,搭 石,5,第 一 课时,初读感知,当堂检测,助读资料,搭 石5第 一 课时初读感知当堂检测助读资料,你知道什么是搭石？它有什么用吗？,你知道什么是搭石？它有什么用吗？,今天我们就去领略刘章爷爷家乡最美的地方,平凡而美丽的搭石。,今天我们就去领略刘章爷爷家乡最美的地方平凡而美丽的搭石。,刘章：,著名诗人，一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子等。已出版,刘章诗选,、,刘章乡情诗,、,刘章散文选,、,北山恋,等诗文集,27,部。在,1999,年中国作协,诗刊,社举办的“新中国成立,50,年来，你最喜爱的,50,位诗人”评选中，读者投票郭小川、刘章双双获此殊荣，承德人为之自豪，成为承德诗坛的骄傲。,刘章：,1.,会认本课,9,个生字，会写,7,个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。,(,重点,),2.,学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。,(,重点,),3.,初步感知文意，了解课文内容。,(,难点,),学习目标,1.会认本课9个生字，会写7个生字，认识多音字“间”，理,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读,我会认,期 隔 责 懒,平 调 人影 绰,汛,x,n ji,n qin du,谴,惰,h,ng xi,chu,协,衡,绰,间,我会认 期 隔 责 懒 平,汛情,防汛兵,x,n,汛,汛,期,间断,亲密无间,ji,n,间,间,隔,汛情 防汛兵xn汛 汛期 间断亲密无间jin间 间,谴让,谴责小说,qin,谴,谴,责,惰性,怠惰,du,惰,懒,惰,谴让谴责小说qin谴谴责 惰性 怠惰 du惰 懒惰,均衡,权衡利弊,h,ng,衡,平,衡,协和,同心协力,xi,协,协,调,均衡权衡利弊hng衡平衡 协和同心协力xi协 协调,宽绰,绰绰有余,chu,绰,人影,绰,绰,宽绰绰绰有余chu绰人影绰绰,间,jin,(,中间,),ji,n,(,相间,),读一读下面的句子，看看你有什么发现？,家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。,.,读一读,：我发现两面墙的中间,(,jin,),，有一只黑白相间,(,ji,n,),的小猫。,.,.,注意加点字的读音！,间jin(中间)读一读下面的句子，看看你有什么发现？.读一,1.,形容人影多，姿态美。,(,),2.,从道理上说应当这样。,(,),3.,清清的水波在荡漾。,(,),4.,配合得适当，很有秩序。,(,),根据意思写词语。,人影绰绰,理所当然,清波漾漾,协调有序,1.形容人影多，姿态美。(,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,再读课文，想一想课文写了什么？,课文描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景。,再读课文，想一想课文写了什么？课文描绘了摆搭石、走搭,我会写,汛,访,鞋,挽,隔,懒,惰,稳,衡,协,我会写汛访鞋挽隔懒惰稳衡协,汛,期,书写指导：,右边横短、起笔向上拉、折和弯钩处要顿笔，里边十字横短竖要长。,汛,x,n,结构：,左右,组词：,汛情 防汛兵,造句：,这条河的汛期都是每年的,七、八月份。,音序：,X,部首：,氵,我会写,汛期书写指导：右边横短、起笔向上拉、折和弯钩处要顿笔，里边,访,友,书写指导：,讠旁要窄，方字一横稍向上拉、要先写横折钩、再写一撇，横短、拆钩左拉。,访,fng,结构：,左右,组词：,采访 明察暗访,造句：,过年期间，我经常跟随妈,妈到处串亲访友。,音序：,F,部首：,讠,我会写,访友书写指导：讠旁要窄，方字一横稍向上拉、要先写横折钩、,脱,鞋,挽裤,书写指导：,革字上边与艹不同，口要扁，中竖贯穿口字、连接上边短横，两个土字中间一竖要分开。,鞋,xi,结构：,左右,组词：,拖鞋 皮鞋,造句：,看到水沟里有小鱼，我脱,鞋挽裤就下去捕捉。,音序：,X,部首：,革,我会写,脱鞋挽裤书写指导：革字上边与艹不同，口要扁，中竖贯穿口字、,挽,裤,书写指导：,免字上边要窄小，下边口字要扁宽，一撇从口内上横处起笔、竖在外面。,挽,wn,结构：,左右,组词：,挽袖 力挽狂澜,造句：,每次我们都是挽裤蹚水过,这条河。,音序：,W,部首：,扌,我会写,挽裤书写指导：免字上边要窄小，下边口字要扁宽，一撇从口内上横,间,隔,书写指导：,阝在左不在右，右边下框要大，里边点、撇要小，里边有一横、下有一竖。,隔,g,结构：,左右,组词：,相隔 隔三差五,造句：,我每间隔一周，就会跟妈,妈回老家看望奶奶。,音序：,G,部首：,阝,我会写,间隔书写指导：阝在左不在右，右边下框要大，里边点、撇要小，,懒,惰,书写指导：,三部分要写紧凑，忄首点稍长居中，束字细窄、上横和口字稍向上拉。,懒,ln,结构：,左中右,组词：,懒散 好吃懒做,造句：,学习上我们一定要克服懒惰的心理，勤学苦练才能成功。,音序：,L,部首：,忄,我会写,懒惰书写指导：三部分要写紧凑，忄首点稍长居中，束字细窄、上,懒,惰,书写指导：,左字要扁宽、横短撇要长，工字下横要长，下边月字要窄。,惰,du,结构：,左右,组词：,惰性 怠惰因循,造句：,小明是一个生活非常懒惰,的人。,音序：,D,部首：,忄,我会写,懒惰书写指导：左字要扁宽、横短撇要长，工字下横要长，下边月字,平,稳,书写指导：,左窄右宽，急字三部分都要扁、中间山口朝左、里边一横右边不出头。,稳,wn,结构：,左右,组词：,稳重 稳如泰山,造句：,小刚平稳地渡过了危险期，,再有半个月就能上学了。,音序：,W,部首：,禾,我会写,平稳书写指导：左窄右宽，急字三部分都要扁、中间山口朝左、,平,衡,书写指导：,笔画多、要写紧凑，中间的鱼字要窄、下边没单独横，大字一捺变为点。,衡,h,ng,结构：,左右,组词：,均衡 权衡利弊,造句：,骑自行车时，我们一定要,掌握好平衡。,音序：,H,部首：,行,我会写,平衡书写指导：笔画多、要写紧凑，中间的鱼字要窄、下边没单独横,协,调,书写指导：,十字横短竖要长，力字横折钩的折下边要向左拉，左右各一点、写法不同。,协,xi,结构：,左右,组词：,协和 同心协力,造句：,小芳和小梅的舞蹈动作是,那么的协调。,音序：,X,部首：,十,我会写,协调书写指导：十字横短竖要长，力字横折钩的折下边要向左拉，左,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到家乡人默默无闻、无私奉献、文明礼让、尊老爱幼的精神品质。,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到,1,、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。,2,、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。,3.,承袭于远古的,“,灶神信仰、玉皇大帝信仰、天地水信仰,”,的,“,三官信仰,”,随着桃符、爆竹的流行,在民间扎下了根。,4.,天子率领百官到郊外去祭拜天地,其根本原因在于生存需要。因为天地生养万物,而万物则是人类的衣食父母。,5.,春节礼俗所蕴含的,“,感恩、反省,”,等文化精神不仅在上古时代具有重要作用,在今天依然发挥着相同的作用。,6.,在如何看待春节礼俗这一问题上,仁者见仁、智者见智,但这一礼俗所蕴含的深邃的文化精神却是客观存在的。,7,文章写张芝家的庭院中到处挂满布,上面写着黑字,“,像篝火呼啦啦燃烧在黑夜,”,表现了张芝对敦煌的影响。,8.,文中通过人们诵读的,“,敦者,大也,;,煌者,盛大也,”,既解释了敦煌的字面之意,又突出了其气势雄伟浩大。,9.,开头写大家把家属宿舍整理得井井有条，有了家的味道，这与后文所写探亲不得的内容形成强烈反差，给人沉重之感，这是欲抑先扬。,1、了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗,