单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版八年级下册语文课本,第二单元复习,人教版八年级下册语文课本第二单元复习,复习目标,1.,识记文学常识,2.,掌握重点字词（音形义）,3.,说明文知识汇总,复习目标1.识记文学常识,1.大自然的语言的作者是,竺可桢,，我国著名的气象学家，地理学家。,2.,阿西莫夫,，,美国,科普作家，科幻小说家，代表作有,基地新疆域,等。,3.大雁归来选自,沙乡年鉴,，作者,利奥波德,是,美国,著名的环境保护主义者。,4.时间的脚印作者是,陶世龙,，著名的科普作家。,一、文学常识,（作者、国别、代表作及体裁等,）,1.大自然的语言的作者是竺可桢，我国著名的气象学家，地理,二、重点字词音形义,字音字形,翩,然,（pin）,孕,（,y,n）,育 连翘,（qio）,（翘,qio,起）,簌,（s）,簌,（,天,籁li,）,销,声匿,（n）,迹,（,消,失）,弥漫,（m,）,迁,徙,（x,）,（,徒,弟）,潮汐,（x）,遗骸,（hi）,褶,（zh）,皱 两栖,（,q,）,追,溯,（s）,(,朔,方,shu,),缄,（jin）,默,狩,（shu）,猎 山,麓,（l）,帷,幕,（wi）,腐蚀,（sh）,农谚,（y,n）,风雪载,（zi）,途（,下载,装载 载歌载舞,zi,）,记载（,zi,）（刊载 一年一载,zi,）,二、重点字词音形义翩然（pin）孕（yn）育 连,例：下列加点字的注音全部正确的一项是（）,A.连翘,（qio）,龟,（jn）,裂 农谚,（yn）,销声匿,（n）,迹,B.劫,（ji）,难 蟾蜍,（chn）,褶,（zh）,皱 风雪载,（zi）,途,C.缄,（jin）,默 狩,（shu）,猎 山麓,（l）,海枯石烂,（ln）,D.赌,（d）,注 砂砾,（l）,腐蚀,（sh）,鸟臀,（din）,目,解析：,A.,连翘,qio,农谚,（y,n）,C.,缄默,（jin）,D.,鸟臀目,（,n）,例：下列加点字的注音全部正确的一项是（）解析：,二、重点字词,字义,字义：,销声匿迹：,本义是不再公开讲话，不再公开露面。,这里指昆虫无声无息、无影无踪。,周而复始：,转了一圈又一圈，一次又一次地循环。,目空一切：,骄傲自大，什么都看不起。,（贬义词）,天衣无缝：,神话传说，仙女的衣服没有衣缝。,比喻,事物,周密完善，找不出什么毛病。,海枯石烂：,直到海水干涸，岩石风化成土。,形容经历千年万年那么,长的时间,。,不能指衣服,二、重点字词字义字义：不能指衣服,例：下列成语运用正确的是（）,A.她在商场里看到一条裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动花 了半个月的工资把它买了下来。,B.冬天悄悄地来了，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。,C.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。,D.王大伯惟妙惟肖地讲起当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。,成语训练,惟妙惟肖；形容,艺术技巧,好，描写、模仿得生动逼真。强调相 像。偏重于模仿、模拟。,绘声绘色：形容,叙述或描写,得生动逼真，偏重于讲述故事或描写场面。,例：下列成语运用正确的是（）成语训练惟妙惟肖；形容艺术,三、说明文知识点解读：,（说明顺序，说明方法、说明文的语言，说明文的结构等）,（2019年河北中考）仔细观察下面这幅书画作品松鹤延年，回答问题。请用,说明性,文字简要介绍图画画面的内容。,答：,画面分为图画和文字,两部分,。画面,中间,是一幅图，图中,上方,是群山，,中间,有几棵松树，,下方,的石头上站着几只白鹤。,画图的右边,是上联“东海白鹤千秋寿”，,左边,是下联“南巅青松万古春”，,下联左边,写着落款。,（顺序）,三、说明文知识点解读：（说明顺序，说明方法、说明文的语言，说,1.说明顺序：,时间顺序,：,按事物发展过程的,先后,介绍，如蝉；,空间顺序,：,按事物在,空间,中存在的方式，如从外到,内、从上到下、从东到西等；,如故宫博物院、梦回繁华等。,逻辑顺序,：,按事物、事理的内在逻辑关系，如由,个别到一般、由主要到次要、由现象,到本质、有原因到结果等。如中国,石拱桥苏州园林等。,1.说明顺序：时间顺序：按事物发展过程的先后介绍，如蝉；,大自然的语言,竺可桢,立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。,冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放再过两个月不久,杏花开了桃花开了,都是大自然的语言,。,这些,自然现象，我国古代劳动人民称它为,物候,。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是,物候学,。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。,筛选信息，概括段意,第一部分（,1-3,）：说明什么是物候和物候学。,大自然的语言筛选信息，概括段意第一部分（1-3）：说明什么是,筛选信息，概括段意,物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。,物候对于农业的重要性就在这里。,下面是一个例子。,北京的物候记录,第二部分（,4-5,）：说明物候对于农业的重要性。,筛选信息，概括段意物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的,筛选信息，概括段意,物候现象的来临决定于哪些因素呢,?,首先是纬度,经度的差异是影响物候的第二个因素,影响物候的第三个因素是高下的差异,此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异,概括段意（,6-10,）：说明决定物候现象来临的因素。,筛选信息，概括段意物候现象的来临决定于哪些因素呢?概括段意,筛选信息，概括段意,（11）物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。,物候学的研究首先是为了,此外,（12）物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，,争取农业更大的丰收。,概括段意（,11-12,）：说明研究物候学的目的或意义。,筛选信息的方法：关键句（总结性句子：段首、段尾）,关键词,筛选信息，概括段意（11）物候学这门科学接近生物学中的生态学,说明顺序：,第一部分（1-3）：说明什么是物候、物候学,第二部分（4-5）：说明物候观测对农业的重要意义,第三部分（6-10）：说明决定物候现象来临的因素,第四部分（11,-,12）：说明研究物候学的意义,由浅入深，由现象到本质，由具体到抽象,逻辑顺序,阿西莫夫短文两篇：,从科学发现,观点产生,科学研究,印证观点,说明顺序：第一部分（1-3）：说明什么是物候、物候学由浅入深,2,.,说明方法：,下定义、作诠释、列数字、举例子、分类别、作比较、打比方、摹状貌、画图表等。,判断下面各句运用了哪种说明方法：,1.,一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。,2.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,。,3.,因此，,目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。,4.这种被压扁的沙子因此称为“斯石英”。,5.1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。,（作比较）,（打比方）,（分类别）,（作诠释,）,（列数字）,下定义：科学准确,地揭示了事物,的本质（特征）。,人：是能制造工具并使用工具进行有目的的劳动的高级动物。,2.说明方法：下定义、作诠释、列数字、举例子、分类别、作比较,部编版八年级下册语文第二单元复习ppt课件设计,下面句子运用了什么说明方法？并分析其作用。,1.到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。,下定义，,科学准确,地说明了物候学的特征。,2,.,物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。（,它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。）,打比方,生动形象,地说明了物候观测的重要性（或物候观测的复杂和灵敏的特点）,增加文章的趣味性。,牛刀小试,答题格式：,说明方法+作用【,（规范性词语）,说明了的特点,】,下面句子运用了什么说明方法？并分析其作用。下定义，科学准确地,物候现象的来临决定于哪些因素呢？,首先是纬度。,越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是,物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大,。,在春天，早春跟晚春也不相同。,如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。,所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。,举例子、作比较、列数字，具体突出,说明了,纬度对物候的影响，物候现象南北差异的日数因季节而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热，冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。,（特征）,，使说明更具体更有说服力。,物候现象的来临决定于哪些因素呢？举例子,3.说明文的语言,考查语言,准确,是测验说明文的重要出题方式之一。,（确数和约数）,表估计、猜测的词语：,大约、大概、可能、,也许、左右、上下,表示限制的词语：,表范围：,全都、所有、有的、只有、大部分,表程度：,仅、最、很、非常、几乎、格外,表数量：,很多，几个、许多、很少,表频率、速度：,经常、很快,表明资料来源的词语：,据调查、据统计、据专,家估计、据资料显示,3.说明文的语言考查语言准确是测验说明文的重要出题方式之一。,主要命题形式：,“XX”一词有什么表达效果？,“XX”一词能否删掉（换成“XX”）？请说明理由。,古代流传下来的,许多,农谚就包含了丰富的物候知识。,“许多”是,“很多”（表范围）,的意思，说明,古代流传下来的,很多,农谚就包含了丰富的物候知识,，“许多”一词体现了说明文语言的准确性。,三步走：,释词（定性）+,释句+,“XX”一词体现了说明文语言的准确性。,主要命题形式：古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识,（2）古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。“许多”一词能否换成“所有”，为什么？,不能，,“许多”是,“很多”,的意思,（表范围）,，,说明古代流传下来的,很多,农谚都包含了丰富的物候知识，但并不排除,特殊情况,在内，,如果换成,“所有”，,与实际不符,，“许多”,一词体现了说明文语言的准确性。,五步走：,表态+,释词（定性）,+,释句,+,如果换成（删掉）“XX”，与实际不符+,“XX”一词，体现了说明文语言的准确性。,（2）古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。“许多”,说明文语言特点：准确、生动,1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。,2.再过两个月，燕子翩然归来。,（拟人）,（用词的角度）,答题思路：,修辞方法（释词）+作用,（特点）,+情感,说明文语言特点：准确、生动1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒,启 示：,1.,实事求是、科学严谨的治学态度；,2.,树立大语文观思想，学会融会贯通。,3.,人与自然是生命共同体，我们要,尊重自然、,顺应自然、保护自然。,启 示：1.实事求是、科学严谨的治学态度；,(云南中考)阅读下面材料，完成题目。(6分),“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。,(1)篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么?(3分),综合性学习：,倡导低碳生活,小明，你好，我觉得这水还可以喝，我们每个人都要学会节约用水，请把你的半瓶水带走，好吗?,方法点金：,称呼,+,肯定某些（想）做法,+,提出建议或理由（语气要委婉）,(云南中考)阅读下面材料，完成题目。(6分)综合性学习：倡导,