单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/27 Saturday,#,大,小,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/27 Saturday,#,新知导入,谜语,：,没胳膊没腿，,从来不离水。,走路不用脚，,摇头又摆尾。,(,打一动物,),谜底：鱼,新知导入 谜语：谜,3.,池塘里的鲤鱼,二年级科学下册,广东教育出版社,3.池塘里的鲤鱼,新知导入,想一想，鱼生活在哪里？,小溪、池塘、大河和大海中都生活着鱼。,大家发现了没有，能看到鱼的这些地方都有一个共同点,水。鱼的生活离不开水，它为什么能生活在水中呢？它的身体有怎样的特征？,新知导入想一想，鱼生活在哪里？小溪、池塘、大河和大海中都生,新知讲解,鲤,鱼,是我们常见的鱼类，今天就,研究鲤,鱼，了解,鲤,鱼的身体有哪些特征？,小提示,：像观察蜗牛、蚂蚁一样，先对鲤鱼进行,整体,的观察，再,从头部到尾部,进行有序的观察。,新知讲解鲤鱼是我们常见的鱼类，今天就研究鲤鱼，了解鲤鱼的身体,4,新知讲解,谁来说说你观察到了什么？,鱼有头，头上有眼睛、嘴巴、鼻子、鳃。,新知讲解 谁来说说你观察到了什么？鱼有头，头上有眼睛、嘴巴、,5,新知讲解,鲤鱼有,胡须,的，且,公母都有胡须,。,胡须,新知讲解鲤鱼有胡须的，且公母都有胡须。胡须,6,新知讲解,鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔，嘴巴一直在一张一合，,鳃,长在鳃盖里，鳃盖会一开一合。,鱼的身体身体呈,纺锤形,，身体表面具有,鱼鳞,，还有,鱼鳍,和,鱼尾,。,鳍,新知讲解 鱼的眼睛很小，没有眼睑，头上有两个鼻孔,7,新知讲解,鳍,新知讲解鳍,8,新知讲解,鱼有几个鳍？分别长在什么地方？,鱼长有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。,新知讲解 鱼有几个鳍？分别长在什么地方？鱼长有背鳍、胸鳍、腹,9,新知讲解,观察鱼是怎样呼吸的,?,观看视频鱼的呼吸,新知讲解观察鱼是怎样呼吸的?观看视频鱼的呼吸,10,新知讲解,鱼嘴和鳃盖不停地一开一合，这是在干什么？,鱼在呼吸,新知讲解鱼嘴和鳃盖不停地一开一合，这是在干什么？鱼在呼吸,11,鳃,si,鱼鳃的结构,你知道我们人是靠什么来呼吸的？鱼又是靠什么来呼吸的？,新知讲解,人是靠口来呼吸，鱼是靠鳃来呼吸的。,鳃si 鱼鳃的结构你知道我们人是靠什么来呼吸的？鱼又是靠什,12,新知讲解,鱼能在水中呼吸的原因？,鲤鱼,呼吸时，水流过,鲤鱼,的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。,新知讲解鱼能在水中呼吸的原因？鲤鱼呼吸时，水流过鲤,13,新知讲解,观察鱼是怎样运动的,?,思考：,鱼没有脚，在水中是靠什么来运动的？,观看视频鱼的运动,鱼是靠身体的摆动以及鳍的协调作用运动的。,新知讲解观察鱼是怎样运动的?思考：鱼没有脚，在水中是靠什么来,14,新知讲解,知识：,鱼鳍和鱼尾,鱼儿会游泳，主要是靠身体两边的肌肉收缩和鱼鳍的协调。每只鱼儿都有两个胸鳍和两个腹鳍，对称地长在身体两侧，主要用来控制方向；而背鳍、臂鳍和尾鳍都只有一个，用来保持身体的平衡。,另外，鱼的身体里面还有个白泡泡，叫做鳔，它可以帮助鱼儿在水里面浮起来，沉下去。正因为身上有了这些装备，鱼儿就能在水里自由游动。,新知讲解知识：鱼鳍和鱼尾 鱼儿会游泳，主要是靠,15,（,1,）,鱼鳞,保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗。,（,2,）,鱼鳃,适应水中的呼吸器官。,（,3,）,鱼鳔,控制鱼体在水中的升降,并能辅助呼吸。,（,4,）,鱼鳍,控制鱼在水中的各种动作。,（,5,）,侧线,鱼的平衡器官。,观察鱼有什么特点？,（1）鱼鳞 保护鱼体,防止鱼的体液和河水或海水互渗。观察鱼有,16,鱼的身体内部有什么？,鱼骨有,支撑,躯体，,保护,内脏器官的特点。,新知讲解,鱼的身体内部有什么？鱼骨有支撑躯体，保护,17,新知讲解,（二）活动,2,饲养小鱼,饲养几条小鱼，观察它们的生活。,任务：,1.,饲养几条小鱼。,2.,观察小鱼的生活情况。,3.,在活动手册上进行记录。,新知讲解 （二）活动2 饲养小鱼任务：1.饲养几条,18,新知讲解,小鱼需要吃食物吗？,和其他动物一样，小鱼也需要食物。,新知讲解小鱼需要吃食物吗？和其他动物一样，小鱼也需要,新知讲解,鱼缸底部那些一条条的黑色东西是什么呢？,小鱼的排泄物。,饲养小鱼时要注意换水，保持水鲜活。,新知讲解鱼缸底部那些一条条的黑色东西是什么呢？小鱼的,新知讲解,鱼都生活在海水或淡水中，都具有适于游泳的体形和鳍，用鳃呼吸。,（三）拓展：,观察其他的鱼，它们是否也和你养的鱼一样，都有一些共同的特点。,新知讲解 鱼都生活在海水或淡水中，都具有适于游泳,21,课堂练习,说说鱼在水中是靠什么运动、靠什么呼吸的。,鱼在水中是靠鳍运动、靠鳃呼吸的。,课堂练习 说说鱼在水中是靠什么运动、靠什么呼吸的。,课堂总结,鱼是我们比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的食物，通过学习我们懂得人用脚走路，鱼用鳍游泳，鱼用鳍运动；人在陆地上呼吸，鱼在水里呼吸；鱼呼吸时用鳃等等。,课堂总结 鱼是我们比较熟悉的动物，也是餐桌上常见的,第,3,课 池塘里的鲤鱼,呼吸 鳃,运动 鳍,板书设计,第3课 池塘里的鲤鱼板书设计,作业布置,认真观察鲤鱼，说说你对鲤鱼还有哪些新的认识？,作业布置 认真观察鲤鱼，说说你对鲤鱼还有哪些新,5,分钟小测,5分钟小测,1.,鱼生活在（）。,A.,水中,B.,陆地,C.,空中,选择题：,1.鱼生活在（）。A.水中B.陆地C.空中选择题：,27,2.,保护鱼体，防止鱼的体液和河水或海水互渗的器官是（）。,A.,鱼鳞,B.,鱼鳃,C.,鱼鳔,选择题：,2.保护鱼体，防止鱼的体液和河水或海水互渗的器官是（,28,3.,鱼在水中能运动自由是（）控制。,A.,鳃,B.,鳍,C.,鳞,选择题：,3.鱼在水中能运动自由是（）控制。A.鳃B.鳍C.,29,2.,鱼的鳞片可以保护鱼的身体。,A.,是,B.,否,判断题：,2.鱼的鳞片可以保护鱼的身体。A.是B.否判断题：,30,3.,鲤鱼有胡须。,A.,是,B.,否,判断题：,3.鲤鱼有胡须。A.是B.否判断题：,31,4.,鱼离开水，就会死亡。,A.,是,B.,否,判断题：,4.鱼离开水，就会死亡。A.是B.否判断题：,32,5.,鱼用鳍运动，用鳃呼吸。,A.,是,B.,否,判断题：,5.鱼用鳍运动，用鳃呼吸。A.是B.否判断题：,33,谢 谢,谢 谢,34,