,交流平台,初试身手,交流平台初试身手,写游览过的一个地方，可以按,游览的顺序来写。如，,记金华的双龙洞,就是按游双龙洞的顺序来写的，游览经过清楚明了。,交流平台,路上,游览顺序：,洞口,外洞,孔隙,内洞,出洞,写游览过的一个地方，可以按交流平台路上游览顺序：洞,险,可以把特别吸引你的景物作为,重点来写。如，,记金华的双龙洞,重点写了外洞和内洞之间的孔隙。,险 可以把特别吸引你的景物作为,晴朗时,有云时,如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，,海上日出,的第,23,自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。,晴朗时有云时 如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来,游记要素,1.,一条线索,。,选择恰当的线索将游记中各个要素联结起来，整篇游记才不会支离破碎、杂乱无章。最常见的就是以参观者的行踪为线索，即按照游览的先后顺序来写。如果景物发生了变化，则可按照变化的顺序来写。,三个一,游记要素 1.一条线索。选择恰当的线索将游记中各个要素,2.,一处美景,。,游记中要写的景物不止一处，应重点写有特色的景观、感受较深的景物，其他一笔带过或干脆不写。,3.,一种情感,。,把自己的思想感情渗透到所写的景物中，或是热爱，或是惊叹，或是赞美。,2.一处美景。游记中要写的景物不止一处，应重点写有特,初试身手,星期天，你要带一位同学参观植物园。根据,下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说,一说。,初试身手星期天，你要带一位同学参观植物园。根据,(部编版)统编版四年级语文下册第五单元交流平台-初试身手优质ppt课件,示例：,星期天，我的一位同学到我家里玩，我说我们这里的植物园很有特色，她便要求我,带她去游览一下。植物园的南门是正门，从南,门进去，我们往北走，就能听到潺潺的流水声。溪上有座小桥，过了小桥往西走就会来到芍药,园，大朵大朵的芍药花此时正在开放着。,示例：星期天，我的一位同学到我家里玩，我说我们这里的,从芍药园继续往北走，会穿过一片葱郁的松树林。往东望去，会看见一片大的水面，这就是天鹅湖。巨大的天鹅湖实际上是整个植物园的中心区。,从芍药园继续往北走，会穿过一片葱郁的松树林。往东望去，会看见,天鹅湖往北，就是植物园的北门了。然后，我们又往东走，来到纪念馆，这时一座高高的亭子闯入我们的眼帘，登上亭，我们看见亭上写的是“望湖亭”，站在亭上真的能望见远处的天鹅湖呢！,天鹅湖往北，就是植物园的北门了。然后，我们又往东走，来到纪念,下了望湖亭，我们向东走去，此时一股清香扑鼻，我们是来到了郁金香园了。郁金香园是植物园的最后一个景点，因为再向东南走走，我们就从东南门走出了植物园。,下了望湖亭，我们向东走去，此时一股清香扑鼻，我们是来到了郁金,观察附近的一处景物，和,同学交流看到了什么，再,试着按一定的顺序写下来。,观察附近的一处景物，和,(部编版)统编版四年级语文下册第五单元交流平台-初试身手优质ppt课件,示例：,我家附近新建了一个公园叫友谊公园，这,里景色优美。绿树红花，碧波荡漾，亭台楼阁，让人,流连忘返。从友谊公园的西侧进入，沿着一条弯弯曲,曲的石头小径向东走，抬眼就会看见碧草茸茸，树木,错落有致，姿态不一，草丛中还点缀着一些小花，让,人心旷神怡。走到小径尽头就来到友谊湖边，微风吹,拂下，湖面波光粼粼，特别耀眼。最后，步行到友谊,湖上的亭子里，微风拂面，空气清新，让人神清气爽。,示例：我家附近新建了一个公园叫友谊公园，这,示例：,我们校园的花坛最有特点。花坛位于学校教学楼后面，是用高级瓷砖粘贴而成。花坛共有三级，从低到高。每一级都有不同的花或树。花坛中间是一尊大象雕塑。它身体雪白，两只大耳朵就像两把大扇子，长长的鼻子正对着树木，似乎正在为树木浇水。,示例：我们校园的花坛最有特点。花坛位于学校教学楼后面,下课啦！,下课啦！,