,10,以内的加减混合,返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识图形（二）认识平面图形,苏教版 数学 一年级 上册,10,以内的加减混合,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,10,以内的加法和减法,苏教版 数学 一年级 上册10以内的加减混合课前导入探,课前导入,公交车到站了！,课前导入公交车到站了！,2,公交车到站后发生了什么？,探究新知,公交车到站后有,2,人下车，有,3,人上车。,公交车到站后发生了什么？探究新知公交车到站后有2人下车，有3,3,公交车到站前一共有多少人？,公交车到站前一共有,7,人。,公交车到站前一共有多少人？公交车到站前一共有7人。,4,公交车到站后车上现在有多少人？,用原有的,7,人去掉下车的,2,人再加上上车的,3,人就是现有的人数。,公交车到站后车上现在有多少人？用原有的7人去掉下车的2人再加,5,你能列出计算现在车上有多少人的算式吗？,7-2+3=,你能列出计算现在车上有多少人的算式吗？7-2+3=,6,结合图意，想一想应该先算什么，再算什么？,7-2+3=,5,8,2,人下车后，车上还剩,5,人。,结合图意，想一想应该先算什么，再算什么？7-2+3=582人,7,像这样的算式叫做加减混合，你能说说它的计算过程吗？,7-2+3=,8,先算,7-2=5,5,再算,5+3=8,同连加、连减的计算顺序一样，都是从左往右计算。,像这样的算式叫做加减混合，你能说说它的计算过程吗？7-2+3,8,1.,课堂练习,6,2,-,=,3,5,8,1.课堂练习6 2-=358,9,2.,5-,2,=,3,6,3,2.5-2 =363,10,补充,4+,3,-,2,=,5,7,补充4+3-2=57,11,补充,4-,2,+,3,=,5,2,补充4-2+3=52,12,3.,7,3,1,8-3,2=,1,7-5=,6,3-8=,7,7,2,7-3,3=,10-4,1=,8,1-7=,9,5-2,6=,3,4,5-6=,3.7318-32=17-5=63-8=772,13,4.,4.,14,5.,你能根据图意写出相应的算式吗？,=,5.你能根据图意写出相应的算式吗？,15,6.,写一写，算一算。,7,3,5,10,6,4,6.写一写，算一算。735 1064,16,这节课你们都学会了哪些知识？,我们今天学习了,10,以内加减混合的计算，知道了计算加减混合算式的时候都需要从左边算起,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？我们今天学习了10以内加,17,