请准备好微型录音机。”要录音机干什么？“老师”开始讲课了，同学们把讲的内容都录到了录音机里。噢，原来是一种新的录音笔记法！,下课了，马小飞又带我去参观“课间十分钟儿童乐园”。他带我乘上“多功能弹跳飞虫”，他告诉我，这种飞虫能在天上飞，能在水中划，一跳能跳两米多高，还能在空,用微型录音机录音记笔记，想象别出心裁。,“老师”准备讲课了，只见黑板上打出几个字：“请准备好,中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在水中边玩边跳，好玩极了。后来，我又玩了“摇摆象”“长颈鹿”等有趣的东西。,同学们，你想来“太空小学”上学吗？那好，请你拿出纸笔，未来的学校就在你的手中！,课间娱乐设施想象更是大胆，记叙具体、生动。,提出问题，引人入胜，表达了小作者美好的愿望。,中轨道上快速奔驰，又惊险，又有趣。我又乘上“电跳鸭”，它能在,总评：,这篇想象作文，按事情发展的顺序，在马小飞的带领之下，按游校园、坐星星电环梯进教室、交作业、上课做笔记、下课休息的顺序来记叙，层次清楚，记叙具体。作者想象了“星星电环梯、电脑自动遥控机、微型录音机、课间娱乐设施”等未来物品来展现太空小学的特点，有趣而又不失真实，小作者的语言生动、形象，富有感染力，能很好地激起读者的阅读兴趣。,总评：这篇想象作文，按事情发展的顺序，在马小飞的带领,