,*,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,*,*,*,*,第,3,节 人体免疫,第,13,章 健康地生活,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,七年级生物（下）（北师大版）,教学课件,第3节 人体免疫第13章 健康地生活导入新课讲授新课课堂,人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活？,导入新课,人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一,1.,描述人体的免疫功能；,2.,举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的,区别；,3.,说明计划免疫的意义；培养运用所学生物学知,识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。,学习目标,导入新课,1.描述人体的免疫功能；学习目标导入新课,1.,非特异性免疫,当病原体入侵人体时，,皮肤和黏膜的屏障作用,非特异性免疫和特异性免疫,一,讲授新课,1.非特异性免疫 当病原体入侵人体时，皮肤和黏膜的屏障,资料分析：科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，,3,分钟后检查，这种病菌有,3000,万个；经过,60,分钟后检查，只有,170,万个；,120,分钟后检查，就仅剩,3000,个了。为什么？,讲授新课,资料分析：科学家们曾经做过这样一个实验：把一种有毒的,黏膜的分泌物有,杀菌,作用,讲授新课,黏膜的分泌物有杀菌作用讲授新课,皮肤能够,阻挡,病原体侵入人体,讲授新课,皮肤能够阻挡病原体侵入人体讲授新课,呼吸道黏膜上纤毛的,清扫,作用,讲授新课,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用讲授新课,当病菌侵入人体内时，吞噬细胞的,吞噬,作用,讲授新课,当病菌侵入人体内时，吞噬细胞的吞噬作用讲授新课,非特异性免疫：,先天的，对多种病原体,都有防御作用,当病原体侵入人体时，溶菌酶的,杀菌,作用,讲授新课,非特异性免疫：先天的，对多种病原体当病原体侵入人体时，溶菌酶,讨论：为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢,?,抗原、抗体分别指什么？,红细胞,血小板,T,细胞,淋巴细胞,T,2.,特异性免疫,讲授新课,讨论：为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢?红细胞血小,（,1,）,抗体：,病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。,（,2,）,抗原：,引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。,讲授新课,（1）抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产,（,3,）,特异性免疫：,出生以后产生的，只针对某一特定的病原体起作用。,淋巴细胞,病原体,抗体,（抗原）,刺激,产生,结合,吞噬细胞,促,进,清除抗原，或使抗原失去致病性,讲授新课,（3）特异性免疫：出生以后产生的，只针对某一特定的病原体起作,非特异性免疫,特异性免疫,范围,对体外异物都反应,对一种异物有反应,特性,没有特异性,特异性,形成,生来就有,后天形成的,作用,弱,强,共同特点：,排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体的健康。,3.,非特异性免疫和特异性免疫比较,讲授新课,非特异性免疫 特异性免疫范围对体外异物都反应对一种异物有反应,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的外来侵害物质，以及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的平衡和稳定。,4.免疫的意义,讲授新课,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己,1.,在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用 病人自己健康的皮肤，还是用别人的健康皮肤？为什么？,2.,生活中为什么有些人会发生过敏反应？,3.,打预防针能有效地增强人体的免疫力，你曾经接种过哪些疫苗？,讲授新课,1.在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用 病人自己健康的皮肤,医护人员为新生儿接种乙肝疫苗,水痘疫苗,计划免疫：,依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行,预防接种,。,计划免疫,二,讲授新课,医护人员为新生儿接种乙肝疫苗水痘疫苗计划免疫：依据国家对消灭,“,四苗”常规预防接种,疫苗,预防的传染病,卡介苗,结核病,百白破联合疫苗,百日咳、白喉、破伤风,脊髓灰质炎疫苗,脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）,麻疹疫苗,麻疹,讲授新课,“四苗”常规预防接种疫苗预防的传染病卡介苗结核病百白破联合疫,人体,免疫,免疫的类型,非特异性免疫,特异性免疫：,皮肤和黏膜的屏障作用,白细胞的吞噬作用,唾液溶菌酶的杀菌作用,计划免疫：有计划地预防接种,产生抗体，消灭病原体（抗原）,免疫的意义,抵抗抗原侵入，防止疾病产生,清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,监视、识别和清除体内产生的异常细胞,（如肿瘤细胞）,课堂小结,人体免疫的类型非特异性免疫特异性免疫：皮肤和黏膜的屏障作用计,1.,下列选项中，属于特异性免疫的是,( ),A,皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体,B,抗体抵抗相应的病原体,C,溶菌酶使病菌溶解,D,白细胞将病原体吞噬消化,B,随堂训练,1.下列选项中，属于特异性免疫的是 ( )B随堂训练,2.,动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是,( ),A.,服用糖丸预防脊髓灰质炎,B.,接种卡介苗预防结核病,C.,白细胞吞噬侵入组织内的病菌,D.,注射乙肝疫苗,C,随堂训练,2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选,3,甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于,( ),A.,抗原、非特异性免疫,B.,抗体、特异性免疫,C.,抗原、特异性免疫,D.,抗体、非特异性免疫,4,在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于,( ),A.,抗原,B.,抗体,C.,蛋白质,D.,生长激素,C,A,随堂训练,3甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院,