单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第八单元综合能力测试,(时间：60分钟 满分：100分),第八单元综合能力测试(时间：60分钟 满分：100分),一、听短文，回答下列问题。,(6分),1.“我”是一个十足的“_,_,_”，读书让“我”知道了一些_,_,_。,2.“我”最喜欢看的书是_,_,_中华上下五千年_,_,_等。,3.读书增长了“我”的知识，提高了“我”的_,_,_，开阔了“我”的视野，丰富了“我”的_,_,_。,小书虫,课本上学不到的知识,动物故事,少年科学,阅读能力,感情,第一部分基础知识积累与运用(4,6,分),一、听短文，回答下列问题。(6分)小书虫课本上学不到的知识动,二、用“”画出加点字的正确读音。,(8分),勉强(qing jing)分外(fn fn)冠军(gun gun)差别(ch c),倔强(qing jing),分,别(fn fn)皇冠(gun gun),参差(ch c),.,.,.,.,.,.,.,.,二、用“”画出加点字的正确读音。(8分).,二,、读拼音，写词语。,(4分),刊,诲,述,衰,朴,耻,篇,诵,二、读拼音，写词语。(4分)刊诲述衰朴耻篇诵,四、把句子中画“,”部分换成四字词语。(4分),1.对知识,知道得不全面，理解得不透彻,的人，多不谦虚；见多识广、有本领的人，一定谦虚。(,),2.桥栏上还雕有四只,非常逼真，如同活的一样,的石狮子。(,),3.学习中的大忌是,不加分析地笼统接受,；读书中的小忌是走马观花,。,(,),4.作文构思一定要,独创一格，与众不同,。(,),一知半解,栩栩如生,囫囵吞枣,别出心裁,四、把句子中画“”部分换成四字词语。(4分)一知,五、下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在横线上。,(8分),1.敏：(1)敏而好学_,(2)身手敏捷_,2.急：,(1)三到之中，心到最急_,(2)当务之急_,聪敏。,疾速，敏捷。,要紧，重要。,紧急严重的事情。,.,.,.,.,五、下列加点字的意思和现在的常用义不一样，比一比，把意思写在,3.耻：(1)不耻下问_,(2)奇耻大辱_,4.厌：(1)学而不厌_,(2)喜新厌旧_,_,_,以为耻。,耻辱。,满足。,讨厌。,.,.,.,.,3.耻：(1)不耻下问_,六、选词填空。,(4分),赠送 馈赠,1.春节前后，商场每个专柜都()礼品。,2.这些领悟自然是课外读物的()。,报偿 报酬,3.王叔叔为大家修理门窗，从不计()。,4.醉心阅读使我得到了()。,赠送,馈赠,报酬,报偿,六、选词填空。(4分)赠送馈赠报酬报偿,七、按要求完成句子练习。,(8分),1.书籍是人类文明的“长生果”，书籍是全世界的营养品，书籍是_,_,_，书籍是_,_,_。(仿写比喻句),2.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？(改为陈述句),_,3.我到了中年才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴旺盛衰的滋味。(缩句),_,4.心既到矣，眼口岂不到乎？(用现代汉语翻译),_,人类进步的阶梯,开启智慧大门的钥匙,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。,我尝到滋味。,心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？,七、按要求完成句子练习。(8分)人类进步的阶梯开启智慧大门的,八、根据课文内容填空。,(5分),1.敏而好学，_,_,_。,2.半亩方塘一鉴开，_,_,_。,3.向来枉费推移力，_,_,_。,4.“_,_,_,_,_。”这句名言告诉我们学习要虚心，不要不懂装懂。,5.学如不及，_,_,_。,不耻下问,天光云影共徘徊,此日中流自在行,知之为知之，不知为不知，是知也,犹恐失之,八、根据课文内容填空。(5分)不耻下问天光云影共徘徊此日中流,第二部分阅读知识积累与运用(2,3,分),九、阅读理解。,(2,3,分),(一)忆读书(节选)(9分),红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味。,总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。,第二部分阅读知识积累与运用(23分),1.“我”少年时读红楼梦的感受是怎样的？用,“,”,在文中画出来。(1分),2,.“,我”中年时读红楼梦的感受是怎样的？用自己的话概括出来。(2分),_,3.少年和中年读同一本书，为什么有不同的感受？()(多选)(4分),A.认识的字多了，读明白了意思。,B.理解能力提高了，对文章的体会深刻了。,C.阅历丰富了，对文章的体会深刻了。,D.读得认真了，感受更多了。,一个家族兴亡盛衰的过程让人心酸。,BC,1.“我”少年时读红楼梦的感受是怎样的？用“”,4.对第2自然段内容的概括最合适的是()(2分),A.读书让“我”快乐。,B.读书让“我”明白了道理。,C.读书让“我”明白了做人处世的道理，让“我”感到快乐。,C,4.对第2自然段内容的概括最合适的是()(2分),(二)读书的滋味(14分),说来你也许不会相信，我曾是一个“贼”。,我“偷”过关公的忠肝义胆；“偷”过齐天大圣的火眼金睛,；,“,偷”过老葛朗台的吝啬贪婪；“偷”过保尔柯察金的坚强不屈,10年前小镇上唯一的书店，灰灰的墙壁犹如乞丐的破衣，,石灰剥落了，露出青黑色的拙笨的泥砖。整个小店弥漫着令人作呕的霉味。,然而，我闻到的却只有扑鼻的书香。,每逢节假日，我便早早地起身，往裤袋里塞上一天的口粮,一团隔夜的锅巴，就匆匆步行到三里地外小镇上的那家书店去“行窃”。,(二)读书的滋味(14分),我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。那怀疑和轻视的目光时常刺得我矮了一截。还有那冰冷的话语：“别弄破了，你是赔不起的。”让我如芒刺背，战战兢兢。,然而，所有的一切都不能吞没或是影响我对读书的渴望和热情。很快，我便在曲折的故事情节中神游开了。与浮士德对话几句，到狄更斯的小旅馆里逛上一圈，再与曹雪芹磨上一会儿。雨果的九三年撼人心魄，聊斋志异让人夜不能寐，儒林外史使人啼笑皆非。,同时，我又必须无奈地面对冷酷的现实，提着心，吊着胆，竖起耳朵，贼似的警戒着周围的动静。,稍有大点声的呼叫或是店主蹑手蹑脚的脚步,声都会让我惊慌失措，吓出一身冷汗。,夕阳西下，可我还是自欺,我总是千方百计地躲避店主像要把人看穿似的目光。那怀,欺人地用,“,也许”来推迟打烊的时间。,总是当店主把门板一块一块排上的时候，我才恋恋不舍地合上手中的书，轻轻放回书架。,1.联系上下文，解释下列词语。(4分),(1)如芒刺背：_,_,_,(2)啼笑皆非：_,_,_,好像有芒刺扎在背上一样。形容极度不安。,哭也不是，笑也不是，不知怎么办。,欺人地用“也许”来推迟打烊的时间。总是当店主把门板一块一块排,2.文中第段中加点的“贼”和第段中的“偷”都加了引号，作用是()(2分),A.表示需要着重论述的对象。B.表示具有特殊含义的词语。,C.表示特定称谓。,3.文中画“,”的句子是_描写，这样写的作用是,_。(3分),4.文中画“,”的句子是_描写，这样写的作用是,_。(3分),5.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分),_,B,环境,衬托出“我”对读书的热爱,心理,表现了“我”不舍得离开书店,表达了作者对读书的热爱与对知识的渴望。,2.文中第段中加点的“贼”和第段中的“偷”都加了引号，,第三部分写作与表达(30分),十、习作。,(30分),题目：向你推荐一本好书,在你读过的书中，你最感兴趣的是哪一本？选择印象最深的一本书介绍给别人，并把推荐的理由写具体。400字左右。,第三部分写作与表达(30分),