单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考议论文指导,之,结构模式,高考议论文指导,1,高考议论文指导,要写好议论段,一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不同的句子,：,观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。,高考议论文指导要写好议论段一个标准的议论段，应该依次包含如下,2,一、议论段五步法,（1）第一步，,写观点句：,段的首句设置本段的,分论点,。,开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。,（2）第二步，,写阐释句,：,可引用名人名言,，从,理论上,对分论点进行论证（,理论论证）,。,要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。,一、议论段五步法（1）第一步，写观点句：段的首句设置本段的分,3,议论段五步法,（3）第三步，,写材料句,：,列举典型事例,，古今中外，,正反事例,均可。所举事例要紧扣分论点。写法上,简要叙述,即可，多写细节信息，不要过多叙述，。,（4）第四步，,写分析句,：,分析说理,。,这是本段最重要的一步，因为光列举一个两个事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。,议论段五步法（3）第三步，写材料句：列举典型事例，古今中外，,4,议论段五步法,（5）第五步，,写结论句,：,本段小结,，照应本段开头，,重申这一段的分论点。,议论段五步法（5）第五步，写结论句：,5,高考满分作文（段落）示例,高考满分作文（段落）示例,6,知识就是力量,。,它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。,史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人,。,霍金靠的是什么？知识关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性,。,可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。,（,观点句,）,（,阐释句,）,（,材料句,）,（,分析句,）,（,结论句,）,知识就是力量。它首先是一种难以量,7,小试牛刀,训练:,以 “,沉稳从志而来,”为中心句,运用,议论段五步法写一个200字左右的文段,。,小试牛刀训练:,8,高考满分作文（段落）示例,示例二：,沉稳从志而来,。,一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。,班超,投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。,林则徐,斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。,有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。,（2004年江苏省高考优秀作文）,高考满分作文（段落）示例示例二：,9,作文训练题,题目 阅读下面的材料，按要求作文。,古诗一首,甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。利旁有倚刀，贪人还自贼。,注贼，杀害。,这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好与坏、利与害等大都是相生相伴地存在于现实生活中的。,请选择四句诗中的一句作为标题,，写一篇800字以上的文章。（副标题可自拟也可不拟）,作文训练题题目 阅读下面的材料，按要求作文。,10,分析以下文段,中存在问题,分析以下文段中存在问题,11,习作一,论点：,存在不足：,只有单纯的论据,缺少观点或对观点的分析。,1.他,为了完成史记，踏遍大江南北；他，为了完成史记，访遍老夫贤士，他，为了完成史记，奋笔疾书，忍辱负重。受宫刑后，他并没有轻言放弃，而是克服重重考验，化悲痛为力量，呕心沥血，最终著成了“通古今之变，成一家之言”的伟大典章，他便是司马迁。,2.对啊，历史上有哪一位有作为的人没有经历过艰难困苦，没有经历过暴风雨的洗礼呢？孔子被困在陈、蔡之间，忍饥挨饿，受尽冷嘲热讽，终于，著成了春秋而流传后世，屈原放逐而写出了离骚，左丘失明却反而作了国语；孙膑被砍去双脚而修成了兵法。这些不都是不朽的著作吗？,习作一论点：存在不足：只有单纯的论据,缺少观,12,分析:,优点：论据详尽,缺点：,缺少观点，缺少对观点的分析,弊端：,议论文写作引用充分的论据来证明论点十分必要。,要用好既典型又新颖生动的论据，论据的根本目的是要为论点服务。鲜明、清晰的观点以及对观点适当的分析是文段的首要要求。,分析:,13,习作二,论点：,好利之心，人皆有之，但所图的利越大，风险也越高。,隋末期间，李唐大军攻入隋国国都：李渊策封大儿子为太子，建立唐朝。但是，随后李渊的三儿子李世民于玄武门发生叛变，将他的大哥和二哥杀死，然后逼迫李渊退位，后称唐玄宗。攻陷隋朝过度，给李渊带来了成为皇帝的机会，却又令他失去了两个儿子。一个国家作为利益，不可以说不大，但其背后潜在的风险更大。若李渊称帝后没有策封太子或封李世民为太子，或许就不会发生那一种事。,存在不足：,论点加论据，没有评析或分析不当。,习作二论点：好利之心，人皆有之，但所图的利越,14,分析:,优点：观点明确，论据丰富,缺点：“观点论据”格局,弊端：论点和论据之间,互相脱离,，两者之间缺乏必要的,联系的桥梁或联系牵强,；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“,不讲道理,”的议论文，,论点无论怎样正确，也不足以服人,；,论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料,。,分析:,15,习作三,论点：,存在不足,：,有观点有事例有分析，但就事论事缺乏高度，甚至脱离观点，没有总结。,甘瓜抱苦蒂，付出比别人更多的努力，那收获的结果会比别人更甜。,残奥会上，一个个残疾运动员在各种竞赛场上拼搏，他们与正常人比，他们付出了更多，当他站到领奖抬上收获得更多。何军权，一位中国无臂游泳运动员，他在得到金牌之前，每天训练刻苦，每天练4小时，每天游900米有时超过了1万米。他站在领奖台上歪着头微笑的一刻感动了世界，我想，那一刻他除了得奖牌的喜悦外还有更多。,习作三论点：存在不足：有观点有事例有分,16,习作三,论点：,存在不足,：,有观点有事例有分析，但就事论事缺乏高度，甚至脱离观点，没有总结。,甘与苦，要以乐观时态度去面对。还记得海伦凯勒吗?一个世界著名的作家，但她成名前的经历却是异常曲折的。在她两岁的时候，一场突如其来的痛使她双目失明，耳朵听不见，甚至连说句话也要喊得喉咙出血。正是在这种情况下，她没有放弃生活，而是苦中作乐，因为她坚信，痛苦终将过去，只要她努力，美好的未来一定在等待着她。于是她振作起来，在苦中寻找乐趣，在甘甜中不忘苦，以乐观的态度去面对，经过她的不懈努力，她终于成功了，并成功地那么彻底。,习作三论点：存在不足：有观点有事例有分,17,分析:,优点：观点明确，论据丰富，分析得当,缺点：“观点论据分析”格局,弊端：全段缺少总结，结句仅仅就事论事，只是对事例的总结，没有结合论点总结或总结欠力度。结尾句应是对,观点句的呼应与升华,，它能使文段,结构更完整,。,分析:,18,请同学分析以下议论文段的优点,说说它们在段落结构上的共性:,19,甘从苦中来。因为只有在逆境中仍然执着追求，才能化苦为甘。诗人流沙河一生坎坷，经历共和国遭遇的重大苦难，但仍坚持理想,并为之奋斗，却于1957年被错判为右派。但是，他没有被苦难摧残，而是在苦中作乐，矢志不渝，终在1978年平反昭雪，重回文联工作。试想，假如他不在苦难中追求，不保持豁达心态,又怎能收获甘甜,又怎能写出“世界上总有人抛弃理想，理想却从不抛弃任何人”这么铿锵有力的诗句呢？,可见，甘与苦没有必然，只要你视苦为甘，为甘在苦中追求，也能有苦尽甘来的一天。,高三（1）王灵芝,甘从苦中来。因为只有在逆境中仍然执着,20,只有忍受了电闪雷鸣，才有雨后彩虹的缤纷，只有历经层层洗练，才有细流的清婉动人，只有挺过了茧中的死亡的黑暗，才有蝴蝶生命的灿烂多彩。史铁生，面对命运三番五次的捉弄，面对病魔重重的考验。他对着地坛，用一颗翻滚着热血的青年的心发誓：“我要活下去。”没有了双腿，他用手“走”出了绚丽人生；不能奔跑在绿野旷地上，他放飞了梦想与希望，让智慧替他驰骋于知识的蓝天。甘甜总在辛苦的背后，史铁生似水，穿越了荆棘，收获了甘甜美枣。,只有忍受了电闪雷鸣，才有雨后彩虹的缤纷，只有历,21,自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。,没有失败，只有暂时停止的成功。,君子坦荡荡，小人常戚戚。论语,你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。,目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。,人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。,竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。,严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯,为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。,苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。,阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿,别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。,写字像插秧，一株一株的种。王月英,受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。-西塞罗,你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。,生气是拿别人做错的事来惩罚自己。,读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德,朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索,勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。达芬奇,真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。,身体健康，,学习进步！,自卑是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。身体健,22,