单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版四年级数学下册,小数的加法和减法,1,P72,页例一,学习目标：,1,、掌握小数的加法和减法计算方法,2,、知道怎样对齐数位，从什么位开始算,3,、在解决问题当中，体验成功的乐趣,一、新课导入，揭示课题,（2）数学家的故事比童话选贵多少钱？,导学提示一：,任务：,1,、从题目中我们知道那些已知条件。,2,、列出这两个问题的算式。,要求：,自学,讨论,展示,评价：,列式正确，语言精炼准确（表达星）,二、合作探究，获取新知,6.45+4.29=6.45-4.29=,导学提示二：,任务,:,1,、列竖式计算整数加减法时要注意什么？,2,、,怎样列竖式计算有小数点的加减法？,3,、列竖式计算有小数的加减应该注意什么？,要求：,自学,-,讨论,展示,评价：,列竖式正确者奖星。,6.45+4.29,？,10.74,6.4 5,+,4.2 9,4,7,列坚式：,小数点要对齐,1 0,.,三、释疑点拨,笔算：,注意：小数点要对齐。,三、释疑点拨,列竖式：,6.45-4.29=,？,2.16,6 4 5,4 2 9,.,.,小数点要对齐,1 .1 6,注意：小数点要对齐。,小数计算方法：,先把小数的,小数点对齐,，再从低位算起哦！,四、总结测评，巩固提升,1,、直接写得数。,（,学生互查，速度快的、准确率高的得星）,2.5+3.2=1.7+4.6=10.2+0.3=21.8+2.7=,1.5-0.9=9.7-1.4=4.3-1.9=10.2-7.9=,四、总结测评，巩固提升,2,、判断正误，如果有错要改正。（学生独做，教,师 讲解）,3 6.2 6.7,+5.4,-3.8,3 1.6,（）,3.9,（）,计算数位相同的小数点加减法的方法：,从低位算起，计算加法时哪一位相加满十，就向前一位进一；计算减法时，哪一位上的数不够减，就向前一位退一当,10,，在本位上加,10,再减。,学生小结：,1,、,小数加减法时，要注意把（）对,齐，也就是把（）对齐。,2,、,从（）位算起，按整数加减法,计算法则进行计算，得数的小数点,与横线上的小数点对齐。,总结完整的得星,作业：,完成课本,P72,页做一做的,1,、,2,题,