单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你们知道哪些童话故事呢？,新课导入,你们喜欢童话吗？,今天我们来感受一种不一样的童话。,你们知道哪些童话故事呢？新课导入你们喜欢童话吗？今天我们来感,10,沙滩上的童话,10 沙滩上的童话,1.,认识,“,堡、插,”,等,16,个生字，读准多音字,“,量,”,，会写,“,周、围,”,等,9,个字，会写,“,周围、补充,”,等,10,个词语。,2.,朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。,3.,展开想象，能根据提示用上提供的词语编故事。,学习目标,1.认识“堡、插”等16个生字，读准多音字“量”，会写“周、,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做,堡,bo,城堡,插,ch,凶,xing,狠,hn,补,b,商,sh,ng,插画,凶恶,狠毒,替补,商品,充,chng,充分,ji,驾驶,轰,hng,驳,b,药,yo,赞,z,n,记,j,轰炸,反驳,药品,赞美,日记,合,h,合作,攻,gng,攻击,驾,我会认,堡bo城堡插ch凶xing狠hn补b商shng插,ling,li,ng,思量 测量 量杯,力量 重量 流量,量,多音字：,lingling思量 测量 量杯力量 重量 流量,赞,药,驳,轰,驾,堡,插,凶,狠,补,充,攻,商,赞药驳轰驾堡插凶狠补充攻商,zhu,造句,那个小镇,周围,全是山。,结构,组词,周围 周到,四周,笔顺,半包围结构,我会写,zhu造句那个小镇周围全是山。结构组词周围 周到 四周笔,wi,结构,组词,围墙 围困,围巾,全包围结构,造句,我们,围绕,在一起谈论。,笔顺,wi结构组词围墙 围困围巾全包围结构造句我们围绕在一起谈,j,结构,组词,句号 句子,语句,半包围结构,造句,老师在给我们讲解,句号,的使用。,笔顺,句号 。,j结构组词句号 句子语句半包围结构造句老师在给我们讲解句,b,结构,组词,缝补 补贴,补药,左右结构,造句,奶奶正在给我,缝补,衣服。,笔顺,b结构组词缝补 补贴补药左右结构造句奶奶正在给我缝补衣服,chng,结构,组词,充分 充足,充满,上下结构,造句,儿童的生活,充满,幸福、快乐。,笔顺,chng结构组词充分 充足 充满上下结构造句儿童的生活充,yo,结构,组词,药材 药丸,中药,上下结构,造句,何首乌是一种名贵的,药材,。,笔顺,yo结构组词药材 药丸 中药上下结构造句何首乌是一种名贵,h,结构,组词,合作 合同,合约,上下结构,造句,这项工作需要我们,合作,才能完成。,笔顺,h结构组词合作 合同 合约上下结构造句这项工作需要我们合,s,结构,组词,死机 死亡,死心,半包围结构,造句,我的电脑,死机,了。,笔顺,s结构组词死机 死亡死心半包围结构造句我的电脑死机了。笔,j,结构,组词,日记 忘记,笔记,左右结构,造句,我把小秘密都写进了,日记,里。,笔顺,j结构组词日记 忘记笔记左右结构造句我把小秘密都写进了日,课文解读,自由读课文,，想一想课文主要写了一件什么事？,课文解读 自由读课文，想一想课文主要写了一件什么事？,海边的沙滩是我们的快乐天地。,1,总起部分,，写沙滩是“我们”的快乐天地。,快乐天地,海边的沙滩是我们的快乐天地。1总起部分，写沙滩是“我们”的快,想象编故事,无忧无虑玩耍,修筑城堡,幸福快乐,想象编故事无忧无虑玩耍修筑城堡幸福快乐,读第2-19自然段,，看看“我们”是怎样修筑城堡、编织童话故事的,。,读第2-19自然段，看看“我们”是怎样修筑城堡、,在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。,2,“,垒、筑、插,”,是我们垒城堡的,动作,。,在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插,我们,编织,着童话,！,就这样，,这城堡里住着一个凶,狠,的魔王。,他抢去了美丽的公主！,你们快听，公主在城堡里哭呢！,我们编织着童话！就这样，这城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去了,同桌合作朗读,7-14,自然段，比一比，哪组同桌最有感情。,同桌合作朗读7-14自然段，比一比，哪组同桌最有感情。,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。,转眼间,形容时间很短。,7,转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻,我们一起商量怎样攻下那座城堡。,我驾驶飞机去轰炸。,那时候还没有飞机呢！,交换意见,挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。,我们一起商量怎样攻下那座城堡。我驾驶飞机去轰炸。那时候还没有,我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。,挖呀,挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。,我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。,12,13,14,赞同,趴,挖,挖,挖,挖,抬,欢呼,欢呼,欢呼,排比,“,趴、挖、抬,”,等动作，表现出孩子们的天真、急切、锲而不舍。,赞赏,我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面,想一想,，孩子们的故事是真的吗？,妈妈为什么会被我们当作是公主？,讨论交流, 我们太高兴了，我们被当时的情景感染了。可是妈妈为什么会出现在身后呢？妈妈为什么还开心地笑了？, 想一想，孩子们的故事是真的吗？妈妈为什么会被我们当作是公,妈妈看见我们大声欢呼，站在身后,不忍心,打扰我们。,妈妈开心地笑是因为妈妈看到我们这么,有想象力,，,玩得这么开心,，妈妈也非常高兴。,妈妈看见我们大声欢呼，站在身后不忍心打扰我们。 妈妈开心地,（ ）地道 （）童话,（）公主 （）火药,（）城堡 （）围墙,挖,救,攻,编,装,筑,课内拓展,在（ ）里填上合适的动词。,（ ）地道 （）童话挖救 攻编装筑课内拓展在（,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。,【唐】胡令能小儿垂钓,拓展延伸,表现童趣的诗句：,稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。,【宋】杨万里稚子弄冰,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,【清】高鼎村居,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。拓展延伸表现童趣的诗句：儿童,感悟提升,一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中，他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的公主,.,他们是那么勇敢，那么善良！现在，我们正处在最快乐、最美好的时光，我们,要永远保持善良、天真、活泼、勇敢的本色,。,感悟提升 一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中，他,一、给下列标红的生字选择正确的读音，画“”。,插,上（,ch ch,）,赞,赏（,z,n zh,n,）,反,驳,（,b b,）,驾,驶（,j,ji,）,课堂练习,一、给下列标红的生字选择正确的读音，画“”。插上（ch,周围 补充 公主 勇士 飞机,地道 火药 胜利 叫喊 忘记,二、读一读，记一记。,周围 补充 公主 勇士 飞机二、读一读，记一记。,三、根据开头编故事，试着用上下面的词语。,在一片沙漠里，有,从前，有一座大山,城堡 堡垒,合力 合作,赞赏 赞美,火药 炸药,攻打 进攻,凶狠 凶恶,三、根据开头编故事，试着用上下面的词语。 在一片沙漠里，有,