单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,走月亮,走月亮,部编人教版小学四年级上册语文走月亮ppt课件,部编人教版小学四年级上册语文走月亮ppt课件,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,拓展词语,圆盘 柔和 牵手 风俗 白兔 银毯,淘洗,浇灌 蚕豆 稻穗 嗅觉 闪烁,洱海 泼喇 沟水汩汩,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。拓展词,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,多音字,zi,zi,装载 载货,记载 登载,载,报纸登载了各族人民载歌载舞欢庆春节的图片。,例句：,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。多音字,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,近义词,反义词,明亮,光亮,淘洗,清洗,柔和,温和,运载,运输,明亮,暗淡,新鲜,过期,柔和,刺眼,温暖,寒冷,浇灌,灌溉,招待,款待,坑坑洼洼,平平整整,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。近义词,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,词语搭配,（可爱）的池塘 （飘香）的果园 （新鲜）的花瓣,（古老）的传说 （美丽）的月亮 （细细）的溪水,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语搭,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,词语解释,柔和：,温和而不强烈。,坑坑洼洼：,形容地面或器物表面高一块低一块。,泼剌：,象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。也说泼刺刺。,汩汩：,水流动的声音或样子。,浇灌：,浇水灌溉。,招待：,对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语解,四组,课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。,词语解释,人山人海：,人群如山似海，形容人聚集得非常多。,人声鼎沸：,形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。,齐头并进：,多方面同时前进。形容几件事情或几项工作同时进行。,山崩地裂：,山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。,四组课后生字读写并尝试组词。可借助字典词典等学习工具。词语解,思考：,1,我和阿妈走过哪些地方？用“,+”,标出来。,2,找出文中反复出现的一个句子，用“,”,标出来。,思考：,秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。,月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮,照亮了,高高的点苍山，,照亮了,村头的大青树，也,照亮了,，,照亮了,村间的大道和小路,这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！,秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。,月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮,照亮了,高高的点苍山，,照亮了,村头的大青树，也,照亮了,，,照亮了,村间的大道和小路,这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！,秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了,月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路,排比句的作用：不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。,(,排比句,),月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路，照亮了,，照亮了,。,可爱的池塘,飘香的果园,美句赏析,月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了,部编人教版小学四年级上册语文走月亮ppt课件,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。,啊，我和阿妈走月亮,细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰,美丽的山村月夜,“,我,”,和阿妈,走月亮,在溪边,走月亮,在溪边,走月亮,看到：鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,听到：溪水声,闻到：山草和野花的香味,想到：“我”和阿妈在溪边的情景,想到：种油菜、种蚕豆、找兔草、吹蒲公英、栽水稻的事,看到：修补过的村道，果子挂满枝头,听到：秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、 沟水汩汩,闻到：果子的香味,多美的夜晚,美丽景色浓浓亲情,美丽的山村月夜“我”和阿妈走月亮在溪边在溪边看到：鹅卵石布满,第三自然段：,明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢领着“我”在洒满月光的小路上漫步，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，该有多么幸福哇！,第四自然段：,阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，更感到幸福甜蜜。,想一想：,当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢？在文中找一找。,第三自然段：明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢领着“我”在,第六自然段：,在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”感到阿妈的手越来越温暖了。我们贴得很近，“我”都闻得到阿妈身上那熟悉的气息，这让“我”深深地体会到了母亲和孩子之间那种浓浓的亲情。,第八自然段：,“我”突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着,月儿月儿牵着闪烁的小星星走哇走，不就是在和阿妈与“我”比赛吗？不，阿妈就是那美丽的月亮，“我”就是那闪烁的小星星，我们已经融入到大自然的怀抱。,第六自然段：在迷人的月下，阿妈拉着“我”的手，“我”,多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！,这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。,“我和阿妈走月亮,!”,在文中出现了几次，有什么作用？,多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ 这句话看似重复，实,读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个情景吗，仿照着写一些。,这是课后小练笔哦！,圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。,读读课文第六个自然段，说说我的所见、所想。你还记的月下的某个,看到,:,山 树 草 花 星星闪烁,闻到：,阿妈的气息,想到,:,洗衣裳 做小船 看水塘,“我”,和阿妈,2.,走月亮,美好景色,浓浓亲情,月盘明亮 月光柔和,看到: 山 树 草 花 星星闪烁“我”2.走月亮美好景色,本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，,表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。,本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所,部编人教版小学四年级上册语文走月亮ppt课件,