,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,17,讲,溶液中溶质的质量分数,1,会,进行溶质质量分数相关的简单计算。,2,会配制一定溶质质量分数的溶液。,初中化学课件,第 17 讲溶液中溶质的质量分数1会进行溶质质量分数相关的,1,(2012,年四川泸州,),欲配制,100,g,质量分数为,10%,的氯化,钠溶液，需要的仪器组合是,(,),。,托盘天平；烧杯；玻璃棒；,100 mL,量筒。,A,C,B,D,2,(2010,年广东广州,),配制,2000,g,生理盐水,(,溶质质量分数为,0.9%),，需要称取,NaCl,的质量为,(,),。,A,9 g,B,18 g,C,90 g,D,180 g,C,B,初中化学课件,1(2012 年四川泸州)欲配制 100 g 质量分数为,3,若将,100 g,溶质质量分数为,20%,的硝酸钾溶液稀释成,10%,的硝酸钾溶液，需加入水的质量为,(,),。,A,50 g,B,90 g,C,100 g,D,200 g,4,下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数如何变化？,(,用,“偏大”或“偏小”填空,),(1),砝码生锈,_,；,(2),砝码缺角,_,；,(3),药品中含有杂质,_,；,(4),量取水时仰视读数,_,；,(5),量取水时俯视读数,_,；,(6),药品与砝码调反了,(,即右物左码,)_,。,C,偏大,偏小,偏小,偏大,偏小,偏小,初中化学课件,3若将 100 g 溶质质量分数为 20%的硝酸钾溶液稀释,溶剂质量,一、溶液中溶质的质量分数,1,溶质质量分数的,计算公式,溶液中溶质的质量分数,溶质质量,溶液质量,100%,溶质质量溶液质量,_,溶质质量溶液质量,_,2,溶液的稀释,(1),计算依据：稀释前后，,_,的质量不变。,(2),公 式：,_,浓 溶 液 溶 质 的 质 量 分 数,_,稀溶液溶质的质量分数。,溶质质量分数,溶质,浓溶液的质量,稀溶液的质量,初中化学课件,溶剂质量一、溶液中溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数溶质质,二、配制一定溶质质量分数的溶液,1,实验步骤,以配制,100 g 15%,的食盐水为例：,(1),计算：,100 g,此食盐水中溶质质量,_g,，溶剂质,量,_g,；,85,(2),称量、量取：用,_,称取食盐，用,_,量取,_mL,水；,100 mL,量筒,85,(3),溶 解：把 量 取 的 水 倒 入 盛 有 食 盐 的,_,中，,玻璃棒,用,_,搅拌；,(4),装瓶贴标签,。,15,托盘天平,烧杯,初中化学课件,二、配制一定溶质质量分数的溶液量_g；85(2,2,需,要用到的仪器,以配制食盐水为例：托盘天平、,_,、量筒、,_,、,烧杯、,_,。,胶头滴管,玻璃棒,药匙,初中化学课件,2需要用到的仪器烧杯、_。胶头滴管玻璃棒药匙,考点,1,有关溶质质量分数的计算,【,重点归纳,】,溶质的质量分数的计算类型。,初中化学课件,考点 1有关溶质质量分数的计算【重点归纳】初中化学课件,计算类型,依据,内容,计算式,(1),基本计算,溶质的质量,分数的概念,m,水,、,m,溶质,、,m,溶液,及,计,算,(,m,溶质,/,m,溶,液,)100%,m,溶质,/(,m,溶质,m,水,)100%,(2),与溶液密度有,关的溶质的质量,分数的计算,溶液密度与,溶质的质量,分数概念,、,m,溶质,、,m,溶液,及,计,算,m,溶质,/(,V,溶,液,)100%,(3),稀释计算,稀释前后溶,质质量相等,溶液加水稀释,计算,m,溶液,1,m,溶液,m,水,2,初中化学课件,计算类型依据内容计算式(1)基本计算溶质的质量m 水、m 溶,【,例,1,】,(201,1,年广东广州,),向,100 g 10,%NaOH,溶液中加入,12.5 g NaOH,固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为,(,),。,A,12.5%,B,20%,C,22.5%,D,25%,点拨：,因为完全溶解，此时溶质质量为,100,g10%,12.5 g,22.5 g,，且溶液质量也增加。,答案：,B,初中化学课件,【例 1】(2011 年广东广州)向 100 g 10%,考点,2,溶液的配制,【,方法技巧,】,溶液配制常出现的误差分析：,(1),称量：砝码、药品放错位置、游码未归零等；,(2),量筒：读数时仰视或俯视；,(3),其他：药品或液体洒出、烧杯未干燥,、药品变质、溶解,药品放热致使溶剂蒸发，等等。,初中化学课件,考点 2溶液的配制【方法技巧】初中化学课件,钠溶液的实验中，下列实验操作不,.,的是,(,【,例,2,】,(201,2,年广东佛山,),在配制一定溶质质量分数的氯化,正确,),。,点拨：,配制溶液时，对量筒进行读数时视线应与凹液面最低,处保持水平。,答案：,C,初中化学课件,钠溶液的实验中，下列实验操作不.的是(【例,考点,1,有关溶质质量分数的计算,1,(2012,年广东肇庆,),一种抗生素为粉末状固体，每瓶含,0.5,g,，注射时应配成质量分数为,20%,的溶液，则使用时每瓶至少需,),。,B,加入蒸馏水,(,A,1.5 mL,C,3,B,2 mL,D,4 mL,初中化学课件,考点 1有关溶质质量分数的计算1(2012 年广东肇庆),2,(2011,年广东佛山,),根据下图的溶解度曲线，判断,下列说,法正确的是,(,),。,A,t,1,时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大,B,t,2,时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等,C,t,3,时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉,10 g,水，甲析出,的晶体质量大,D,把,t,1,时甲、乙的饱和溶液升温至,t,3,时，两溶液的质,量分数都会增大,C,初中化学课件,2(2011 年广东佛山)根据下图的溶解度曲线，判断下列说,3,(2010,年广东揭阳,),在某温度下,，,N,aCl,的溶解度为,36 g,，,求：,(1),在此温度下,200 g,水最多可溶解,_g NaCl,；,(2),此温度下的饱和溶液里溶质的质量分数为,_%(,精,确到,0.1%),。,72,26.5,初中化学课件,3(2010 年广东揭阳)在某温度下，NaCl 的溶解度,4,(2011,年广东佛山,),蔗糖的化学式为,C,12,H,22,O,11,，是食品中,常用的甜品剂。请回答下列问题：,(1),蔗糖中,C,、,H,、,O,三种元素的原子个数比为,_,；,(2),要 配 制,15%,的 蔗 糖 溶 液,80 g,，需 要 蔗 糖 的 质 量 为,_g,；,(3),要把,(2),配得的溶液稀释为,5%,，需要添加水的质量为,_g,。,122211,12,160,初中化学课件,4(2011 年广东佛山)蔗糖的化学式为 C12H22O1,考点,2,配制一定溶质质量分数的溶液,5,(2012,年广东揭阳,),配制溶质质量分数为,10%,的下列溶液，,能达到目的是,(,),。,A,称取,10.0 g,氯化钠，放入,90 mL,水中，充分搅拌,B,称取,10.0 g,生石灰，放入,90 mL,水中，充分搅拌,C,量取,10.0 mL,浓盐酸，放入,90 mL,水中，充分搅拌,D,称取,10.0 g,硫酸钡，放入,90 mL,水中，充分搅拌,A,初中化学课件,考点 2配制一定溶质质量分数的溶液5(2012 年广东揭阳,6,(2010,年广东佛山,),下列为配制,1,00 g,质量分数为,10.6%,的,碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题。,89.4,(1),计算：碳酸钠的质量为,_g,，水为,_g,。,(2),称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在,_(,填“左,盘”或“右盘”,),。,10.6,左盘,初中化学课件,6(2010 年广东佛山)下列为配制 100 g 质量分数,(3),溶解：用量筒来量取所需的水,(,水的密度为,1 g/cm,3,),，量,筒的规格是,_(,从下列中选用：,10 mL,、,25 mL,、,50 mL,、,100 mL),；溶 解 碳 酸 钠 要 用 到 玻 璃 棒，其 作 用 是,_,。,偏小,(4),反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的,质量分数会,_(,填“偏大”、“偏小”或“无影响”,),。,100 mL,加快溶解,初中化学课件,(3)溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为 1 g/cm,